« Jeux citizen science » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
m (Daniel K. Schneider a déplacé la page Citizen Science vers Jeux citizen science : juste un sous-ensemble ....)
 
(10 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées)
Ligne 1 : Ligne 1 :
{{jeux
{{jeux
|description=Les jeux présentés relèvent des citizen sciences (sciences participatives). De simples citoyens font avancer la recherche en faisant des jeux. La plupart des jeux concernent la biologie.  
|statut=à améliorer
Des jeux sont également utilisés pour le tri des images, les êtres humains étant bien plus performants pour ce type de tâches que les ordinateurs.
|description=Les différents jeux présentés relèvent des [http://edutechwiki.unige.ch/en/Citizen_science sciences citoyennes] (programmes de recherche associant des scientifiques et des amateurs volontaires).  
De simples citoyens font avancer la recherche en jouant à des jeux. La plupart des jeux concernent la biologie. D'autres sont également utilisés pour le tri des images, les êtres humains étant bien plus performants pour ce type de tâches que les ordinateurs.
|concepteur=multipes, dépend des projets
|URL accès=http://www.citizensort.org/ , https://eyewire.org/ , http://eterna.cmu.edu/web/
|prix=gratuits
|description générale du jeu=Quelques exemples de jeux (majoritairement des jeux de puzzle):  
|description générale du jeu=Quelques exemples de jeux (majoritairement des jeux de puzzle):  


- Eterna (make molecules) : le joueur associe des molécules, forme des chaînes de molécules selon certains principes. Pour les chercheurs, l'idée est d'aboutir à des formes de molécules optimales pour découvrir de nouvelles molécules.  
* Eterna (make molecules) : le joueur associe des molécules, forme des chaînes de molécules selon certains principes. Les joueurs n'acquièrent pas forcément de connaissances en lien avec le contenu scientifique (par ex. nouvelles notions en génétique) ou alors l'apprentissage est implicite car ce n'est pas le but visé par les scientifiques.
- Phylo / DNA puzzles : principe est de maximiser les séquences de couleur d'ADN et en même temps de minimiser les espaces vides
* Phylo / DNA puzzles : le principe est de maximiser les séquences de couleur d'ADN et en même temps de minimiser les espaces vides
- Eyewire (a game to map the brain): jouer avec l'intelligence articielle pour colorer des zones de neurones liées à la rétine du rat. Collaboration entre l'IA (80%)et le joueur (20%).
* Eyewire (a game to map the brain): jouer avec l'intelligence articielle pour colorer des zones de neurones liées à la rétine du rat. Collaboration entre l'IA (80%)et le joueur (20%).


Citizen sort (ne sont pas des puzzles):  
Citizen sort (ne sont pas des puzzles):  
- Forgotten Island : histoire d'un soldat qui réchappe à l'explosion d'un lab qui récupère les photos du lab. Recherche en sciences naturelles.  
* Forgotten Island : histoire d'un soldat qui réchappe à l'explosion d'un lab et récupère les photos du lab. Il doit constituer un inventaire. Recherche en sciences naturelles.  


- Happy moths : jeu de classification (papillons, par ex.).
* Happy moths : jeu de classification (de papillons, par ex.).
|mécanique du jeu=Exemple : Eterna
|mécanique du jeu=Exemple : Eterna
Il contient différents niveaux de jeu précédés de tutoriels. A partir d'un niveau spécifique de jeu, les données sont recueillies par les chercheurs.
Les joueurs n'acquièrent pas forcément de connaissances en lien avec le contenu scientifique (par ex. nouvelles notions en génétique) ou alors l'apprentissage est implicite car ce n'est pas le but visé par les scientifiques.


Le joueur associe des molécules, il forme des chaînes de molécules selon certains principes. Dans les premiers niveaux (tutoriels), il apprend petit à petit quelles associations sont possibles ou non pour aboutir finalement à des formes de plus en complexes et originales.  Pour les chercheurs, le but est que les joueurs parviennent à des formes de molécules optimales qui vont leur permettre de découvrir de nouvelles molécules.
|points forts=Participation à l'avancée de la recherche scientifique.  
|points forts=Participation à l'avancée de la recherche scientifique.  
Communication avec d'autres joueurs (etherna).
Communication avec d'autres joueurs (etherna).
|points faibles=Eterna : On ne sait pas quelles sont les données recueillies par les chercheurs donc on ne sait pas toujours si ce que l'on fait est utile aux chercheurs.
|points faibles=Eterna : On ne sait pas quelles données sont recueillies par les chercheurs donc on ne sait pas toujours si ce que l'on fait est utile aux chercheurs.
Eyewire: les joueurs aimeraient savoir si ce qu'ils font est juste ou pas car ils n'ont pas d'information à ce sujet.
Eyewire: les joueurs aimeraient savoir si ce qu'ils font est juste ou pas car ils n'ont pas d'information à ce sujet.
Certains jeux sont mal faits. Comme la motivation principale des participants est la science, ils ne seront pas forcément emballés par le jeu proposé. Il est préférable alors de proposer un dispositif qui n'est pas un jeu.
 
|jeux similaires=voir http://edutechwiki.unige.ch/en/Portal:_citizen_science
Certains jeux sont mal faits. Comme la motivation principale des participants est la science, ils ne seront pas forcément emballés par le jeu proposé. Il serait alors préférable de proposer un dispositif qui n'est pas un jeu.
|lien site=http://www.citizensort.org/ , https://eyewire.org/ , http://eterna.cmu.edu/web/
|potentiel scientifique=* participation à l'avancée de la science
* apprentissage implicite de certains contenus scientifiques
|jeux similaires=voir [http://edutechwiki.unige.ch/en/Portal:_citizen_science le portail des sciences citoyennes] sur edutechwiki (en anglais)
}}
}}
Portail des projets "citizen science" sur edutechwiki: http://edutechwiki.unige.ch/en/Portal:_citizen_science - En cours de construction. Chacun peut y contribuer.
Le [http://edutechwiki.unige.ch/en/Portal:_citizen_science Portal: citizen science] recense une partie des projets menés dans le cadre des sciences citoyennes dont ceux qui prennent la forme de jeux.  Il est en cours de construction. Chacun peut y contribuer.

Dernière version du 19 novembre 2013 à 10:50

Page réalisée dans le cadre du séminaire "Les lundi du jeu", du TECFA

Statut de la fiche ☑ à améliorer
Description [[description::Les différents jeux présentés relèvent des sciences citoyennes (programmes de recherche associant des scientifiques et des amateurs volontaires).

De simples citoyens font avancer la recherche en jouant à des jeux. La plupart des jeux concernent la biologie. D'autres sont également utilisés pour le tri des images, les êtres humains étant bien plus performants pour ce type de tâches que les ordinateurs.]]

Concepteur multipes, dépend des projets
année
Est-ce une Suite ?
Plateforme
Système d'opération:
URL accès http://www.citizensort.org/, https://eyewire.org/, http://eterna.cmu.edu/web/
prix gratuits
Description générale du jeu Quelques exemples de jeux (majoritairement des jeux de puzzle):
  • Eterna (make molecules) : le joueur associe des molécules, forme des chaînes de molécules selon certains principes. Les joueurs n'acquièrent pas forcément de connaissances en lien avec le contenu scientifique (par ex. nouvelles notions en génétique) ou alors l'apprentissage est implicite car ce n'est pas le but visé par les scientifiques.
  • Phylo / DNA puzzles : le principe est de maximiser les séquences de couleur d'ADN et en même temps de minimiser les espaces vides
  • Eyewire (a game to map the brain): jouer avec l'intelligence articielle pour colorer des zones de neurones liées à la rétine du rat. Collaboration entre l'IA (80%)et le joueur (20%).

Citizen sort (ne sont pas des puzzles):

  • Forgotten Island : histoire d'un soldat qui réchappe à l'explosion d'un lab et récupère les photos du lab. Il doit constituer un inventaire. Recherche en sciences naturelles.
  • Happy moths : jeu de classification (de papillons, par ex.).
Mécanique du jeu Exemple : Eterna

Le joueur associe des molécules, il forme des chaînes de molécules selon certains principes. Dans les premiers niveaux (tutoriels), il apprend petit à petit quelles associations sont possibles ou non pour aboutir finalement à des formes de plus en complexes et originales. Pour les chercheurs, le but est que les joueurs parviennent à des formes de molécules optimales qui vont leur permettre de découvrir de nouvelles molécules.

Copie d'écran Placeholder.png
Points forts Participation à l'avancée de la recherche scientifique.

Communication avec d'autres joueurs (etherna).

Points faibles Eterna : On ne sait pas quelles données sont recueillies par les chercheurs donc on ne sait pas toujours si ce que l'on fait est utile aux chercheurs.

Eyewire: les joueurs aimeraient savoir si ce qu'ils font est juste ou pas car ils n'ont pas d'information à ce sujet.

Certains jeux sont mal faits. Comme la motivation principale des participants est la science, ils ne seront pas forcément emballés par le jeu proposé. Il serait alors préférable de proposer un dispositif qui n'est pas un jeu.

Potentiel scientifique
  • participation à l'avancée de la science
  • apprentissage implicite de certains contenus scientifiques
jeux similaires [[jeu similaire::voir le portail des sciences citoyennes sur edutechwiki (en anglais)]]
Noms de jeux similaires:
lien site

Le Portal: citizen science recense une partie des projets menés dans le cadre des sciences citoyennes dont ceux qui prennent la forme de jeux. Il est en cours de construction. Chacun peut y contribuer.

Récupérée de « https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=Jeux_citizen_science&oldid=32653 »