« Utilisateur:Florian Ribon » : différence entre les versions
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* [[STIC:STIC III (2018)/Prototypes de physicalisation - broderie machine | Prototypage Brodeuse]] : Point 3 ("Occurence des lettres dans le langage") = Prototype que j'ai réalisé pour la machine de broderie | |||
* [[STIC:STIC III (2018)/Prototypes de physicalisation - découpe laser | Prototypage Découpeuse Laser]] : Point 4 ("Occurence des lettres dans le langage") = Prototype que j'ai réalisé pour la machine de découpe laser | |||
* [[STIC:STIC III (2018)/Prototypes de physicalisation - impression 3D | Prototypage Imprimante 3D]] : Point 3 ("Occurence des lettres dans le langage") = Prototype que j'ai réalisé pour l'imprimante 3D | |||
==BASES== | ==BASES== | ||
[[BASES:Cours BASES 2018-19|Cours BASES 2018-19]] | |||
* [[Motivation et jeux sérieux/L'importance de la motivation dans les jeux sérieux | La motivation dans les jeux sérieux]] : Création d'une carte conceptuelle et réalisation d'une vidéographie pour expliquer la carte. | |||
==ADID== | |||
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*[[Projet de formation mathplusplus pour parents d'élève]] : Conception d'un scénario pédagogique pour le site [https://www.mathplusplus.ch/ Mathplusplus] | |||
=Galerie d'art de mes réalisations et expériences= | =Galerie d'art de mes réalisations et expériences= | ||
Dernière version du 21 octobre 2021 à 13:16
Description Personnelle
Présentation
- Étudiant à l'Université de Genève (UNIGE).
- Je suis né le 1er février 1993. Je suis d'origine suisse et italienne.
Activités passées
- J'ai, dans un premier temps, effectué mes études universitaire à l'EPFL.
- Après deux ans, je me suis ré-orienté vers l'UNIGE dans le centre universitaire d'informatique (CUI).
- En septembre 2018, j'ai marqué la fin de ma formation avec l'obtention du bachelor en Système d'Information et Sciences des Services.
Activités actuelles
- Je me trouve actuellement dans le Master MALTT dispensé par la faculté de Psychologie et Science de l'éducation (FaPSE).
Préférences
Professionnelles
- J'ai découvert un certain intérêt dans la programmation, le développement de services ainsi que la gestion des bases de données. J'ai l'espoir d'orienter ma vie professionnelle dans la création et la conception de services.
- J'ai eu l'occasion de me familiariser avec certains langages de programmation tels que Python, Java, c#, HTML, CSS, XML et pleins d'autres.
Hobbys
- Je pratique divers sports tels que le football, le tennis et le fitness.
- J'éprouve également un intérêt pour les jeux vidéos (autant pour leur "Gameplay" que pour leur "Développement").
Liens Utiles
- Lien vers le Moodle de TECFA
- Lien vers mon profil LinkedIn.
- Lien vers mon projet réalisé dans le cadre du cours STIC III
- Lien vers mes travaux réalisés durant mon master MALTT à TECFA
- Lien vers ma mon CV
Contribution Wiki STIC
STIC 1
Période 1
- Ma page perso EduTechWiki
- Initiation à la pensée computationnelle avec JavaScript : Ajout de liens et correction d'orthographe
- Initiation à la pensée computationnelle avec JavaScript : Ouverture d'une discussion concernant l'ajout d'un contenu/d'une référence dans la partie "3.Prérequis"
- Introduction à la programmation : Correction d'orthographe
Période 2
Je n'ai pas fait de modifications particulières, je n'avais pas d'idée sur quelle page apporter une contribution alors j'ai utilisé la fonctionnalité "Page au hasard". J'ai donc lu et pris connaissance des différentes pages:
- MathML : Correction d'orthographe & Tester les liens
- Socio-constructivisme : Tester les liens & pas de faute d'orthographe relevée
- EXe : Tester les liens & pas de faute d'orthographe relevées
Période 3
J'ai utilisé la fonctionnalité "Page au hasard" de la page d'accueil, afin de lire et de corriger des liens mal faits ou des fautes d'orthographes.
- Jouer pour apprendre: Correction syntaxique et orthographique + test des liens.
- BIST: Correction syntaxique et orthographique + test des liens.
- X3D: Test des liens + pas de fautes d'orthographe relevées
STIC 2
Période 4
- Plagiat: Lecture dans le but de corriger les fautes + Test des liens (détecté une erreur)
- SAMR: Lecture + Test des liens + correction (syntaxe & orthographe)
Période 5
- Pas de contribution cette période
Période 6
- Jugement et prise de décision/Le rôle des heuristiques : Lecture + Test des liens + Vérifications Syntaxique & Orthographique.
- E-book et handicap : Lecture + Test des liens + Vérifications/Corrections Syntaxique & Orthographique.
STIC 3
- InkStitch : Créer et éditer la page au complet de InkStitch en français.
- Mon projet: Projet réalisé après avoir fait les 3 prototypages ci-dessous
- Prototypage Brodeuse : Point 3 ("Occurence des lettres dans le langage") = Prototype que j'ai réalisé pour la machine de broderie
- Prototypage Découpeuse Laser : Point 4 ("Occurence des lettres dans le langage") = Prototype que j'ai réalisé pour la machine de découpe laser
- Prototypage Imprimante 3D : Point 3 ("Occurence des lettres dans le langage") = Prototype que j'ai réalisé pour l'imprimante 3D
BASES
- La motivation dans les jeux sérieux : Création d'une carte conceptuelle et réalisation d'une vidéographie pour expliquer la carte.
ADID
- Projet de formation mathplusplus pour parents d'élève : Conception d'un scénario pédagogique pour le site Mathplusplus
Galerie d'art de mes réalisations et expériences
Logo (non terminé) réalisé pour un ami.
Séoul Corée du Sud
Dessin pour la découpeuse laser
Résultat final avec la découpeuse laser
Premier dessin pour la broderie
Deuxième dessin pour la broderie
Résultat final avec la machine à broder
Prototype pour l'imprimante 3D - Français
Prototype pour l'imprimante 3D - Anglais
Résultat final avec l'imprimante 3D pour le français
Résultat final avec l'imprimante 3D pour l'anglais
- Date et signature: Florian Ribon (discussion) 18 septembre 2018 à 15:32 (CEST)