« Environnemental Collab’venture » : différence entre les versions
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'''Langue d’utilisation :''' Les apprenants utilisent l’anglais principalement, mais aussi le français, l’allemand et l’italien. Notre formation sera en français, en donnant l'accessibilité d’une traduction en anglais. | '''Langue d’utilisation :''' Les apprenants utilisent l’anglais principalement, mais aussi le français, l’allemand et l’italien. Notre formation sera en français, en donnant l'accessibilité d’une traduction en anglais. | ||
'''Disponibilité :''' La formation est imposée et sera sur le temps de travail. Ils travaillent à 100% de leur côté. | '''Disponibilité :''' La formation est imposée et sera sur le temps de travail. Ils travaillent à 100% de leur côté. | ||
Le milieu de formation est à distance et sur le site (à définir le combien de chaque). | Le milieu de formation est à distance et sur le site (à définir le combien de chaque). | ||
Version du 31 mai 2021 à 10:56
Présentation
Public cible
Nombre d'apprenants: 25 personnes Composés de: Responsables environnement des sites (RED), Responsable environnement du siège social, Responsables développement durable (RSD) Ils ont le même rôle. Ils sont responsables Environnement dans différentes usines ou au siège. Ils ont également un rôle de responsable sécurité (qui n’est pas en rapport avec la formation proposée). Ils ont entre 30 à 65 ans. Leur niveau informatique est une utilisation de la suite Microsoft 365, TEAMS (chat et forum) et des vidéos.
Langue d’utilisation : Les apprenants utilisent l’anglais principalement, mais aussi le français, l’allemand et l’italien. Notre formation sera en français, en donnant l'accessibilité d’une traduction en anglais.
Disponibilité : La formation est imposée et sera sur le temps de travail. Ils travaillent à 100% de leur côté.
Le milieu de formation est à distance et sur le site (à définir le combien de chaque).
Contexte et contraintes
Contexte actuel
Risques et réussites
Environnement
Description générale de la formation
La formation
Objectifs de la formation
Orientation générale
Connaissances et compétences visées
Modèle et/ou tableau de connaissance
description des connaissances et compétences à acquérir
Scénario pédagogique
synopsis et description des activités consignes ADID: “objectifs, contenus d’apprentissage, méthode(s) pédagogique(s), tâches et enchaînement des tâches, productions attendues, évaluation des connaissances”
Scénario médiatique
description des médias utilisés consignes ADID: “environnement(s), supports d’apprentissage, outils numériques de production, outils numériques de communication et de collaboration, outils numériques de soutien à la régulation”
Scénario d’accompagnement
tutorat humain et/ou intelligent, communication entre les enseignants et les apprenants, communication entre les pairs, guides méthodologiques
Processus d’évaluation du dispositif
Séquence d’exemple de la formation
Implémenter une séquence de la formation qui puisse être jouée depuis edutech wiki (contenu txt/vid etc + activités) Outils: Teams/Moodle/Articulate...
Revue de littérature
Jouer pour apprendre => à chercher Débat pour apprendre => regarder infos de Gaëlle Collabcup et avantages Vidéo pédagogique