« STIC:STIC III (2020)/Initiation traceur de découpe » : différence entre les versions
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* Les consignes de l'activité | * Une présentation de la technologie et des exemples d'applications en éducation, | ||
* Les consignes de l'activité hands-on réalisée en classe et celles de l'activité à distance, | |||
* Les liens | * Les outils de support et les liens utiles pour vous épauler dans votre apprentissage, | ||
* | * Un espace pour y déposer vos productions. | ||
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* Exemples de projet au SEM Lab | |||
** [https://edu.ge.ch/site/fabrication-numerique/2020/05/10/creation-dun-logo-monochrome-t-shirt/ Logo monochrome sur Tee-shirt]] | |||
** [https://edu.ge.ch/site/fabrication-numerique/2020/01/28/creer-auto-collant-vinyle-monochrome/ Autocollant vinyle monochrome] | |||
** [https://edu.ge.ch/site/fabrication-numerique/2020/05/25/creation-dune-lanterne-carton/ Lanterme en carton] | |||
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* Pour les questions rapides ou demande d'avis non bloquants : utilisez la page ''discussion'' de cette page | |||
* Ateliers de conception et de fabrication : si vous avez plusieurs questions ou si vous avez besoin de plus d'explications voire d'une conception suivie, inscrivez-vous aux ateliers de conception et de fabrication (cf. [[STIC:STIC III (2020)/Calendrier de RDV STIC III|calendrier de RDV STIC III]]). | |||
; Liens utiles | |||
* [[Traceur de découpe]] | |||
* [https://www.silhouetteamerica.com/Club Cameo Silhouette] (site officiel) | |||
** [http://www.silhcdn.com/m/d/silhouette-handbook-fr.pdf Cameo Silhouette Handbook] | |||
** [https://www.silhouetteamerica.com/setup/fr/0 Cameo Silhouette Setup] | |||
** [https://www.silhouette101.com/archives/category/get-started/manuals Manuels officiels] (manuel d'installation, utilisation et tutoriels) | |||
== Productions des étudiant-es == | == Productions des étudiant-es == | ||
Version du 27 février 2021 à 23:18
Introduction
Cette page fait partie du module I du cours STIC:STIC III (2020). Cette page est consacrée au Traceur de découpe.
- Dans cette page, vous trouverez
- Une présentation de la technologie et des exemples d'applications en éducation,
- Les consignes de l'activité hands-on réalisée en classe et celles de l'activité à distance,
- Les outils de support et les liens utiles pour vous épauler dans votre apprentissage,
- Un espace pour y déposer vos productions.
Activités en classe
- Présentation
- Traceur de découpe. Nous avons peu de documentation sur le traceur de découpe. Tecfa a acquis cette machine en 2012 et nous venons de la ressortir du carton :)
- Exemples de projet au SEM Lab
- Workflow
/A-FAIRE
Emoji
/A-FAIRE:
- 1 ou 2 émoji 'populaire' qui soit en adéquation avec la technologie.
- Tester avec une extension de Inkscape : https://github.com/fablabnbg/inkscape-silhouette
Activités à distance
/A-FAIRE
- Consignes
- Conseils
Support et liens utiles
- Support
- Pour les questions rapides ou demande d'avis non bloquants : utilisez la page discussion de cette page
- Ateliers de conception et de fabrication : si vous avez plusieurs questions ou si vous avez besoin de plus d'explications voire d'une conception suivie, inscrivez-vous aux ateliers de conception et de fabrication (cf. calendrier de RDV STIC III).
- Liens utiles
- Traceur de découpe
- Cameo Silhouette (site officiel)
- Cameo Silhouette Handbook
- Cameo Silhouette Setup
- Manuels officiels (manuel d'installation, utilisation et tutoriels)
Productions des étudiant-es
Déposez vos travaux en copiant-collant la section exemple ci-dessous :
Production de NOM
Dans votre paragraphe,
- insérer votre design et une photo de votre objet brodé,
- expliquer la signification de votre objet, ses étapes de conception et les difficultés rencontrées.