« Sécurité et protection des données » : différence entre les versions
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A l'origine, le module '''sécurité et protection des données''' a été développé dans le cadre du projet [https://www.swissuniversities.ch/fr/themes/digitalisation/digital-skills ''P-8 Renforcement des digital skills dans l’enseignement''] de [https://www.swissuniversities.ch/fr/ swissuniversities] | A l'origine, le module '''sécurité et protection des données''' a été développé dans le cadre du projet [https://www.swissuniversities.ch/fr/themes/digitalisation/digital-skills ''P-8 Renforcement des digital skills dans l’enseignement''] de [https://www.swissuniversities.ch/fr/ swissuniversities]. Voir à ce propos la page [[Digital skills @ FPSE]] pour des informations détaillées sur ce projet. | ||
Ce module est composé de 5 ateliers qui peuvent être suivis indépendamment les uns des autres | Ce module est composé de 5 ateliers qui peuvent être suivis indépendamment les uns des autres comme expliquer dans la p [[Digital_skills_@_FPSE#Navigation_entre_les_pages|Digital Skills @FPSE]] (partie navigation). Chaque atelier comporte des activités de prise en main (''learning-by-doing'') et d'application directe des connaissances (''situated learning''). Dans ce module, les apprenant-es sont autonomes et construisent leurs savoirs en autonomie (constructivisme) mais aussi avec l'aide de leurs pair-es (''peer learning''). | ||
== Philosophie du module de formation == | == Philosophie du module de formation == |
Version du 9 novembre 2020 à 09:19
Digital skills @ FPSE | |
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Module: Sécurité et protection des données | |
Page d'entrée du module sécurité et protection des données |
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⚐ finalisé | ☸ débutant |
⚒ 2020/11/09 | ⚒⚒ 2019/11/16 |
Autres pages du module | |
Catégorie: Education au numérique |
Introduction
A l'origine, le module sécurité et protection des données a été développé dans le cadre du projet P-8 Renforcement des digital skills dans l’enseignement de swissuniversities. Voir à ce propos la page Digital skills @ FPSE pour des informations détaillées sur ce projet.
Ce module est composé de 5 ateliers qui peuvent être suivis indépendamment les uns des autres comme expliquer dans la p Digital Skills @FPSE (partie navigation). Chaque atelier comporte des activités de prise en main (learning-by-doing) et d'application directe des connaissances (situated learning). Dans ce module, les apprenant-es sont autonomes et construisent leurs savoirs en autonomie (constructivisme) mais aussi avec l'aide de leurs pair-es (peer learning).
Philosophie du module de formation
Une pédagogie active
- Ce module ne constitue pas un cours au sens traditionnel du terme avec un apport théorique et des exercices/quizz etc.. Il propose une série d'ateliers de mise en pratiques guidées basée sur une méthode de construction active et autonome de vos savoirs savoirs tout en bénéficiant d'un accompagnement pédagogique ad hoc. Par conséquent, l'objectif n'est pas de vous livrer de la théorie qui serait obsolète rapidement mais de vous transmettre de bonnes pratiques dans le domaine de la Sécurité informatiques et de la Protection des données. Ce domaine évoluant sans cesse, il n'est pas possible d'être exhaustif en la matière et cela n'est pas non plus l'objectif de ce module. L'intention est de vous fournir quelques points de repères et de vous apprendre à faire appel à son bon sens pour évaluer les dangers potentiels. Afin de vous aider dans cette démarche, une rubrique messages clés reprend l'essentiel des bonnes pratiques; à vous de l'enrichir !
Des connaissances de bases
- L'objectif de ces ateliers est d'apporter des connaissances de premier niveau sur les diverses thématiques. Par conséquent, si vous possédez déjà une base dans l'un ou plusieurs de ces ateliers, nous vous encourageons à commencer par un atelier pour lequel vous n'avez pas ou très peu de connaissances.
Des ateliers accessibles à tou-tes
- Certains ateliers peuvent paraître plus technique que d'autres comme l'atelier 2 qui traite du système d'exploitation de votre ordinateur. Tous les ateliers sont d'un niveau similaire et sont accessibles sans prérequis mais l'utilisation des termes justes fait également parti de l'apprentissage. Ne vous laissez donc pas "impressionner" par ces dénominations.
Une plateforme ouverte et collaborative
- Le choix a été fait de proposer ce module sur une plateforme de type Wiki, plateforme de partage et de collaboration. Edutech Wiki est un Wiki crée et maintenu par l'Unité TECFA à l'Université de Genève. La philosophie de ce wiki est de proposer une collection de ressources libres et ouvertes à toute personne intéressée par le sujet.
Objectifs de la formation
Le module comporte trois principaux objectifs :
- Apporter des connaissances de premier niveau afin que chacun-e puisse se constituer un environnement numérique sécurisé (sécurité des données)
- Apporter les connaissances de base concernant les risques inhérents aux données (vol de données personnelles) et les droits associés à ses propres données (image, fichier, etc.) (protection des données).
- Présenter les outils, ressources et services offerts à la communauté universitaire visant à la sécurité des données.
Déroulement de la séance et activités
Déroulement, temps de travail et livrables
Les cinq ateliers sont réalisables à distance à partir des pages suivantes :
- Créer des mots de passe sécurisés et les gérer,
- Mise à jour du système d'exploitation de l'ordinateur,
- Traquer les emails suspects et les fraudes,
- Naviguer sur Internet en toute sécurité,
- Sauvegarder ses données.
Le temps de lecture et de réalisation des activités est estimé à 1h environ.
Ce qu'est la sécurité et la protection des données
- Définitions
- Sécurité informatique
Selon Wikipédia, “La sécurité des systèmes d’information (SSI) ou plus simplement sécurité informatique, est l’ensemble des moyens techniques, organisationnels, juridiques et humains nécessaires à la mise en place de moyens visant à empêcher l'utilisation non-autorisée, le mauvais usage, la modification ou le détournement du système d'information. Assurer la sécurité du système d'information est une activité du management du système d'information.” (17 Janvier 2020 à 21:31(CEST)).
- Protection des données
Selon le site Educa.ch, “ La protection des données vise moins à protéger les données (il s’agirait de sécurité des données) qu’à protéger les personnes physiques et morales d’un usage abusif de leurs données à caractère personnel par les autorités ou par des particuliers durant leur collecte, leur traitement, leur utilisation et leur conservation (sauvegarde, archivage). Les données personnelles désignent toutes les informations qui se rapportent à une personne identifiée ou identifiable et chacun a le droit de décider librement et personnelle-ment de la manière dont ses données sont traitées (droit à l’autodétermination informationnelle, droit à la personnalité et de la sphère privée).”
- Pourquoi c'est important
C'est important pour :
- Protéger son matériel informatique
- Protéger ses données d'un usage abusif que ce soit des données personnelles ou académiques
Thématiques et activités
Cliquer sur l'une des cartes pour accéder aux activités.