BASES:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies

voici un première proposition inspirée de http://www.rcampus.com/rubricshowc.cfm?code=R9584W&sp=yes&

• Essayez de maximiser la qualité descriptive des indicateurs de performance. Donc dire ce qu'on "voit" dans la videographie et pas ce qui manque, donc ce que la personne a fait au lieu de dire ce qu'elle n'a pas faite.
• Lisez Élaboration d’une grille d’évaluation, surtout les pages 25 à 27.
• Parcourez Conception et mise en place d’un formulaire susceptible d’aider les utilisateurs du site Edutechwiki à évaluer la qualité des tutoriels du site, mémoire MALTT par E. Karasini.
• Utilisez la page discussion de cette pour vous mettre d'accord.
• Evitez de dépasser 10 critères, tout en évitant de mélanger des critères. Autrement dit, il faut faire un choix.

Critère	Indicateurs de performance
Qualité académique du contenu	Affirmations discutables ou "fausses"	Ok, mais manque des "evidences"	Certains éléments ne sont pas bien fondés académiquement	Sujet intéressant. Bonne argumentation / utilisation partielle de sources	Parfait. Sujet intéressant et bien traité. S'appuye sur des bonnes sources.
Qualité de la carte conceptuelle: Organisation, qualité des liens, etc.	Organisation pas claire, etc	Organisation pas clair ou de type "mind map" (simple menu sans liens)	Organisation claire avec des liens thématiques ou organisation intéressante	Organisation claire + liens intéressants, bon design graphique	Organisation claire, bons liens, bons labels, bon design graphique et quelque chose de extra...
Richesse de la contribution (carte conceptuelle complexe)	Sujet simple à améliorer	Sujet simple traité correctement ou thème ambitieux à améliorer	Thème simple bien traité	Thème ambitieux et bien traité.	Thème ambitieux et traité dans toutes ses dimensions
Qualité audio	(Presque) impossible à entendre	Difficile à entendre	Audio "perturbée"	Audio correcte	Audio excellente
Qualité technique de la vidéo: Framing, peut-on voir des détails, etc.	Presque impossible à suivre	Difficile à lire	contenu lisible,	Bonne résolution et/ou zooms si nécessaire.	Bonne résolution et/ou zooms si nécessaire. Autres séquences que vidéographie.
Introduction et objectifs	Les objectifs ne sont pas présentés	Les objectifs ne sont pas présentés clairement. L'introduction plonge directement dans le sujet.	Les objectifs sont présentés de façon oblique...	L'introduction présente clairement les objectifs	L'introduction présente clairement les objectifs et motive avec un exemple ou équivalent.
Qualité de la présentation: structure, intéresse l'audience avec des questions, etc.	Discours destructuré	Vidéographie déconnecté, discours un peu destructuré	On comprend l'essentiel, mais il y a une certaine desorganisation. Intégration carte/vidéographie pas toujours réussie.	Exposé bien structuré. Bonne intégration de la carte.	Très bonne structure et rhétorique.Va au delà d'un explication.
Qualité de la narration: Fluidité, langage professionnel, etc	Insuffisant / à améliorer	Suffisant/ à améliorer	Bien	Phrases claires.	Qualité de narration presque professionnelle.