Utilisatrice:Maud Bernies

De EduTech Wiki
Aller à : navigation, rechercher


px50px

1 Présentation

J'ai acquis 10 ans d'expériences professionnelles dans le domaine de l'Ingénierie de Formation pour Adultes. J'ai exercé comme formatrice, cadre pédagogique et conseillère formation dans le milieu associatif et secteur public français. Titulaire d'une Maitrise en Sciences de l'Education et d'un MASTER en Ingénierie de formation, je suis passionnée par les Sciences Humaines et Sociales et tout particulièrement, par la pédagogie et l'andragogie.

2 Mon expertise

Mes différents postes m’ont assuré une expérience de 10 ans en ingénierie de formation et pédagogique, ce au travers, le recueil et l’analyse de besoins, la conception de différentes actions de formation, le conseil en formation et en organisation. Dernièrement en charge de la conception d’une offre de formation professionnelle à destination des acteurs de l’Education des collectivités territoriales, j’ai travaillé en étroite collaboration avec les intervenants et les professionnels concernés afin d’adapter les réponses formation. Mes nombreuses collaborations avec les responsables (DGS, DRH, responsables formation, de service,…) ont ainsi consolidé ma compétence dans la phase d’entretien et d’analyse de leurs demandes. La nécessité de requestionner le besoin, d’interroger les organisations, aussi complexes soient elles, d’être en posture de conseil sur les moyens de mise en œuvre nécessaires à la faisabilité des projets, se trouvent au cœur de ma compétence. Par ailleurs, la connaissance des publics et des pédagogies m’ont permis de proposer des méthodes actives et dynamiques, inspirées des jeux cadres et de la ludopédagogie.

3 Reprise d'études en MASTER MALTT et objectifs professionnels

Le marché de la formation est en pleine mutation et la formation professionnelle ne peut passer à côté des évolutions technologiques et des pratiques professionnelles de plus en plus digitalisées. Cette évolution nécessaire m’amène à engager une démarche de formation personnelle afin d'ajouter une nouvelle compétence de conception de dispositifs et de formations hybridées, proposant à la fois des outils de formation "classiques" et des outils propres au e-learning. Ma reprise d'études en Master of Science in Learning and Teaching Technologies Site MALTT à Genève me permet d'actualiser mes connaissances des nouvelles technologies liées à l'apprentissage et la formation avec la conviction de la nécessité de repenser la formation pour de meilleurs résultats. Ce challenge me motive et me permet de retrouver des marges de créativité, nécessaire à chacun.

4 Mes travaux dans le cadre du MASTER


4.1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Badges et liens vers les productions finales


Badge screencast completed.png

Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Gamification/Etapes de la gamification» complétées par Maud Bernies

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Gamification/Etapes de la gamification

Badge screencast completed.png

Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Scénario pédagogique/Scénario pédagogique (en présence, à distance, hybride) synthèse» complétées par Maud Bernies

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Scénario pédagogique/Scénario pédagogique (en présence, à distance, hybride) synthèse


  • Promotion xerneas
  • Participant Maud Bernies



Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:


  • promis de créer 2 productions (sur 3 qui sont demandées)
Sujet/page wikiPage de la productionProgrès de la production
GamificationGamification/Production2 bases1718production achevée
Scénario pédagogiqueScénario pédagogique/Production1 bases1718production achevée
  • promis d'aider 5 collègues (sur 6 qui sont demandés)
Sujet/page wikiPage de la productionÉtat de la productionÉtat d'avancement des commentairesNombre de commentaires
BéhaviorismeBéhaviorisme/Production1 bases1718production achevéecommentaire achevé3
Dessiner pour apprendreDessiner pour apprendre/Production1 bases1718production achevéecommentaire achevé2
GamificationGamification/Production1 bases1718production achevéecommentaire achevé1
Motivation et jeux sérieuxMotivation et jeux sérieux/Production1 bases17181ère cartecommentaire achevé1
Pédagogie de l´activité (Taurisson)Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Production2 bases1718production achevéecommentaire achevé1

Total de commentaires postés 12


Avancement de la lecture: 14 pages consultées sur un total de 55 pages de la catégorie Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Chargement...

Pages lues :

SujetsAvancements
Béhaviorisme5 - lu et assimilé
Communauté de pratique5 - lu et assimilé
Dessiner pour apprendre4 - lu
E-portfolio3 - lu à moitié
Flow5 - lu et assimilé
Gamification5 - lu et assimilé
Motivation et jeux sérieux5 - lu et assimilé
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage5 - lu et assimilé
Pédagogie de l´activité (Taurisson)5 - lu et assimilé
Pédagogie explicite3 - lu à moitié
Scénario pédagogique5 - lu et assimilé
Simulation and gaming5 - lu et assimilé
Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles3 - lu à moitié
Écrire pour apprendre3 - lu à moitié


Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
Aili malika
Marc Metziger
Apprentissage par problème/Production1
Apprentissage par problème/Production1 bases1718
21
26
5{{{annee}}}
2018
Alis.altalliMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production2 bases1718202{{{annee}}}
2018
MinneciDessiner pour apprendre/Production1 bases17181842018
{{{annee}}}
Catarina VieiraGrands principes pédagogiques/Production1 bases17181322018
Alessandro MINNECIMotivation intrinsèque pour l´apprentissage1222018
{{{annee}}}
Jacky BosseyGamification/Production1 bases1718822018
Alessandro MINNECIMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production1 bases17182412018


5 Contacts et liens

maud.bernies@etu.unige.ch

Page Linkedin

6 Musicienne amatrice...

J'adore les spectacles, concerts et suis passionnée par les Arts de la Rue.

La rencontre inopinée de deux univers (artistes/public) et la possibilité d'incarner un personnage est une expérience inédite.

Trompettiste, je vis et explore ces aventures au sein de différents groupes.


7 Contributions Wiki STIC

7.1 STIC I

7.1.1 P1

7.1.2 P2

7.1.3 P3

7.2 STIC II

7.2.1 P4


7.2.2 P5

7.2.3 P6

Faits relatifs à Maud Bernies — Recherche de pages similaires avec +.
AgentUtilisateur:Maud Bernies +
CoursBases psychopédagogiques des technologies éducatives +
ParticipantMaud Bernies +
Promotionxerneas +
Somme discutant12 +
Somme producteur14 +