Civilization

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Page réalisée dans le cadre du séminaire "Les lundi du jeu", du TECFA

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Description Civilization est une série de jeux vidéo de type stratégie tour par tour. La première version est sortie en 1991, la dernière en 2003.
Concepteur Sid Meyer
année 1991
Est-ce une Suite ? Oui
Plateforme PC, Tablette, consoles
Système d'opération: Windows, MacX
URL accès
prix
Description générale du jeu Selon Wikipedia (10/2013), Le joueur doit développer son empire en compétition avec plusieurs autres civilisations dirigées par l'ordinateur. Le jeu commence en 4000AC et peut durer jusqu'en 2050.

La mécanique du jeu est différente dans chaque version.

Mécanique du jeu Le joueur doit développer des villes, découvrir des technologies, produire de la culture et de la religion, gagner de l'argent, etc.

Le jeu peut être gagné de plusieurs façons et chaque version de CIV diffère:

  • en détruisant toutes les autres civilisations (anciennes versions);
  • en éliminant toutes les capitales (CIV V);
  • en étant la première civilisation à atteindre Alpha Centauri (anciennes versions);
  • En construisant un vaisseau spatial - victoire scientifique (CIV I-V);
  • Par domination culturelle (CIV V);
  • Par domination politique (CIV V).

La guerre reste un des moteur principaux pour gagner, même si d'autres aspects sont présents.

La technologie est essentielle. Arbre des technologies visible (prérequis) On rencontre d'autres villes, on construit des relations diplomatiques.

La culture: on adopte une "social policy": Rationalisme, liberté, etc. (pas d'arbre). On peut investir dans des merveilles.

Possibilité de changer le jeu en fonction du niveau. On choisit:

  • un grand leader de l'histoire (ex. Alexandre)
  • un continent: beaucoup d'impact sur la manière de jouer ensuite
  • un niveau de difficulté

Une aide par "advisor" est possible, avec accès à une encyclopédie.

Copie d'écran Civilization-V-Combat.jpg
Points forts Début du jeu, variété des situations du jeu, complexité, possibilité d'adopter différentes stratégies.

Le jeu a une durée de vie exceptionnelle, car il se renouvelle.

Points faibles Fin du jeu (prend trop de temps)
Potentiel scientifique Il s'agit d'une simulation qui peut avoir un certain intérêt pour l'éducation.

Exemple: comment gagner un conflit.

Les enfant qui jouent sont motivés par le jeu, et découvrent la complexité de l'Histoire. Plus une sensibilisation. Mais, le joueur a tendance à optimiser ses stratégies de jeu.

L'encyclopédie, qui contient un contenu historique, est du coup peu utilisée.

Aussi un apprentissage global sur la stratégie, les capacités de planification.

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Liens: Civilization (video game)

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1991 +
Sid Meyer +
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Selon Selon [http://fr.wikipedia.org/wiki/Civilization Wikipedia (10/2013), Le joueur doit développer son empire en compétition avec plusieurs autres civilisations dirigées par l'ordinateur. Le jeu commence en 4000AC et peut durer jusqu'en 2050. La mécanique du jeu est différente dans chaque version.du jeu est différente dans chaque version. +
Le joueur doit développer des villes, décoLe joueur doit développer des villes, découvrir des technologies, produire de la culture et de la religion, gagner de l'argent, etc.

Le jeu peut être gagné de plusieurs façons et chaque version de CIV diffère:

  • en détruisant toutes les autres civilisations (anciennes versions);
  • en éliminant toutes les capitales (CIV V);
  • en étant la première civilisation à atteindre Alpha Centauri (anciennes versions);
  • En construisant un vaisseau spatial - victoire scientifique (CIV I-V);
  • Par domination culturelle (CIV V);
  • Par domination politique (CIV V).

La guerre reste un des moteur principaux pour gagner, même si d'autres aspects sont présents.

La technologie est essentielle. Arbre des technologies visible (prérequis) On rencontre d'autres villes, on construit des relations diplomatiques.

La culture: on adopte une "social policy": Rationalisme, liberté, etc. (pas d'arbre). On peut investir dans des merveilles.

Possibilité de changer le jeu en fonction du niveau. On choisit:

  • un grand leader de l'histoire (ex. Alexandre)
  • un continent: beaucoup d'impact sur la manière de jouer ensuite
  • un niveau de difficulté
Une aide par "advisor" est possible, avec accès à une encyclopédie.
t possible, avec accès à une encyclopédie. +
Il en existe peu.
Windows +  et MacX +
PC +, Tablette +  et consoles +
Fin du jeu (prend trop de temps) +
Début du jeu, variété des situations du jeu, complexité, possibilité d'adopter différentes stratégies. Le jeu a une durée de vie exceptionnelle, car il se renouvelle. +
Il s'agit d'une simulation qui peut avoir Il s'agit d'une simulation qui peut avoir un certain intérêt pour l'éducation.

Exemple: comment gagner un conflit.

Les enfant qui jouent sont motivés par le jeu, et découvrent la complexité de l'Histoire. Plus une sensibilisation. Mais, le joueur a tendance à optimiser ses stratégies de jeu.

L'encyclopédie, qui contient un contenu historique, est du coup peu utilisée.

Aussi un apprentissage global sur la stratégie, les capacités de planification.
stratégie, les capacités de planification. +
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