« Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques/à faire » : différence entre les versions

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Liste de choses à faire:
Liste de choses à faire:


=== Ingéniérie ===
== Ingéniérie ==


* [[Le dispositif de formation (y compris systèmes d'entrée/sortie)]]
* [[Le dispositif de formation (y compris systèmes d'entrée/sortie)]]
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** [[instructional design]]
** [[instructional design]]


* [[Script collaboratif (Kaleidoscope)]]


* [[Etapes de conception]]
* [[Etapes de conception]]
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* [[Langages de modélisation et objets d'apprentissage]] (objectif et survol, des détails techniques sont dans STIC ... enfin en partie)
* [[Langages de modélisation et objets d'apprentissage]] (objectif et survol, des détails techniques sont dans STIC ... enfin en partie)


=== [[Evaluation]] ===
== [[Evaluation]] ==


* Evaluation formative
* Evaluation formative
* Evaluation sommative
* Evaluation sommative


=== Facteurs institutionnels ===
== Facteurs institutionnels ==


* Innovation et change management
* Innovation et change management
* Planification curriculaire
* Planification curriculaire


= Environnment d'apprentissage et formats d'enseignement ==
== Environnment d'apprentissage et formats d'enseignement ==


=== Formats ===
=== Formats ===
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* EAO
* EAO


=== Pédagogie et technologie: affordances et contraintes ===
== Pédagogie et technologie: affordances et contraintes ==


* The big media debate
* The big media debate

Version du 25 mars 2014 à 23:09

Liste de choses à faire:

Ingéniérie

Evaluation

  • Evaluation formative
  • Evaluation sommative

Facteurs institutionnels

  • Innovation et change management
  • Planification curriculaire

Environnment d'apprentissage et formats d'enseignement

Formats

  • Enseignement en salle de classe
  • Formation à distance
  • Formations hybrides

Technologies d'intégration

  • Plateformes pédagogiques
  • Environnements personnel d'apprentissage
  • Portefeuilles
  • Cartable électroniques
  • CMS
  • Wikis
  • EAO

Pédagogie et technologie: affordances et contraintes

  • The big media debate
  • Médiatisation et médiation ...
  • Instrumentation (Rabardel et co.)
  • Faire des matrices qui combinent des éléments learning, pédagogie et techno. C.f. par exemple la fin de mon manuel sur les technos éducatives.

Autre sujets à caser

  • Pédagogie universitaire
  • Andragogie

Carte des liens

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