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Query-Depth:1
Debug output SQLStore
ASK Query
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SQL Query
SELECT DISTINCT
t0.smw_id AS id,
t0.smw_title AS t,
t0.smw_namespace AS ns,
t0.smw_iw AS iw,
t0.smw_subobject AS so,
t0.smw_sortkey AS sortkey, t0.smw_sort
FROM
`smw_object_ids` AS t0
INNER JOIN
(`smw_object_ids` AS t2
INNER JOIN
`smw_di_wikipage` AS t3 ON t2.smw_id=t3.s_id
INNER JOIN
`smw_di_wikipage` AS t6 ON t2.smw_id=t6.s_id
INNER JOIN
`smw_di_wikipage` AS t9 ON t2.smw_id=t9.s_id) ON t0.smw_id=t2.smw_id
WHERE
(t2.smw_namespace=6602
AND (t3.p_id=19979)
AND (t6.p_id=19980)
AND (t9.p_id=19985 AND t9.o_id=20050)
)
AND t0.smw_iw!=':smw'
AND t0.smw_iw!=':smw-delete'
AND t0.smw_iw!=':smw-redi'
ORDER BY
t0.smw_sort ASC
LIMIT
55
OFFSET
50
t0.smw_id AS id,
t0.smw_title AS t,
t0.smw_namespace AS ns,
t0.smw_iw AS iw,
t0.smw_subobject AS so,
t0.smw_sortkey AS sortkey, t0.smw_sort
FROM
`smw_object_ids` AS t0
INNER JOIN
(`smw_object_ids` AS t2
INNER JOIN
`smw_di_wikipage` AS t3 ON t2.smw_id=t3.s_id
INNER JOIN
`smw_di_wikipage` AS t6 ON t2.smw_id=t6.s_id
INNER JOIN
`smw_di_wikipage` AS t9 ON t2.smw_id=t9.s_id) ON t0.smw_id=t2.smw_id
WHERE
(t2.smw_namespace=6602
AND (t3.p_id=19979)
AND (t6.p_id=19980)
AND (t9.p_id=19985 AND t9.o_id=20050)
)
AND t0.smw_iw!=':smw'
AND t0.smw_iw!=':smw-delete'
AND t0.smw_iw!=':smw-redi'
ORDER BY
t0.smw_sort ASC
LIMIT
55
OFFSET
50
SQL Explain
ID | select_type | table | type | possible_keys | key | key_len | ref | rows | filtered | Extra |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SIMPLE | t9 | ref | s_id, o_id, p_id, s_id_2, s_id_3, o_id_2, o_id_3 | o_id | 5 | const | 659 | Using where; Using temporary; Using filesort | |
1 | SIMPLE | t6 | ref | s_id, p_id, s_id_2, s_id_3 | s_id | 8 | fmediawiki_135.t9.s_id, const | 1 | Using index | |
1 | SIMPLE | t2 | eq_ref | PRIMARY, smw_id, smw_namespace | PRIMARY | 4 | fmediawiki_135.t9.s_id | 1 | Using where | |
1 | SIMPLE | t3 | ref | s_id, p_id, s_id_2, s_id_3 | s_id | 8 | fmediawiki_135.t9.s_id, const | 1 | Using index | |
1 | SIMPLE | t0 | eq_ref | PRIMARY, smw_id, smw_iw, smw_iw_2 | PRIMARY | 4 | fmediawiki_135.t9.s_id | 1 | Using where |
Auxilliary Tables
No auxilliary tables used.Query Metrics
Query-Size:5Query-Depth:1
Errors and Warnings
NonePage wiki | Agent | Promotion | Lu | A difficulté | A intérêt |
---|---|---|---|---|---|
Dessiner pour apprendre | Alessandro MINNECI | utopia | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage | Alessandro MINNECI | utopia | 5 - lu et assimilé | 2 - plutôt difficile | 2 - plutôt intéressant |
Apprentissage collaboratif | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 4 - très facile | 2 - plutôt intéressant |
Apprentissage multimédia | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Apprentissage par découverte | Alexandra Theubet | tetris | 4 - lu | 4 - très facile | 1 - intéressant |
Apprentissage situé | Alexandra Theubet | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Béhaviorisme | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 2 - plutôt difficile | 1 - intéressant |
Familles pédagogiques | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 2 - plutôt difficile | 3 - plutôt inintéressant |
Flow | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 2 - plutôt difficile | 1 - intéressant |
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 4 - très facile | 3 - plutôt inintéressant |
Mémoire | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 2 - plutôt difficile | 2 - plutôt intéressant |
Niveaux et types d’apprentissage | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 2 - plutôt difficile | 1 - intéressant |
Piaget et le constructivisme | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Psychologie différentielle | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Psychologie sociale | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 2 - plutôt difficile | 1 - intéressant |
Pédagogie | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Pédagogie de maîtrise | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 4 - très facile | 2 - plutôt intéressant |
Simulation and gaming | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 4 - très facile | 2 - plutôt intéressant |
Socio-constructivisme | Alexandra Theubet | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles | Alexandra Theubet | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage | Alis.altalli | utopia | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Pédagogie | Alis.altalli | utopia | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 3 - plutôt inintéressant |
Apprentissage collaboratif | Andrés Gomez | tetris | 3 - lu à moitié | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Apprentissage par découverte guidée | Andrés Gomez | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 3 - plutôt inintéressant | |
Apprentissage par projet | Andrés Gomez | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant | |
Enseignement par cas | Andrés Gomez | volt | 4 - lu | 4 - très facile | 2 - plutôt intéressant |
Grands principes pédagogiques | Andrés Gomez | 4 - lu | 4 - très facile | 2 - plutôt intéressant | |
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage | Andrés Gomez | volt | 5 - lu et assimilé | 4 - très facile | 1 - intéressant |
Socio-constructivisme | Andrés Gomez | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant | |
Béhaviorisme | Angela F | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Flow | Angela F | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Jugement et prise de décision | Angela F | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Mémoire et émotion | Angela F | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Piaget et le constructivisme | Angela F | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Psycholinguistique | Angela F | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Psychologie différentielle | Angela F | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Raisonnement | Angela F | tetris | 4 - lu | 2 - plutôt difficile | 0 - ne sais pas |
Simulation and gaming | Angela F | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 3 - plutôt inintéressant |
Socio-constructivisme | Angela F | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles | Angela F | tetris | 5 - lu et assimilé | 4 - très facile | 1 - intéressant |
Écrire pour apprendre | Angela F | tetris | 4 - lu | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
4C-ID | Anne-Sophie | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Apprentissage collaboratif | Anne-Sophie | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Apprentissage multimédia | Anne-Sophie | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Apprentissage par découverte | Anne-Sophie | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 3 - plutôt inintéressant |
Apprentissage par découverte guidée | Anne-Sophie | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Apprentissage par investigation | Anne-Sophie | tetris | 5 - lu et assimilé | 2 - plutôt difficile | 1 - intéressant |
Apprentissage par problème | Anne-Sophie | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 1 - intéressant |
Apprentissage par projet | Anne-Sophie | autre | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |
Béhaviorisme | Anne-Sophie | tetris | 5 - lu et assimilé | 3 - plutôt facile | 2 - plutôt intéressant |