Tous les journaux publics

Affichage combiné de tous les journaux disponibles sur EduTech Wiki. Vous pouvez personnaliser l’affichage en sélectionnant le type de journal, le nom d’utilisateur ou la page concernée (ces deux derniers étant sensibles à la casse).

• 12 mai 2024 à 09:11 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Fichier:Module 5.png
• 12 mai 2024 à 09:11 Chloé Gerard discussion contributions a téléversé Fichier:Module 5.png
• 12 mai 2024 à 09:09 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Fichier:Module 6.png
• 12 mai 2024 à 09:09 Chloé Gerard discussion contributions a téléversé Fichier:Module 6.png
• 14 mars 2024 à 16:34 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page D3KODE (Page créée avec « == Introduction LA == == Définition D3KODE == == Objectifs == === Objectifs pré-conception === === Objectifs post-conception === == Fonctionnalités == == Avantages == == Limites et améliorations == == Liste des références == ») Balise : Éditeur visuel
• 26 janvier 2024 à 10:53 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Fichier:Visualisation des interactions sociales.png
• 26 janvier 2024 à 10:53 Chloé Gerard discussion contributions a téléversé Fichier:Visualisation des interactions sociales.png
• 19 janvier 2024 à 11:26 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Discerner la Vérité dans le Virtuel : Formation sur les deepfakes et les fake news en Intelligence Artificielle (Page créée avec « == Public cible et contexte == '''''Bénéficiaires''''' : étudiants et collégiens '''''Prérequis et niveau''''' : pas de prérequis '''''Contexte :''''' cours à choix (à option) pour 3ECTS/note pour collégien '''''Contraintes :''''' possession d’un ordinateur à jour et d’une connexion internet stable, télécharger Zoom, créer un compte sur ChatGPT (gratuit), avoir au moins un compte sur un réseau social == Environnement spatio-temporel == ''''... ») Balise : Éditeur visuel
• 2 janvier 2024 à 14:31 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page La résistance au changement dans l'éducation : Les défis de l'intégration des technologies et de l'IA. (Page créée avec « == Introduction == La résistance au changement est un phénomène omniprésent dans tous les domaines de la société, et l'éducation ne fait pas exception. Alors que le monde évolue rapidement vers une ère numérique, l'introduction des technologies et de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation suscite souvent une résistance significative de la part des enseignants. Dans cet article, nous explorerons la notion de résistance au changement selon l... ») Balise : Éditeur visuel
• 13 décembre 2023 à 16:35 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Discussion:Construct 3 (Tutoriel YouTube -- ~~~~ : nouvelle section)
• 13 décembre 2023 à 12:31 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Gathertown (Page créée avec « Dans le monde en constante évolution des communications en ligne, la nécessité de créer des expériences virtuelles engageantes et interactives n'a jamais été aussi cruciale. Gathertown émerge comme une plateforme innovante, offrant une nouvelle perspective sur la manière dont les individus interagissent numériquement. Cette plateforme combine des éléments de jeux vidéo, de réalité virtuelle et de réunions en ligne pour créer un espace virtuel uni... »)
• 6 décembre 2023 à 16:15 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Le numérique : favorable aux apprentissages scolaires ? (Page créée avec « == Résumé == L'intégration du numérique dans le domaine de l'éducation constitue une transformation majeure qui redéfinit la manière dont les enseignants dispensent les cours et dont les apprenants acquièrent des connaissances. Cette évolution s'inscrit dans un contexte où les avancées technologiques ont radicalement modifié notre façon d'interagir avec l'information et de communiquer. L'avènement du numérique offre un potentiel considérable pour... ») Balise : Éditeur visuel
• 28 novembre 2023 à 20:23 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page STIC Discussion:STIC I - exercice 4 (Drakkar) (Problème lecture vidéo sur le navigateur : nouvelle section) Balises : Nouveau sujet Visuel
• 28 novembre 2023 à 20:22 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Fichier:Capture d’écran 2023-11-28 à 20.21.59.png
• 28 novembre 2023 à 20:22 Chloé Gerard discussion contributions a téléversé Fichier:Capture d’écran 2023-11-28 à 20.21.59.png
• 26 octobre 2023 à 15:14 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Mémoire, émotions, apprentissage collaboratif : optimiser les processus d'apprentissage (Page créée avec « '''RESUME''' : Cet article tente de répondre à la problématique suivante : comment améliorer les méthodes d'enseignement en prenant en considération les contraintes imposées par la capacité limitée de la mémoire, les émotions éprouvées par les apprenants, et en intégrant le travail collaboratif ? '''Mots-clés''' : Mémoire de travail, émotions, l’apprentissage collaboratif, apprentissages scolaires. '''INTRODUCTION''' : Les domaines des... ») Balise : Éditeur visuel
• 23 octobre 2023 à 09:52 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Fichier:Points forts - points faibles virus scape.png
• 23 octobre 2023 à 09:52 Chloé Gerard discussion contributions a téléversé Fichier:Points forts - points faibles virus scape.png
• 3 octobre 2023 à 13:15 Chloé Gerard discussion contributions a téléversé Fichier:Chien-chat.svg (Image au format svp d'un chien et d'un chat.)
• 3 octobre 2023 à 13:15 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Fichier:Chien-chat.svg (Image au format svp d'un chien et d'un chat.)
• 19 septembre 2023 à 15:56 Chloé Gerard discussion contributions a téléversé Fichier:Calendrier-MALTT-2023-2024-Volée-Drakkar-1.pdf
• 19 septembre 2023 à 15:56 Chloé Gerard discussion contributions a créé la page Fichier:Calendrier-MALTT-2023-2024-Volée-Drakkar-1.pdf