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- 26 janvier 2021 à 00:17 (diff | hist) . . (+60) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Introduction) (Balise : Éditeur visuel)
- 26 janvier 2021 à 00:11 (diff | hist) . . (+101) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 26 janvier 2021 à 00:09 (diff | hist) . . (+160) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 26 janvier 2021 à 00:08 (diff | hist) . . (+24) . . N Fichier:Fiche Tiffany.png (actuelle)
- 26 janvier 2021 à 00:05 (diff | hist) . . (+309) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 26 janvier 2021 à 00:02 (diff | hist) . . (+125) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 26 janvier 2021 à 00:00 (diff | hist) . . (+51) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 23:58 (diff | hist) . . (+216) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 23:56 (diff | hist) . . (+343) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 23:54 (diff | hist) . . (+603) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 23:35 (diff | hist) . . (+90) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 19:00 (diff | hist) . . (+1 511) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants (→Evaluation par Username (remplacer par votre Username)) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 18:54 (diff | hist) . . (+76) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Empowerment de l'apprenant dans une situation d'apprentissage hybride (→Evaluation par Orfelis Jaramillo) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 18:52 (diff | hist) . . (+20) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (actuelle)
- 25 janvier 2021 à 18:50 (diff | hist) . . (+3 467) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Empowerment de l'apprenant dans une situation d'apprentissage hybride (→Evaluation par Orfelis Jaramillo) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 17:50 (diff | hist) . . (+75) . . BASES DISCUSSION:Motivation des apprenants en difficultés dans une formation hybride (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 17:39 (diff | hist) . . (+32) . . BASES DISCUSSION:Motivation des apprenants en difficultés dans une formation hybride (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 16:29 (diff | hist) . . (-471) . . BASES DISCUSSION:Motivation des apprenants en difficultés dans une formation hybride (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 16:27 (diff | hist) . . (+1 100) . . BASES DISCUSSION:Motivation des apprenants en difficultés dans une formation hybride (→Evaluation par Orfelis)
- 25 janvier 2021 à 16:17 (diff | hist) . . (+3 111) . . BASES DISCUSSION:Motivation des apprenants en difficultés dans une formation hybride (→Evaluation par Orfelis) (Balise : Éditeur visuel)
- 25 janvier 2021 à 16:11 (diff | hist) . . (-27) . . BASES DISCUSSION:Motivation des apprenants en difficultés dans une formation hybride (→Evaluation par Username (remplacer par votre Username))
- 25 janvier 2021 à 14:51 (diff | hist) . . (-1) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance
- 25 janvier 2021 à 14:50 (diff | hist) . . (+123) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Introduction)
- 25 janvier 2021 à 14:45 (diff | hist) . . (-161) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Evaluation par les pair-es. Groupe CIEL -- Orfelis (discussion) 25 janvier 2021 à 11:53 (CET))
- 25 janvier 2021 à 12:16 (diff | hist) . . (+1 461) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Evaluation par Tiffany Nguyen)
- 25 janvier 2021 à 11:53 (diff | hist) . . (+6 421) . . N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Evaluation par les pair-es. Groupe CIEL -- ~~~~ : nouvelle section)
- 19 janvier 2021 à 15:55 (diff | hist) . . (-10) . . BASES:Cours BASES 2020-21 (→Productions)
- 19 janvier 2021 à 15:54 (diff | hist) . . (-2) . . BASES:Cours BASES 2020-21 (→Productions)
- 19 janvier 2021 à 15:52 (diff | hist) . . (0) . . BASES:Cours BASES 2020-21 (→Productions)
- 19 janvier 2021 à 15:51 (diff | hist) . . (+244) . . BASES:Cours BASES 2020-21 (→Productions)
- 18 janvier 2021 à 20:54 (diff | hist) . . (+132) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Principes de l'ingénierie pédagogique) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 20:47 (diff | hist) . . (+80) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Discussion) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 20:45 (diff | hist) . . (+1 929) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Principes de l'ingénierie pédagogique) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 18:01 (diff | hist) . . (-2) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Principes de l'ingénierie pédagogique) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 18:00 (diff | hist) . . (+601) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Mon groupe de travail) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 14:57 (diff | hist) . . (+1 674) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Discussion) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 06:41 (diff | hist) . . (+1 545) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Réponses aux questions de recherche) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 06:09 (diff | hist) . . (-9) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→L’approche par les tâches) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 06:08 (diff | hist) . . (+1 351) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→L’approche par les tâches) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 03:48 (diff | hist) . . (+2 523) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Réponses aux questions de recherche) (Balise : Éditeur visuel)
- 18 janvier 2021 à 01:53 (diff | hist) . . (+38) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (Balise : Éditeur visuel : basculé)
- 18 janvier 2021 à 01:51 (diff | hist) . . (+2 967) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Réponses aux questions de recherche) (Balise : Éditeur visuel)
- 17 janvier 2021 à 19:26 (diff | hist) . . (-270) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Questions de recherche) (Balise : Éditeur visuel)
- 15 janvier 2021 à 23:21 (diff | hist) . . (+960) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Questions de recherche) (Balise : Éditeur visuel)
- 11 janvier 2021 à 20:14 (diff | hist) . . (+1 210) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Références)
- 11 janvier 2021 à 20:12 (diff | hist) . . (+138) . . BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (→Mon groupe de travail)
- 11 janvier 2021 à 15:31 (diff | hist) . . (+3 726) . . N Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (Page créée avec « == Mon groupe de travail == Informations sur votre groupe (e.g., noms et prénoms de vos partenaires), sur son axe (hybridité présence-distance versus physique-numéri... ») (actuelle)
- 11 janvier 2021 à 15:20 (diff | hist) . . (+3 726) . . N BASES:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance (Page créée avec « == Mon groupe de travail == Informations sur votre groupe (e.g., noms et prénoms de vos partenaires), sur son axe (hybridité présence-distance versus physique-numéri... »)
- 11 janvier 2021 à 14:12 (diff | hist) . . (-5 164) . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Template production individuelle (→-- Orfelis (discussion) 11 janvier 2021 à 14:07 (CET)) (actuelle) (Balises : Blanchiment, Éditeur visuel)
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