Contributions de l’utilisateur

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• 16 mai 2022 à 07:55 (diff | hist) . . (-2)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎En conclusion ? : ortho) (actuelle) (Balise : Éditeur visuel)
• 16 mai 2022 à 07:54 (diff | hist) . . (-2)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (ortho) (Balise : Éditeur visuel)
• 16 mai 2022 à 07:53 (diff | hist) . . (+5)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Déclinaison en trois dimensions : Psychologie, pédagogie et numérique. : faute de frappe) (Balise : Éditeur visuel)
• 16 mai 2022 à 07:52 (diff | hist) . . (-98)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Discussion : erreur de frappe, orthographe.) (Balise : Éditeur visuel)
• 5 mai 2022 à 15:32 (diff | hist) . . (+5 554)‎ . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ‎ (→‎Evaluation par Nicolas Hervy) (Balise : Éditeur visuel)
• 5 mai 2022 à 14:58 (diff | hist) . . (0)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (Balise : Éditeur visuel)
• 5 mai 2022 à 14:39 (diff | hist) . . (-64)‎ . . BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ‎ (→‎Evaluation par Username (remplacer par votre Username)) (Balise : Éditeur visuel)
• 5 mai 2022 à 14:36 (diff | hist) . . (+21)‎ . . Discussion:Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Évaluation par Elodie Haefliger) (Balise : Éditeur visuel)
• 5 mai 2022 à 14:36 (diff | hist) . . (+2 055)‎ . . Discussion:Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Évaluations individuelles)
• 5 mai 2022 à 14:35 (diff | hist) . . (+32)‎ . . Discussion:Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (Balise : Éditeur visuel)
• 5 mai 2022 à 14:32 (diff | hist) . . (+7 183)‎ . . N Discussion:Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎-- ~~~~ : nouvelle section)
• 5 mai 2022 à 14:29 (diff | hist) . . (+8)‎ . . BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ (→‎C'est à vous) (Balise : Éditeur visuel)
• 5 mai 2022 à 14:29 (diff | hist) . . (+6)‎ . . BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ (→‎C'est à vous) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 avril 2022 à 09:45 (diff | hist) . . (-11)‎ . . BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ (→‎C'est à vous) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 avril 2022 à 09:44 (diff | hist) . . (+337)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Quels sont les différents types d’évaluation et quels sont leurs effets sur l’engagement des étudiants ?)
• 20 avril 2022 à 09:41 (diff | hist) . . (+336)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Quels sont les différents types d’évaluation et quels sont leurs effets sur l’engagement des étudiants ?)
• 20 avril 2022 à 09:39 (diff | hist) . . (+1)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Quels sont les différents types d’évaluation et quels sont leurs effets sur l’engagement des étudiants ?)
• 20 avril 2022 à 09:39 (diff | hist) . . (+331)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Quels sont les différents types d’évaluation et quels sont leurs effets sur l’engagement des étudiants ?)
• 20 avril 2022 à 09:37 (diff | hist) . . (+326)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (/* Dimension pédagogique : Quels sont les critères d’évaluation qui peuvent être mis en place pour chacun de ces types d’évaluation ? (L’auto-évaluation, évaluation par les pairs et évaluation par l’enseignant), permettant in fine de fa...)
• 20 avril 2022 à 09:37 (diff | hist) . . (+661)‎ . . Quel est l’effet de l’évaluation sur l’engagement des étudiants dans le cadre d’une formation à distance ? ‎ (→‎Préalable : Qu’est-ce que l’engagement ?)
• 20 avril 2022 à 09:35 (diff | hist) . . (+4)‎ . . BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ (→‎C'est à vous) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 avril 2022 à 09:21 (diff | hist) . . (+88)‎ . . BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ (→‎C'est à vous) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 avril 2022 à 09:19 (diff | hist) . . (+12)‎ . . BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ (→‎C'est à vous) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 avril 2022 à 09:18 (diff | hist) . . (+666)‎ . . BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ (→‎C'est à vous) (Balise : Éditeur visuel)
• 2 février 2022 à 18:30 (diff | hist) . . (+572)‎ . . ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur ‎ (→‎Période 2 (novembre-décembre 2021)) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 09:15 (diff | hist) . . (+485)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎VIP I) (actuelle) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 09:10 (diff | hist) . . (+16)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎P1) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 09:10 (diff | hist) . . (0)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎Intérêt) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 09:10 (diff | hist) . . (+113)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎Intérêt) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 09:08 (diff | hist) . . (+10)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎Intérêt) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 09:08 (diff | hist) . . (+171)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎Intérêt) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 09:08 (diff | hist) . . (+47)‎ . . N Fichier:Horizon Workrooms by Meta (auparavant Facebook).jpg ‎ (actuelle)
• 20 janvier 2022 à 09:07 (diff | hist) . . (+255)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎2010 - 2016) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 08:59 (diff | hist) . . (+1)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎Conception d'un outil facilitant la création, l'animation et le suivi de meeting) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 08:59 (diff | hist) . . (+1 125)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎Sciences et technologies de l'information et de la communication :) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 08:58 (diff | hist) . . (+34)‎ . . N Fichier:Traduttore, traditore - exercice 2.png ‎ (actuelle)
• 20 janvier 2022 à 08:57 (diff | hist) . . (+157)‎ . . N Fichier:Traduttore, traditore, exercice 1 .png ‎ (actuelle)
• 20 janvier 2022 à 08:56 (diff | hist) . . (+157)‎ . . N Fichier:Traduttore, traditore.png ‎ (actuelle)
• 20 janvier 2022 à 08:51 (diff | hist) . . (+229)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎P2) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 08:47 (diff | hist) . . (+609)‎ . . Utilisateur:Nicolas Hervy ‎ (→‎P2) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 08:42 (diff | hist) . . (+1)‎ . . Perception ‎ (→‎La théorie de la détection de signal (DTS)) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 08:41 (diff | hist) . . (+464)‎ . . Perception ‎ (→‎Qu’est-ce que la perception et comment l’étudier ?) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 08:37 (diff | hist) . . (+785)‎ . . Perception ‎ (→‎Limites de la notion de seuil : Ajout d'images + liens) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 08:23 (diff | hist) . . (+2 106)‎ . . Perception ‎ (Ajouts de liens et changements mineurs) (Balise : Éditeur visuel)
• 20 janvier 2022 à 07:52 (diff | hist) . . (+141)‎ . . N Fichier:Baharom et al., (2014) Intersection-between-Emotion-and-Perception.png ‎ (Baharom et al., (2014) Intersection-between-Emotion-and-Perception.png) (actuelle)
• 19 janvier 2022 à 15:35 (diff | hist) . . (+23 153)‎ . . N Perception ‎ (Page créée avec « == Qu’est-ce que la perception et comment l’étudier ? == === Définitions et implications === Qu’entend-on par perception ? La perception va désigner l’ensembl... ») (Balise : Éditeur visuel)
• 19 janvier 2022 à 15:34 (diff | hist) . . (+81)‎ . . N Fichier:Le-Vase-de-Rubin-entre-perception-du-tout-et-des-entites-Domaine-public-Cette.ppm.png ‎ (actuelle)
• 19 janvier 2022 à 09:21 (diff | hist) . . (-45)‎ . . Discussion:Quels sont les types d’évaluation pouvant être mis en place dans le cadre d’une évaluation de groupe? ‎ (→‎Evaluation par Nicolas Hervy -- Nicolas Hervy (discussion) 19 janvier 2022 à 07:15 (CET)) (Balise : Éditeur visuel)
• 19 janvier 2022 à 09:21 (diff | hist) . . (+3 808)‎ . . Discussion:Quels sont les types d’évaluation pouvant être mis en place dans le cadre d’une évaluation de groupe? ‎ (→‎Evaluation par Nicolas Hervy -- Nicolas Hervy (discussion) 19 janvier 2022 à 07:15 (CET)) (Balise : Éditeur visuel)
• 19 janvier 2022 à 08:15 (diff | hist) . . (+2 188)‎ . . N Discussion:Quels sont les types d’évaluation pouvant être mis en place dans le cadre d’une évaluation de groupe? ‎ (→‎Evaluation par Nicolas Hervy -- ~~~~ : nouvelle section)

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