Socio-constructivisme/Production Varuna Mossier

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Producteur :Utilisateur:Varuna Mossier, Promotion :zelda

Descriptif

La zone proximale de développement est un concept souvent évoqué et cité par de nombreux auteurs. Dans cette carte conceptuelle, nous nous intéressons au contexte dans lequel elle s'inscrit et quelles sont ses composantes et les conséquences pour le formateur notamment. Cette carte décrit d'abord la vision de Vygotsky sur le développement et l'apprentissage. Elle traite le concept de la zone proximale de développement par ses origines et puis par les composantes de ce concept, à savoir la pédagogie active et les expériences qui ont permis sa conceptualisation. Cette carte aborde la place et le positionnement du formateur dans cette vision socio-constructiviste de l'apprentissage.La propriété « Descriptif » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « La zone proximale de développement est un concept souvent évoqué et cité par de nombreux auteurs. Dans cette carte conceptuelle, nous nous intéressons au contexte dans lequel elle s'inscrit et quelles sont ses composantes et les conséquences pour le formateur notamment.Cette carte décrit d'abord la vision de Vygotsky sur le développement et l'apprentissage. Elle traite le concept de la zone proximale de développement par ses origines et puis par les composantes de ce concept, à savoir la pédagogie active et les expériences qui ont permis sa conceptualisation. Cette carte aborde la place et le positionnement du formateur dans cette vision socio-constructiviste de l'apprentissage. » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Sources

Garnier, C., Bednarz, N. & Ulanovskaya, I. (2009). Après Vygotski et Piaget: Perspectives sociale et constructiviste. Louvain-la-Neuve, Belgique: De Boeck Supérieur. doi:10.3917/dbu.garni.2009.01.

Yvon, F. & Zinchenko, Y. (2011). Vygotsky, une théorie du développement et de l'éducation. Recueil de textes et commentaires. Moscou: MGU

Pléty, R. (2001). Chapitre 6. Le groupe d'apprentissage en enseignement et formation. In C. Solar (Ed.), Le groupe en formation des adultes: Comprendre pour mieux agir (pp. 115-134). Louvain-la-Neuve, Belgique: De Boeck Supérieur. doi:10.3917/dbu.solar.2001.01.0115.

Carte conceptuelle : Première version

Commentaire(s)

Commentaire de Didier Dorsaz

Lisibilité :

La carte est bien lisible; on a directement une vue d'ensemble du concept. Un défaut est qu'on ne sait pas trop par quoi commencer (peut être augmenter le font de "Zone proximale de développement", ou le déplacer).

Compréhension :

Globalement, on comprend bien le sujet et ses implications. Par contre, je ne comprends pas toujours le choix des couleurs. A quoi correspond la zone verte; et les deux zones roses?

Qualité académique :

Les sources semblent être scientifiques (par contre attention aux normes APA)

Par exemple: Garnier, C., Bednarz, N. & Ulanovskaya, I. (2009). Après Vygotski et Piaget: Perspectives sociale et constructiviste. Louvain-la-Neuve, Belgique: De Boeck Supérieur. doi:10.3917/dbu.garni.2009.01.La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « Les sources semblent être scientifiques (par contre attention aux normes APA) Par exemple: Garnier, C., Bednarz, N. & Ulanovskaya, I. (2009). Après Vygotski et Piaget: Perspectives sociale et constructiviste. Louvain-la-Neuve, Belgique: De Boeck Supérieur. doi:10.3917/dbu.garni.2009.01. » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Commentaire global:

Sujet très intéressant!

Bonne suite!La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « Sujet très intéressant!Bonne suite! » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Réponse du producteur de la carte:

Merci Didier pour tes commentaires très pertinents que j'ai repris pour ma v2. J'ai augmenté le font du sujet principal pour le faire ressortir. Quant au choix des couleurs, j'ai revu ma copie en ne mettant que celles qui distinguent les différents aspects de cet concept. Normes APA corrigées. Bonne suite à toi!La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « Merci Didier pour tes commentaires très pertinents que j'ai repris pour ma v2. J'ai augmenté le font du sujet principal pour le faire ressortir. Quant au choix des couleurs, j'ai revu ma copie en ne mettant que celles qui distinguent les différents aspects de cet concept. Normes APA corrigées. Bonne suite à toi! » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Commentaire de Delfine Villasuso

Lisibilité :

Je trouve la carte bien lisible même sans cliquer dessus. Les couleurs des bulles ne complexifient pas la lecture du texte à l'intérieur

Compréhension :

Il est difficile de savoir où commencer la lecture de la carte. En regardant bien, j'imagine que c'est la bulle de "zone proximale du développement". Il faudrait peut-être la mettre plus en évidence pour signifier que c'est mieux de commencer par ici. Est-ce que la bulle orange à droite seule est en lien avec les autres oranges ? Les deux parties roses sont liées ?La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « Il est difficile de savoir où commencer la lecture de la carte. En regardant bien, j'imagine que c'est la bulle de "zone proximale du développement". Il faudrait peut-être la mettre plus en évidence pour signifier que c'est mieux de commencer par ici.Est-ce que la bulle orange à droite seule est en lien avec les autres oranges ? Les deux parties roses sont liées ? » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Qualité académique :

Les sources sont bien citées. J'étofferai un peu le descriptif avec ce qu'il y a sur la carte sans trop entrer dans les détails comme un petit résumé.

Commentaire global:

Dans l'ensemble, la carte semble bien faire le tour du sujet.

Réponse du producteur de la carte:

Coucou Delfine, j'ai suivi ton bon conseil d'étoffement de ma carte avec plus d'explications sur ma carte en prenant en compte notamment les trois couleurs représentant les catégories du sujet. Merci et bonne suite!

Carte conceptuelle : Deuxième version

Commentaire(s)

Commentaire de Didier Dorsaz

Lisibilité :

C'est bien d'avoir agrandi le titre, on comprend mieux par où commencer.

Compréhension :

Du coup pour les couleurs, si je comprends bien, le jaune concerne la définition "pure" de la ZPD, le vert concerne les courants théoriques, et le orange concerne la pédagogie active?

Qualité académique :

C'est nickel, il manque plus que la référence de Claudia Solar. Sauf erreur c'est comme ça qu'elle devrait être citée: Solar, C. (2013). Le groupe en formation des adultes. De Boeck Supérieur.

Commentaire global:

Rien de plus à dire que la dernière fois: le sujet est intéressant et (évidemment) pertinent par rapport au thème :)

Réponse du producteur de la carte:

Pour les couleurs, c'est tout à fait ça. En fait, c'est dans la vidéographie que ces regroupements devraient plus faire sens. Pour la référence bibliographie, j'ai regardé et il me semble que c'est juste comme je l'ai fait.La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « Pour les couleurs, c'est tout à fait ça. En fait, c'est dans la vidéographie que ces regroupements devraient plus faire sens. Pour la référence bibliographie, j'ai regardé et il me semble que c'est juste comme je l'ai fait. » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Commentaire de

Lisibilité :

Compréhension :

Qualité académique :

Commentaire global:

Réponse du producteur de la carte:

Première vidéographie

http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/mossiev9/bases/zpd.webm

Commentaire(s)

Commentaire de Didier Dorsaz

Qualité technique :

L'audio est de plutôt bonne qualité, en revanche la carte conceptuelle est dure à lire, même dans certains passages zoomés.

Attention, à certains moments tu bafouilles un peu, par exemple au début lorsque tu présentes les sources.La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « L'audio est de plutôt bonne qualité, en revanche la carte conceptuelle est dure à lire, même dans certains passages zoomés.Attention, à certains moments tu bafouilles un peu, par exemple au début lorsque tu présentes les sources. » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Qualité de la structure/présentation de la vidéo :

La structure suit bien la carte, en revanche, si c'est possible ça serait idéal que tu puisses zoomer dans la carte, ça permet d'avoir une meilleure continuité dans ce que tu expliques, ça permet au spectateur de mieux suivre.

Qualité du contenu:

Le contenu me semble de bonne qualité

Inclusion d'éléments intéressants (introduction, insertion de clip(s),...):

Commentaire global:

C'est un bon premier jet à mon goût :D Bonne suiteLa propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « C'est un bon premier jet à mon goût :D Bonne suite » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Réponse du producteur de la carte:

Pour le bafouillement, je sais, j'ai donc refait en écrivant toutes les parties de mon texte et en m'entraînant à lire les noms en russe :-)

Pour le zoom, tout à fait d'accord, je vais l'intégrer dans la deuxième version.La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « Pour le bafouillement, je sais, j'ai donc refait en écrivant toutes les parties de mon texte et en m'entraînant à lire les noms en russe :-)Pour le zoom, tout à fait d'accord, je vais l'intégrer dans la deuxième version. » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Commentaire de Delfine Villasuso

Qualité technique :

La qualité audio est pas mal du tout ! Et tu arrives à prononcer des noms russes sans soucis ;)

Au début avec la carte entière, c'est un peu flou et à 2:46 aussi, mais cela reste lisible avec un petit effort.La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « La qualité audio est pas mal du tout ! Et tu arrives à prononcer des noms russes sans soucis ;)Au début avec la carte entière, c'est un peu flou et à 2:46 aussi, mais cela reste lisible avec un petit effort. » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Qualité de la structure/présentation de la vidéo :

Tu présentes bien chaque étape de manière fluide. Je rejoins l'avis de Didier que zoomer depuis la carte aiderait à mieux suivre, même si je commence à connaître vos cartes par coeur.

Qualité du contenu:

Le contenu est de qualité et tes explications par dessus le développe bien.

Inclusion d'éléments intéressants (introduction, insertion de clip(s),...):

L'image d'intro fait très pro et pose bien le thème. La fin est un peu abrupte, peut-être qu'une mini-conclusion fera moins "j'ai fini ma carte".La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « L'image d'intro fait très pro et pose bien le thème.La fin est un peu abrupte, peut-être qu'une mini-conclusion fera moins "j'ai fini ma carte". » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Commentaire global:

Des petits trucs défloutter et une petite conclusion, c'est tout ce qu'il manque.

Réponse du producteur de la carte:

Pour le défloutage, j'ai fait ce que j'ai pu et verrai si j'arrive à faire mieux. Pour la conclusion, tout à fait d'accord avec toi.

Seconde vidéographie

http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/mossiev9/bases/zpd_v2.mp4

Commentaire(s)

Commentaire de Didier Dorsaz

Qualité technique :

la qualité de la vidéo est très bien, on arrive facilement à lire les différents éléments. C'est très bien que tu aies zoomé, c'est beaucoup plus clair.

Pour l'audio, il y a quelques bugs sonores avec un casque (peut être c'est mes écouteurs; attends les commentaires de Delfine avant de faire une modification.La propriété « Commentaire » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « la qualité de la vidéo est très bien, on arrive facilement à lire les différents éléments. C'est très bien que tu aies zoomé, c'est beaucoup plus clair. Pour l'audio, il y a quelques bugs sonores avec un casque (peut être c'est mes écouteurs; attends les commentaires de Delfine avant de faire une modification. » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Qualité de la structure/présentation de la vidéo :

La structure est bien, on comprend ou tu veux en venir

Qualité du contenu:

Le contenu reste de qualité

Inclusion d'éléments intéressants (introduction, insertion de clip(s),...):

Commentaire global:

Je trouve que ta vidéo est simple et efficace. Bon boulot!

Réponse du producteur de la carte:

Pour le son, je crois que c'est chez toi car Delfine ne m'en a pas fait part. Merci.