STIC:STIC I - exercice 1 (Zelda)
Cette page fait partie des archives des cours Cours STIC (STIC I, STIC II,STIC III,STIC IV)
Introduction
Ce premier exercice du cours STIC I représente une "entrée en matière souple" qui permet notamment de vous familiariser avec :
- Les objectifs et le reglèment du cours
- Voir
- Le format du cours : tous les exercices suivent le même format
- Création d'un dispositif
- Redaction d'un rapport, voir
- Contribution Wiki obligatoire (pour la période), voir
- Les différents environnements pédagogiques et de travail:
- Ce wiki pour la partie transmissive, l'énoncé de l'exercice et l'aide
- Le serveur
tecfaetu.unige.ch
pour publier vos exercices et mettre à jour votre page travaux - Le cours sur Moodle pour la publication des notes et des feedback
Sur le plan pédagogique, ce premier exercice permet de :
- Consolider les connaissances en HTML5, CSS et SVG
- Réfléchir sur comment organiser un petit site et comment le "styler"
- Utiliser un schéma XML et créer un contenu XML
- Réfléchir sur l'identité digitale et mettre en place un profil sur un réseau social
Cet exercice vise aussi à consolider les sujets abordés dans l'atelier d'initiation, voir :
Connaissances/compétences envisagées
À l'issue de cet exercice vous devez avoir acquis les connaissances/compétences suivantes :
- Créer du contenu web et le publier à un endroit précis sur le serveur
- Incorporer des éléments SVG dans HTML et dans EduTechWiki
- Utilisation de base du langage XML et savoir décrire les similarités/différences avec HTML5
- Comprendre les bases d'une grammaire DTD et savoir l'associer à un document XML
- Comprendre les bases du langage XSLT et savoir l'associer à un document XML pour créer du HTML5/CSS
Prérequis
Les outils et compétences nécessaires pour suivre le cours ont été illustrés lors de l'atelier MINIT. Pour ceux qui n'étaient pas présents, il faudra disposer pour ce cours des éléments suivants :
- Un éditeur de texte (e.g Brackets, Visual studio code)
- Un éditeur XML (e.g. Exchanger XML Editor) à installer
- Un logiciel de transfert SFTP configuré pour se connecter au serveur tecfaetu.unige.ch à vérifier
Activités en salle de classe
Ces activités ont été faites dans l'atelier d'initiation. On rappellera juste les principes...
Rappel HTML
- HTML5 - en:HTML5
- en:HTML and XHTML elements and attributes
- Tutoriel SVG statique et Tutoriel SVG avec HTML5 (c.f. ci-dessous)
Design, style et couleurs
- Design d'un petit dispositif: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/www-design-intro/www-design-intro.html
- http://www.csszengarden.com/ (discussion de qqs. exemples) + discussion
- en:Computer colors tutorial (utile pour d'autres formats aussi...)
- Analyser un fichier CSS (y compris la discussion des stratégies utilisées par des participants)
- Clic-droit sur un élément, puis sélectionner Inspect (Firefox/Chrome)
Rappel initiation à CSS
Code exemple HTML et CSS
Si vous n'avez pas encore de home page, voici le code d'une page HTML5
<!DOCTYPE html>
<html lang="fr">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Votre titre</title>
<link href="css-template.css" rel="stylesheet">
</head>
<body>
<h1>Titre principal</h1>
<p>Votre texte. Votre texte. Votre texte.</p>
<blockquote>Une citation</blockquote>
<hr>
<a href="http://validator.w3.org/check/referer">Valid HTML</a>
<a href="http://jigsaw.w3.org/css-validator/check/referer">CSS valide</a>
</body>
</html>
Code du fichier CSS utilisé avec la page ci-dessus
body {
font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif;
font-size: 12px;
background-color:#CCCCCC;
margin-left: 1em;
margin-top: 3px;
margin-bottom: 3px;
}
h1, h2, h3 {color: green}
p {
margin-left: 2em;
text-align:justify;
font-family: Arial, serif ;
font-size: 12pt
}
blockquote {
margin-left: 4em;
text-align:justify;
font-style:italic;
font-family: Arial, serif ;
font-size: 11pt
}
Introduction à SVG
- à lire
- à lire
Outils et ressources:
- démo et exploration
- OpenClipArt Site avec 132455 objets réutilisables (oct. 2017) - 'mort'
- http://clipartzero.tk/
- https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
- https://www.freepik.com/
- https://pixabay.com/vectors/search/
- https://publicdomainvectors.org/ (images *.svg, avec SVG generator et editor)
- Nounproject (Icones sous licence BY-NC-SA, vous devez citer)
- Inkscape petite démo, faire des tutoriels
- Freepik Site avec images (illustrations, photos, icônes, mockups, et template de présentations) gratuites (auteur à citer) et payantes.
Introduction à XML
Préparation page travail (c.f. aussi tâches ci-dessous)
- Copiez les 5 fichiers "travaux.dtd", "travaux.xsl", "ENLEVERwelcome.xml", "travauxdoc.txt" et "example.xml" depuis http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/staf14/files/workpage/
Utilisation d'un éditeur (à installer)
- Exchanger XML Editor
- Télécharger ici: https://code.google.com/p/exchangerxml/
- Peut donner des soucis pour Mac !
- Alternatives à XML editor: http://sourceforge.net/projects/xml-copy-editor/ ou EditiX (commercial) ou encore XMLSpear de Donkey developpement qui est gratuit pour une utilisation privée.
Discussion sur l'identité digitale
- Illustration de quelques comptes des réseaux sociaux
- Mettre en place un profil
- Avantages et désavantages des profils publics
- Stratégies pour masquer sa propre identité ou de séparer vie privée/vie public ou professionnelle
- Guidelines (e.g. adapter des images pour le profil, l'image de fond, lire Image Size et suivre les liens en bas de page.
- Utilisation de login commun et privacy
- Exemple de Google: https://myactivity.google.com/myactivity et https://myaccount.google.com/
Projet 1 / Tâches
L'exercice 1 comprend une série de tâches. N'en oubliez aucune SVP !
Faites votre "home page" à TECFA
Cette home page faite en HTML5 doit représenter l'image que vous voulez donner au "monde extérieur". A vous de décider...
Emplacement et nom du fichier d'entrée
La "home page" sera accessible par l’URL
http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/votre-login-court/
Par exemple:
http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/ardiri6/
Exemple de nom correct du fichier d'entrée: welcome.html, welcome.htm, index.html, ou index.htm. Il est important de respecter ces conventions, car le serveur est configuré pour qu'il affiche un de ces fichiers lorsqu'on lui demande d'afficher juste le répertoire.
Pour savoir où mettre votre home page, consultez notre serveur LDAP (votre home page y est indiquée):
Par SFTP:
tecfaetu.unige.ch /web/perso/maltt/votre-login-court/
Contraintes
- Aucune, à part faire attention à ce que le résultat corresponde aux objectifs
- Vous pouvez créer autant de sous-pages que vous voulez... ou aucune.
- Vous pouvez relier d'autres pages (home page wiki, home page externe, etc.). Il est obligatoire de faire tous les liens dans le rapport, mais pas dans votre home page.
- Vous devez inclure au moins un lien à un profil sur un réseau social externe (voir sous-tâche correspondante plus bas dans cette page)
- La technologie utilisée peut rester simple, mais vous pouvez également inclure des éléments sophistiqués, comme des animations faites avec JavaScript.
Page utilisateur EduTechWiki
- Perfectionnez votre home page sur edutechwiki français. Réfléchissez au contenu que vous voulez y mettre et parlez-en dans votre rapport.
- Insérez une image SVG dans la home page. Elle doit être positionnée, avoir une "bonne" taille, et une légende
- Ajoutez au moins un lien à un profil de réseau social (voir sous-tâche correspondante plus bas dans cette page)
Exceptionnellement pour la première période, votre page personnelle va compter également dans la contribution wiki obligatoire
- voir
Créez, éditez et adaptez légèrement la présentation de votre page travail
La page travail sert d'instrument portefeuille pour tous les travaux "STIC". Les étudiant(e)s se souciant de la gestion des savoirs incluent également leurs autres travaux.
Création / Edition
Copiez les 6 fichiers "travaux.dtd", "travaux.xsl", "ENLEVERwelcome.xml", "travauxdoc.txt", "travaux.css" et "example.xml" depuis http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/staf14/files/workpage/
- Faites attention de sauver la cible sous/save as sans ouvrir le fichier dans le navigateur ! Vous pourriez perdre de l'information ou encore vous retrouver avec du simple HTML !
- Renommez le fichier ENLEVERwelcome.xml en welcome.xml
- Lancez un éditeur XML et ouvrez ce fichier "welcome.xml"
- Remplissez les balises xml d'une façon logique qui puissent décrire votre page Travaux MALTT / STIC et n'oubliez pas de sauver de temps en temps! Vous allez trouver quelques explications dans le fichier travauxdoc.txt.
- Si vous travaillez en local (par exemple, chez vous), une fois terminé, il faut transférer tous les fichiers avec SFTP (grâce à Cyberduck par exemple) dans votre espace Travaux.
- machine: tecfaetu.unige.ch
- répertoire: /web/etu-maltt/zelda/votre-login-court
- Exemple autre volée: http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/pixel/ardiri6/
- Vérifiez les changements que vous avez faits de temps en temps avec votre browser préféré soit en local soit à l'URL suivant: http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/votre_login/
- Félicitations!!! Vous avez votre première page en XML! Et si vous ne la trouvez pas très jolie, c'est à vous de changer sa mise en forme en apprenant XSLT (fichier travaux.xsl)
Notez bien:
- La page XML doit être valide. Le fait qu'un contenu s'affiche ne veut rien dire...
- Il faut respecter la sémantique des balises. Ne pas mettre n'importe quel contenu dans n'importe quel élément. Relisez le petit schéma.
- En aucun cas il faut changer la DTD
Modification du style
- Personnalisez votre page (selon vos capacités techniques): ajoutez éventuellement un menu, changez les marges, les fontes, etc.
- Pour changer superficiellement la présentation, il faut transformer le CSS qui va styler le HTML généré par XSLT.
Pour ajouter des liens, il suffit d'intervenir dans le template "student" qui se trouve dans le fichier "travaux.xsl".
- Pour comprendre comment le HTML est produit, regardez soit le code source de la page dans IE explorer, soit en utilisant un outil de transformation XSLT dans votre éditeur, etc. Un outil rudimentaire est ici: http://tecfa.unige.ch/guides/tools/
- Vous pouvez aussi essayer de comprendre la logique de XSLT, mais ce sera le sujet d'un travail STIC II.
Créez/mettez à jour un profil sur un réseau social
- Identifier au moins un réseau social parmi cette liste dans lequel créer (ou mettre à jour si vous avez déjà un compte) votre profil personnel
- LinkedIn : réseau professionnel/travail
- Twitter : flow d'informations/intérêt ; bonne choix si vous voulez garder un certain anonymat (profil plutôt minimaliste)
- Researchgate : intéressant surtout si vous envisagez une carrière académique/recherche
- GitHub : collaboration sur des projets, souvent open-source ; bon choix si vous voulez garder un certain anonymat (profli plutôt minimaliste)
- Remplissez/adapter le(s) profil(s) avec des informations pertinentes selon le type de réseau choisi
- Ajoutez le(s) lien(s) :
- Dans votre page personnelle HTML5
- Dans votre page utilisateur sur le wiki (seulement wiki français est suffisant)
Faites un rapport en HTML
Lire STIC:Rapport STIC I et II pour les contraintes générales du rapport. Dans le cas particulier de cet exercice:
- Mettez les liens à toutes les productions
- Homepage TECFA
- Homepage Wiki
- Page travaux
- Profil(s) réseaux sociaux
- Discutez dans le rapport les deux homepage et le choix ainsi que configuration de votre profil (si vous en avez plusieurs, vous pouvez en discuter juste un)
NB: vu qu'il s'agit de votre premier rapport, nous évaluerons principalement des aspects "formels" tels que :
- Le bon chemin et nom du fichier
- La présence des éléments requis (prénom, nom, n° de l'exercice, date, balise
title
, etc.) - La structure du document (utilisation des titres de bon niveau h1, h2, ... pour les sections demandées)
- La lisibilité (taille de la police, mise en page, ...)
Il ne faut donc pas vous concentrer trop sur le contenu pour cet exercice (mais il faudra déjà le faire pour l'ex 2!)
Délai
Vous devez rendre tous les éléments de l'exercice à cette date :
Évaluation et conseils
Contraintes
- Vous devez vous fixer des objectifs en ce qui concerne la fonction, le design etc. et les réaliser (en parler dans le rapport).
- La page à TECFA doit être faite HTML5 valide
- Liens vers le les validateurs HTML/CSS du W3C :
Evaluation
- Facteurs les plus importants
- HTML/CSS: Résultat selon vos objectifs explicités dans le rapport (!). Toutefois, on souhaite que vous utilisiez des éléments de structuration de HTML5
- HTML/CSS: Ergonomie générale des sites, y compris la navigation entre pages si vous en utilisez plusieurs
- XML: Validité de la page et contenu (vos coordonnés plus les 2 exercices STIC I au moins)
- Qualité du rapport (surtout structure, emplacement, lisibilité, etc.)
- Malus
- Emplacement incorrect des fichiers (donc le bon répertoire est "ex1", et un bon nom de fichier est un fichier "index.html" ou "welcome.html")
- Présence d’erreurs HTML et CSS (validité de HTML/CSS)
- XML pas valide et/ou mal formé
- Absence du SVG dans votre page utilisateur wiki
- Bonus
- Utilisation créative de CSS
- Richesse et/ou utilité de contenus
- Bonne utilisation de HTML5 (i.e. tags sémantiques)
- Élément SVG intéressant
Il sera impossible d'avoir un 6 sans avoir accompli toutes les tâches décrites ci-dessus
Ressources
Transparents
- Transparents (plus mis à jour !!)
- Design d'un petit dispositif: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/www-design-intro/www-design-intro.html
- HTML de base: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/xhtml-intro/xhtml-intro.html
- CSS de base: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/css-intro/css-intro.html
Tutoriels et pages ressources
- HTML
- en:HTML and XHTML elements and attributes contenus obligatoires
- HTML links (edutechwiki anglais)
- HTML (pour le moment sans bcp de liens !)
- HTML5
- en:HTML
- XHTML
- CSS
- Tutoriel CSS contenus obligatoires
- en:CSS tutorial contenus obligatoires (similaire à la version française)
- CSS links (beaucoup de liens, edutechwiki anglais)
- en:CSS
- Liens CSS (assez vide pour le moment)
- Bootstrap Avancé
- LESS CSS Avancé
- SVG
- Couleurs
- en:Computer colors tutorial contenus obligatoires: RGB et HSL
- en:Color (liens)
- Design
- Web design links (liens dans edutechwiki anglais)
- XML
Outils
Editeurs HTML - votre choix:
- On vous conseille d'utiliser un éditeur qui fournit un support pour HTML5 et CSS, par exemple Brackets
Ensuite, installer / utiliser un éditeur XML si c'est pas déjà fait. Voici quelques choix:
- Éditeurs XML - Choix 1
- Java 6 SDK. Il faut installer cet environnement, car plusieurs programmes que nous allons utiliser en ont besoin.
Installer sous Win7 (en principe facile). Il suffit de télécharger la version Windows *.exe.
Installation de Exchanger sous Mac(plus difficile !)
(1) Télécharger le fichier zip
(2) Dézipper dans un répertoire (par exemple c:\exchanger)
(3) cliquer sur le fichier xngr-editor.jar.
Si le programme ne démarre pas (Win/Mac). Votre installation Java est défaillante. (3) Créer un fichier de commande exchanger.cmd (sous Windows) avec le contenu suivant:
cd c:\exchanger start javaw -jar xngr-editor.jar
... équivalent sur Mac.
- Éditeur XML - Choix 2
- epcEdit
- Le plus convivial à utiliser (mais pas à installer)
- XML Copy editor - Choix 3
- XML Copy editor
- Le plus facile à installer ! Assez facile à utiliser.
- Peut valider toutes sortes de schémas.
- Éditeur XML - autres choix
- C.f. XML editor
- SVG
- Inkscape
- SVG-Edit (simple éditeur online)
- Illustrator (page très maigre, voir plutôt Site de Adobe)
Exemples et autres infos
Exemples CSS:
Outils en ligne:
Autres articles edutechwiki anglais sur Internet et HTML:
Aide
Discussion de cette page
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Important: Si vous cliquez sur l'étoile ("Ajouter cette page à votre liste de suivi") situé en haut de la page à droite, le wiki vous enverra un mail après chaque modification de la page.
Journée de Support Libre
Le vendredi de la semaine après la semaine des cours en présence M1 (i.e. celle où vous avez STIC I), une Journée de Support Libre et organisée pour vous aider, entre autre, à progresser avec vos exercice STIC. La présence d'au moins un assistant/moniteur spécifiquement pour STIC est garantie de 10h à 12h s'il y a assez d'étudiants qui ont manifesté leur présence.
- voir Journée de Support Libre pour plus d'informations et pour annoncer votre présence à la journée