E-portfolio/Eportfolio/Eportfolio - Grille Loïc Berthod

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Qualité de l'audio Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences.
Qualité de la vidéo Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.
Intégration de carte conceptuelle à la vidéo La vidéo comporte des erreurs majeures de synchronisation avec la carte, l'utilisation des fonctionnalités vidéos n'aident pas à la compréhension, voire créent de la distraction
Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente.
Qualité de la carte conceptuelle
Qualité des références La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques.
Structure et qualité présentation L'exposé est en grande partie déstructuré et peine à susciter l'intérêt de l'audience. La carte est mal intégrée à la structure de la vidéo.
Présentation des objectifs et exemples Les objectifs sont partiellement annoncés dans l'introduction et partiellement repris dans la conclusion, les exemples sont rares et inadéquats.
Narration:Fluidité, langage professionnel, etc La narration est difficilement compréhensible: le vocabulaire n'est pas adapté au contexte, le langage n'est pas fluide.
Créateur de la grille Utilisateur:Loïc Berthod - Promotion yoshi

Le peu d'interaction complique la concentration. La carte est bien faite, mais tu aurais pu mieux structurer ta vidéographie.

La vidéo comporte des erreurs majeures de synchronisation avec la carte, l'utilisation des fonctionnalités vidéos n'aident pas à la compréhension, voire créent de la distraction +
La narration est difficilement compréhensible: le vocabulaire n'est pas adapté au contexte, le langage n'est pas fluide. +
La vidéographie se limite à reprendre le contenu d'une autre (pas de plagiat). La créativité est absente. +
Les objectifs sont partiellement annoncés dans l'introduction et partiellement repris dans la conclusion, les exemples sont rares et inadéquats. +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable. +
La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques. +
L'exposé est en grande partie déstructuré et peine à susciter l'intérêt de l'audience. La carte est mal intégrée à la structure de la vidéo. +