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{{progress reporting user page 1718}} | {{progress reporting user page 1718}}Le lien pour le cours [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Design MOOC 2018#Carte conceptuelle au format Compendium qui d.C3.A9crit le design p.C3.A9dagogique du module MOOC sur les mod.C3.A8les b.C3.A9havioriste.2C le niveau d.2|Bases]] |
Version du 22 novembre 2018 à 18:33
Maltt
Informations :
Bonjour et bienvenu,
Alessandro
Ma photo :
Projet personnel
Concrete5
Création d'une page Concrete5
Création d'un site internet avec Concrete5 : Les néophytes du monde Apple
Contributions Wiki STIC
STIC I
P1
- STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Xerneas) : discussion sur l'exercice 1 avec l'ajout d'une photo SVG.
- STIC Discussion:STIC I - exercice 2 (Xerneas) : discussion sur l'exercice 2 avec le téléchargement de scratch.
P2
- STIC:STIC I - exercice 3 (Xerneas) : j'ai apporté des changements sur la page EdutechWiki de l'exercice 3 au point 2.3.7.1. et j'ai rajouté un exemple pour une fenêtre qui apparaît.
- STIC:STIC I - exercice 4 (Xerneas) : j'ai apporté des changements sur la page EdutechWiki, pour l'exercice 4 au point 3.1.1.1, c'est à dire une aide pour les sous-titres avec VTT.
P3
- STIC:STIC I - exercice 5 (Xerneas) : j'ai apporté des changements sur la page Edutech Wiki de l'exercice 5 au point 2.3, c'est à dire une correction du code.
- XML : j'ai apporté des changements sur la page Edutech Wiki de l'XML pour l'exercice 6. J'ai fait la correction orthographique au point 9.3 nouvelle, puis j'ai rajouté un paragraphe au point 10 mise en page qui montre comment faire une mise en page dans le document XML.
STIC II
P4
- Utilisateur:Alessandro MINNECI : j'ai créé la page pour la contribution wiki pour l'exercice 10 et j'ai importé toutes les données qui ont été faite sur les contributions depuis septembre 2017.
- Powerpoint pour la découpe et la gravure laser : j'ai rajouté une astuce au point 5 dans le document pour la découpe et la gravure laser avec le powerpoint.
- STIC:STIC II - exercice 11 (Xerneas) : j'ai rajouté une astuce dans la tâche 1.1 de la partie B de l'exercice 11.
- XML français : j'ai créé la page XML français, puis j'ai fait la traduction de la page XML Anglaise et j'ai vérifié l'orthographe.
- SCORM français : j'ai créer la page SCORM français, puis j'ai fait la traduction de la page SCORM 1.2 Anglaise et j'ai vérifié l'orthographe.
P5
- Tutoriel OpenScad: j'ai créé une section pour les astuces au point 12 du tutoriel OpenScad pour l'exercice 12, avec comme astuce la réparation d'un fichier STL.
- Astuce pour l'exercice 13 : j'ai créé une page astuce pour l'exercice 13, avec comme astuce la façon de faire un lien du rapport vers les tâches de Moodle.
- Aperçu historique et classification des objets : j'ai traduit en français cette page Anglaise [1] et j'ai vérifié l'orthographe. Après avoir traduit la page sur l'aperçu historique et classification des objets, j'ai créé cette page en français sur le wiki.
- Lien point 3.1 : j'ai rajouté le lien sur la page d'exercice 12, au point 3.1 Théorique.
P6
- Créer un ePub avec Page: j'ai créé une page qui montre comment créer un livre ePub avec l'application Page.
- Aperçu historique et classification des objets : j'ai repris cette page que j'avais créé et j'ai fait une mise en page.
- Astuce pour l'exercice 13 : j'ai repris cette page que j'avais créé et j'ai fait une mise en page.
STIC III
P1
- Inscription pour la participation Outreach : Inscription à l'Outreach du 18 octobre 2018
- Projet Affluence : Création du projet Affluence
- Aide pour le projet dans le module 1 : Répondu à la question de Florian sur la dimension des planches.
- Projet pour l'impression 3D : mode d'emploi pour la configuration d'une imprimante 3D Felix 2.0 sur MacOS X, ainsi que l'impression.
Cours bases
Le lien pour le cours Bases