Recherche sémantique

Aller à la navigation Aller à la recherche
Condition
Sélection des données à imprimer
Options
Paramètres [
limit:

Le nombre maximal de résultats à renvoyer
offset:

Le décalage du premier résultat
link:

Montrer les valeurs en tant que liens
headers:

Afficher les en-têtes / noms de propriétés
mainlabel:

L’étiquette de la page d’accueil
intro:

Le texte à afficher avant les résultats de la requête, s’il y en a
outro:

Le texte à afficher après les résultats de la requête, s’il y en a
searchlabel:

Texte pour continuer la recherche
default:

Le texte à afficher s’il n’y a aucun résultat pour la requête
class:

Une classe CSS supplémentaire à mettre pour la table
transpose:

Afficher les entêtes du tableau verticalement et les résultats horizontalement
sep:

Le séparateur entre les résultats
Options de tri
Supprimer
Ajouter une condition de tri
 Agent
Progress reporting/Audrey Berthon/Métacognition et apprentissageAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/Piaget et le constructivismeAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/PsycholinguistiqueAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/Psychologie socialeAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/Pédagogie de maîtriseAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/RaisonnementAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/Simulation and gamingAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/Socio-constructivismeAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/Théorie de Novak sur les cartes conceptuellesAudrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/Vidéographie (cours BASES)Audrey Berthon
Progress reporting/Audrey Berthon/Écrire pour apprendreAudrey Berthon
Progress reporting/Axelle.rollier/4C-IDAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Apprentissage par découverte guidéeAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Apprentissage par investigationAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Apprentissage par problèmeAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/BéhaviorismeAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Développement moral et psychosocialAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/E-portfolioAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Enseignement programméAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/FlowAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Jugement et prise de décisionAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/MémoireAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Mémoire et émotionAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Piaget et le constructivismeAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/PsycholinguistiqueAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Psychologie socialeAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Pédagogie expliciteAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Scénario pédagogiqueAxelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Simulation &Axelle.rollier
Progress reporting/Axelle.rollier/Socio-constructivismeAxelle.rollier
Progress reporting/Aya benmosbah/4C-IDAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Apprentissage collaboratifAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Apprentissage multimédiaAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Apprentissage situéAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Communauté de pratiqueAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Compétences et acquis de l&Aya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Compétences et acquis de l´apprentissageAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Dessiner pour apprendreAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/FEASPAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Motivation intrinsèque pour l´apprentissageAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/PédagogieAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/TPACKAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Théorie de Novak sur les cartes conceptuellesAya benmosbah
Progress reporting/Aya benmosbah/Vidéographie (cours BASES)Aya benmosbah
Progress reporting/Azmira Bajra/Métacognition et apprentissageAzmira Bajra
Progress reporting/Bademba/E-portfolioBademba
Progress reporting/Bademba/Jugement et prise de décisionBademba
Progress reporting/Camacab0/4C-IDCamacab0
Progress reporting/Camacab0/Apprentissage collaboratifCamacab0
Progress reporting/Camacab0/Apprentissage multimédiaCamacab0