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- Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le) + ( * Au début, après introduction générale, … </br>* Au début, après introduction générale, il avait trop d’éléments à l’écran. Quand le contenu indiqué par le curseur correspond à ton discours, on suit facilement, mais quand tu apportes plus d’information, on cherche ailleurs. On comprend vite que quand le curseur est statique, tu ajoutes de l’information, et ça suffit de rester concentré sur la partie indiquée.</br></br>* Quelque phrases prononcées très vite (eg. 00’24’’-00’26’’)</br></br></br>* :) moment drôles :</br>—Juste après la minute 5 : «pardon» et silence ( très mignon ) </br>Suggestion: Pourquoi pas couper ce petit morceau?</br></br></br>—07’17’’ ton dock veut participer à vidéo </br>—il(s)/elle (s)?? Intéressant</br></br></br>GLOBALEMENT:</br></br>* Qualité de l'exposée: Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent et sont présentés clairement. Les exemples sont pertinents et variés.</br></br></br>* Qualité de narration très bonne: le vocabulaire est adapté, le langage est clair et fluide, la narration et l'image sont synchrones.</br></br>* Bravo!</br>ation et l'image sont synchrones. * Bravo! )
- Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le) + (La carte est peu lisible car elle est très compacte et uniforme.)