Rechercher par propriété

Aller à la navigation Aller à la recherche

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes « ask ».

Rechercher par propriété

Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Commentaire » avec la valeur « Je comprends ta carte sans trop de problèmes. En effet sa simplicité rends la compréhension facile. Cependant il va falloir faire attention à une chose. Essaie de mettre un label pour chaque lien qui relie des concepts. Valérie avait insisté sur ce point. Cela est même écrit ici : [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Th%C3%A9orie_de_Novak_sur_les_cartes_conceptuelles http://edutechwiki.unige.ch/fr/Th%C3%A9orie_de_Novak_sur_les_cartes_conceptuelles] Il est dit que "Les cartes conceptuelles sont des outils pour l'organisation et la représentation des connaissances. Elles comportent des concepts, généralement notés dans un certain nombre de modèles de cases ou de cercles, et des relations entre ces concepts, qui sont indiquées au moyen de lignes. Des mots sur ces lignes précisent la relation entre deux concepts.". De plus en faisant ça cela permettrait d'alléger les bulles. Je te conseillerais donc de remplacer la bulle "laisser l'erreur se manifester pour pouvoir" par "laisser l'erreur se manifester" puis de mettre dans les liens ton "pour pouvoir" ou un "afin de". De même pour le lien qui relie "la correction de l'erreur" à "consiste à orienter un élève vers un cheminement différent". Mets simplement dans la flèche "consiste à orienter " puis laisse dans la bulle qu'elle relie "un élève vers un cheminement différent". ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 2 résultats à partir du nº 1.

Voir (50 précédentes | 50 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)


    

Liste de résultats

    • BASES:Productions 2014-15  + (Je comprends ta carte sans trop de problèmJe comprends ta carte sans trop de problèmes. En effet sa simplicité rends la compréhension facile. Cependant il va falloir faire attention à une chose.</br></br>Essaie de mettre un label pour chaque lien qui relie des concepts. Valérie avait insisté sur ce point. Cela est même écrit ici : [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Th%C3%A9orie_de_Novak_sur_les_cartes_conceptuelles http://edutechwiki.unige.ch/fr/Th%C3%A9orie_de_Novak_sur_les_cartes_conceptuelles]</br>Il est dit que "Les cartes conceptuelles sont des outils pour l'organisation et la représentation des connaissances. Elles comportent des concepts, généralement notés dans un certain nombre de modèles de cases ou de cercles, et des relations entre ces concepts, qui sont indiquées au moyen de lignes. Des mots sur ces lignes précisent la relation entre deux concepts.". De plus en faisant ça cela permettrait d'alléger les bulles. Je te conseillerais donc de remplacer la bulle "laisser l'erreur se manifester pour pouvoir" par "laisser l'erreur se manifester" puis de mettre dans les liens ton "pour pouvoir" ou un "afin de". De même pour le lien qui relie "la correction de l'erreur" à "consiste à orienter un élève vers un cheminement différent". Mets simplement dans la flèche "consiste à orienter " puis laisse dans la bulle qu'elle relie "un élève vers un cheminement différent". "un élève vers un cheminement différent".)