Différences entre les versions de « Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ? »

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Version du 23 novembre 2018 à 18:25


Créé par : User:Quentin Gyger

Sujet traité et sources utilisées :

Dans le domaine de la pédagogie, la Simulation & Gaming se rapporte à plusieurs conceptions qui utilisent des éléments de simulation et des jeux. Ces simulations et jeux peuvent être faits de différentes façon, par exemple avec des jeux de société, en étant assistés par ordinateur ou en utilisant des environnements entièrement informatisés. La simulation et le jeu semble avoir de nombreux avantage pour la pédagogie, mais également certaines limites. La carte conceptuelle présentée dans cette page, décrit ces avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l’apprentissage, et met en lumière les liens entre les différentes caractéristique de la Simulation & Gaming. Elle est accompagnée d'une vidéographie où sont inclus des explications, appuyé d'exemple pour pouvoir bien comprendre le sujet.

Sources:

  • De Jong, T. (1991). Learning and instruction with computer simulations. Education and Computing, 6(3-4), 217-229.

Carte conceptuelle


SG-carte3-Quentin.jpg


Vidéographie


Analyse de la production par d'autres participants

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Productions (provisoires) pour le cours BASES, édition 2018/19 (Promotion Yoshi)