« STIC:STIC IV (2019)/Exploration de projets CPX » : différence entre les versions
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Version du 25 septembre 2019 à 16:00
Introduction
Cette page fait partie du module I du cours STIC:STIC IV (2019). L'objectif de cette page est de détailler les attendus de l'activité exploration de projets CPX (Circuit Playground Express).
Vous y trouverez :
- les consignes pour réaliser l'activité et une série de liens vers les
- les consignes de rendus de l'activité
Consignes
Pour vous familiariser avec les circuits électroniques, nous avons sélectionné une série de projets dont vous trouverez les liens ci-dessous.
- Liste de projets
- Siren
- Clap-lights
- Cut Lamp
- Coffee cup lamp
- Interactive map
- Garnet's Gauntlets
- Make it shake
- Egg game
- Reaction game
- Metronom
- Musical cloud
- Bike Light
- Rocket Lamp
- Compost friend
- Make-it bubble
- Adabot operation game
- Make-it-sound
- Touch tone
- Soil Moisture Sensor
- starflower
- Meeting tme keeper stick
- Inchworm robot
- Fruit drum
- Treasure hunt
- Buttermilk boat
- Snow globe
- Make it a mouse
- Dance reactive tutu
- Bunny ears
- LED harness bra
- Musical glove
- Slouch detector
- Tâche
Chaque étudiant-e sélectionne deux projets et discute dans un cours paragraphe de :
- l'objectif : artistique, éducatif...
- du codage : démarche, inputs/output utilisés, complexité, éléments remarquables
- des aspects dont il est possible de s'inspirer pour les grands projets.
- d'autres éléments d'intérêt que vous pouvez y voir
- l'intérêt du projet : projet intéressant ou non
Restitution des travaux
Chaque participant-e rédige un court paragraphe sur deux projets de son choix en y