« STIC:STIC II - exercice 13 (Wall-e) » : différence entre les versions
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# Esquissez le design d'un scénario avec CompendiumLD | # Esquissez le design d'un scénario avec CompendiumLD | ||
#* Déposer le fichier *.zip pour Compendium sur notre serveur web | #* Déposer le fichier *.zip pour Compendium sur notre serveur web | ||
#* Attention: Un design fait avec Compendium n'est qu'un dessin de conception. Il n'est pas exécutable et il y n'a aucun lien avec | #* Attention: Un design fait avec Compendium n'est qu'un dessin de conception. Il n'est pas exécutable et il y n'a aucun lien avec aucun LMS ou autre logiciel pédagogique !!! | ||
# Implémentez ce design avec | # Implémentez ce design avec Moodle | ||
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#* Activer cette séquence dans Moodle | #* Activer cette séquence dans Moodle | ||
#* Déposer le fichier *.zip exporté pour LAMS sur notre serveur web | #* Déposer le fichier *.zip exporté pour LAMS sur notre serveur web | ||
# Contribution wiki. Je vous conseille les pages | # Contribution wiki. Je vous conseille les pages sur Moodle, [[CompendiumLD]] ou tout ce qui est en rapport avec la thématique de cet exercice (learning design, [[scénarisation]], etc.) | ||
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* CompendiumLD n'est qu'un langage de concept. Il n'y a aucun rapport technique avec LAMS | * CompendiumLD n'est qu'un langage de concept. Il n'y a aucun rapport technique avec LAMS | ||
* | * Moodle est une platforme qui a des fonctionnalités limitées pour les pédagogies actives. Il faut compléter l'absence d'outils internes avec des outils externes. | ||
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* Vous pouvez faire un proto pour une activité à rendre dans un autre cours. | * Vous pouvez faire un proto pour une activité à rendre dans un autre cours. | ||
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* Titre, auteur et date | * Titre, auteur et date | ||
* Liens: | * Liens: | ||
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* Objectifs du dispositif: Il sert à quoi / quelle population ? | * Objectifs du dispositif: Il sert à quoi / quelle population ? | ||
* Une copie d'écran du dessin Compendium à intégrer dans le rapport | * Une copie d'écran du dessin ou des dessins Compendium à intégrer dans le rapport | ||
* Quelques notes sur le design | * Quelques notes sur le design | ||
* La production: bref résumé de la démarche | * La production: bref résumé de la démarche | ||
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: [http://compendiumld.open.ac.uk/documentation/readme/ReadMe.html Important Installation Information for CompendiumLD], [http://compendiumld.open.ac.uk/documentation/readme/Windows-32-or-64-bit.html Installing CompendiumLD on Windows], etc. | : [http://compendiumld.open.ac.uk/documentation/readme/ReadMe.html Important Installation Information for CompendiumLD], [http://compendiumld.open.ac.uk/documentation/readme/Windows-32-or-64-bit.html Installing CompendiumLD on Windows], etc. | ||
: [[Fichier de commande]] | : [[Fichier de commande]] | ||
Version du 27 mars 2017 à 18:44
Enoncé de l'exercice 13
Cet exercice du cours STIC II vous permet
- d'apprendre la notion de "learning design", c-a-d la modélisation/conception de scénarios pédagogiques en termes de rôles, activités, outils et ressources.
- d'utiliser une carte conceptuelle pour esquisser un scénario
- de créer une séquence LAMS
Note: On verra peut-être IMS learning design dans un autre exercice
Activités en salle de classe
- Petite présentation de langages "learning design"
- Démo CompendiumLD et téléchargement/installation (Voir Tutoriel CompendiumLD)
- Démo LAMS (depuis le cours dont vous êtes les héros dans Moodle)
Le projet
Tâche
- Esquissez le design d'un scénario avec CompendiumLD
- Déposer le fichier *.zip pour Compendium sur notre serveur web
- Attention: Un design fait avec Compendium n'est qu'un dessin de conception. Il n'est pas exécutable et il y n'a aucun lien avec aucun LMS ou autre logiciel pédagogique !!!
- Implémentez ce design avec Moodle
-
- Activer cette séquence dans Moodle
- Déposer le fichier *.zip exporté pour LAMS sur notre serveur web
- Contribution wiki. Je vous conseille les pages sur Moodle, CompendiumLD ou tout ce qui est en rapport avec la thématique de cet exercice (learning design, scénarisation, etc.)
Emplacement de la page d'accueil / rapport:
/etu-maltt/<promotion>/<login>/stic-2/ex13/
Attention:
- CompendiumLD n'est qu'un langage de concept. Il n'y a aucun rapport technique avec LAMS
- Moodle est une platforme qui a des fonctionnalités limitées pour les pédagogies actives. Il faut compléter l'absence d'outils internes avec des outils externes.
Contraintes
- Le scénario
- ... doit engager les apprenants dans des tâches autres que juste lire et répondre à un test (!!)
- Faites quelque chose à la fois simple (pas trop long) mais néanmoins intéressant.
Tips:
- Vous pouvez faire un proto pour une activité à rendre dans un autre cours.
- Le rapport contiendra
- Titre, auteur et date
- Liens:
- vers le dispositif Moodle
- vers le *.xml pour CompendiumLD (fichier d'échance)
- vers la contribution wiki
- Objectifs du dispositif: Il sert à quoi / quelle population ?
- Une copie d'écran du dessin ou des dessins Compendium à intégrer dans le rapport
- Quelques notes sur le design
- La production: bref résumé de la démarche
- Difficultés, auto-évaluation, remarques
- Ressources utilisées, bibliographie.
Evaluation
- Qualité du rapport Y compris discussion des objectifs.
- Qualité technique: Dispositif marche
- Respect des contraintes: Y compris noms de répertoires, etc.
- Documentation: En gros, on va évaluer le dessin Compendium.
- Respect de délais
- Thématique en rapport avec vos études: Soyez créatifs, faites plus qu’un simple texte avec un petit quiz à la fin. Pas de simple texte + quizzing à la SCORM.
- User experience: Ergonomie et qualité de la présentation. Faites attention aux sections et la navigation.
- Richesse: Complexité, difficulté, originalité. etc.
- But et atteinte de buts
- Participation au wiki: (en dehors de la page discussion !)
Liens
- Concepts
- Langage de modélisation pédagogique
- Les approches scénarisation et la modélisation du workflow pédagogique
- Edutechwiki
- compendiumLD (télécharger le logiciel)
- Pages edutechwiki concernant les langages de modélisation:
- CompendiumLD
- Page download (Sous Windows, installer sous administrateur -> clic droit sur le fichier !)
- Si votre Java est mal installé, lisez