STIC:STIC II - exercice 13 (Nestor-Pixel)

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Enoncé de l'exercice 13

Cet exercice du cours STIC II vous permet:

• de vous familiariser avec l'esprit d'un nouveau type de "learning object": learning design.
• d'apprendre à créer des "paquets e-learning" avec le système LAMS (ou, plus difficile, selon la norme IMS Learning Design)

Tâche

Créez un petit module "learning design" de votre choix. Il sera implémenté soit avec LAMS (conseillé), soit avec IMS Learning Design (plus difficile). Ce module doit être disponible en ligne (si possible) et sous forme de fichier *.zip (IMS Content Pack).

• Emplacement du rapport et fichier *.zip

/etu-maltt/nestor/<login>/stic/ex13/

• Si vous faites un module LAMS, il doit être accessible depuis le cours Moodle dont vous êtes les héros:

http://tecfax.unige.ch/moodle/course/view.php?id=80

Exercices alternatifs

(pour ceux qui veulent contribuer à la diffusion des savoirs).

Trois personnes peuvent rédiger dans ce wiki:

• Améliorer le mode d'emploi pour LAMS 2.2 en français. Point de départ en Anglais: lams wiki/authoring à compléter avec des infos venant des modes d'emploi pour chaque outil
• Un mode d'emploi pour l'outil de conception en:Compendium LD: Editer la page Compendium LD
• Un mode d'emploi pour créer des IMS LD avec le en:ReCourse editor: Editer la page Editeur ReCourse.

Outils

LAMS

Accéder depuis Moodle: Tecfa Moodle (Cours Projet's d'étudiants->STIC-Nestor).

Documentation, c.f. la page LAMS dans edutech wiki anglais

Edition IMS Learning Design se fera avec un éditeur Reload ou MOTplus (plus difficile !)

Pour IMS LD level A: Reload Editor (editeur d'aggrégation). Il faut absolument prendre la dernière version, donc version 2.5.2 nov 2006 (ou mieux). Vous avez déjà vu cet éditeur pour assemble des IMS CP simples.

Pour IMS LD level A: en:MOTPlus

Pour IMS LD level C: Reload Learning Design editor (Reload tools)

Deployment IMS Learning design

A TECFA, on n'a pas de player IMS LD en ligne. Par contre, pour tester, utilisez IMS Learning Design Player

Contraintes

• Contenu du module de cours selon vos envies (à synchroniser peut-être avec un autre enseignement MALTT)
• Le module LAMS doit marcher dans le le Moodle/LAMS de TECFA

Le rapport:

• Titre, auteur et date
• Liens vers le résulat:
  • Lien vers le module dans Moodle (pour LAMS)
  • Lien vers le fichier zip (pour les 2 cas) à poser qq. part dans le répertoire ex13. Cela concerne LAMS et IMS/LD. Vous pouvez créer un zip pour LAMS dans l'outil auteur (exportation)
• Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ?
• Objectifs pédagogiques: L'apprenant sera capable de ...
• Design du cours: Principes adoptés
• La production: bref résumé de la démarche
• Difficultés, auto-évaluation, remarques
• Ressources utilisées, bibliographie.

Evaluation

• Qualité du rapport (y compris discussion des besoins et du vocabulaire)
• Qualité pédagogique du module
• Documentation du module (metadata pour IMS/LD compris, pas pour LAMS):en:Educational modeling language
• Bonus: Complexité (différents types d'activités)
• Bonus: Un design avec IMS LD

Activités en classe

• Démo LAMS
• Démo Reload (s'il reste du temps)

Liens

Transparents

http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-normes/pedago-normes.html (récapitulation)

http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-ld/pedago-ld.html

Liens LAMS

en:LAMS

Liens techniques edutech wiki anglais pour learning design

en:IMS Content Packaging (rappel)

en:Learning Object Metadata Standard (rappel)

en:IMS Learning Design

en:ReCourse Editor

en:Compendium LD

Catégorie "e-learning tools"

Liens conceptuels edutech wiki anglais

en:Educational design language

en:Educational modeling language

en:Learning design

en:Learning object standard

en:Learning sequence

en:IMS Global Learning Consortium

Edition

LAMS dans notre Moodle (le plus facile)

Reload Editor (editeur d'aggrégation) ou Reload LD Editor