« STIC:STIC III (2014)/Module 2 » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
Ligne 4 : Ligne 4 :


=== Outils ===
=== Outils ===
[[Utilisateur:Félicie|Félicie]] ([[Discussion utilisateur:Félicie|discussion]]) : Explication du logiciel IBM Many Eyes v2<br />
[[Utilisateur:Arnaud|Arnaud]] ([[Discussion utilisateur:Arnaud|discussion]]) :  Explication de la plate-forme Voyant_Tools
[[Utilisateur:Arnaud|Arnaud]] ([[Discussion utilisateur:Arnaud|discussion]]) :  Explication de la plate-forme Voyant_Tools


[[Utilisateur:Valerie.follonier|Valerie.follonier]] ([[Discussion utilisateur:Valerie.follonier|discussion]]) & [[Utilisateur:Félicie|Félicie]] ([[Discussion utilisateur:Félicie|discussion]]) : Explication du logiciel Tropes
[[Utilisateur:Valerie.follonier|Valerie.follonier]] ([[Discussion utilisateur:Valerie.follonier|discussion]]) : Explication du logiciel Tropes


[[Utilisateur:Celine Renaud|Celine Renaud]] ([[Discussion utilisateur:Celine Renaud|discussion]]) : Exploration de R à définir
[[Utilisateur:Celine Renaud|Celine Renaud]] ([[Discussion utilisateur:Celine Renaud|discussion]]) : Exploration de R à définir

Version du 2 octobre 2014 à 12:11

Exploration

Insérez ci-dessous vos intention pour cette première phase

Outils

Félicie (discussion) : Explication du logiciel IBM Many Eyes v2
Arnaud (discussion) : Explication de la plate-forme Voyant_Tools

Valerie.follonier (discussion)  : Explication du logiciel Tropes

Celine Renaud (discussion) : Exploration de R à définir

Victor Garretas (discussion) : Explication de Tapor

Angela F (discussion) : Exploration de logiciel Antconc

Méthodes

Damien Gauthier (discussion) exploration du clustering (text tree ou phrase net) ou sna (o.w. rapide exploration de KH coder)

Sujets pédagogiques

Margot.baehler (discussion) : Text mining sur le contenu de forum dans un cours sur Moodle (compétences aux outils numériques)

Luca.giachino (Luca.giachino) : Text mining sur le contenu de rapports réflexifs du cours Comel 2014.

Axelle.rollier (discussion) : Text mining sur le contenu des commentaires portant sur des cartes conceptuelles et des vidéographies réalisées dans le cadre du cours BASES 2013-2014.

Autres sujets