STIC:Introduction à la pensée computationnelle (CO 2020)

Introduction

Cette page présente les contenus et les activités prévues dans la formation Introduction à la pensée computationnelle pour les enseignant-es au cycle d'orientation donnée en 3 séances en octobre-novembre 2020.

Intervenants

• Mattia A. Fritz, collaborateur scientifique, TECFA
• Stéphane Morand, ingénieur système, TECFA

Objectifs

La formation propose une introduction théorique et pratique au concept de pensée computationnelle comme trait d'union entre trois composants :

1. les compétences individuelles ;
2. les potentialités et limites des dispositifs numériques ;
3. les implications sociales sur les caractéristiques et usages des technologies.

En premier lieu, la formation propose un survol sur les différentes approches à la pensée computationnelle disponibles dans la littérature scientifique et comment ces positions s'expriment dans des parcours et outils d’apprentissage différents (e.g. programmation par blocs de code, robotique, …). Ensuite, la formation propose une application directe de quelques principes computationnels dans le domaine des technologies du web (HTML5, CSS et JavaScript). À l’issue de la formation, les participant-es auront une meilleure compréhension de l’univers numérique au sens large et des compétences nécessaires pour s’orienter dans un milieu hétérogène et en évolution.

Programme

La formation prévoit 3 demi-journées organisées selon les thèmes suivants :

1. Mardi 27 octobre 2020 : Aspects théoriques de la pensée computationnelle
2. Jeudi 5 novembre 2020 : Introduction aux technologies du web
3. Lundi 9 novembre 2020 : Introduction à la programmation avec JavaScript

Les détails de chaque séance sont illustrés dans la suite de cette page.

Aspects théoriques de la pensée computationnelle

La première seance aborde les aspects théoriques de la pensée computationnelle, ainsi que différentes perspectives pour concevoir et mettre en place des activités pour enseigner la pensée computationnelle.

Objectifs

Cette première séance vise les objectifs suivants :

• Proposer un aperçu de la complexité et des différents enjeux liés au concept de pensée computationnelle
• Illustrer des approches concurrents ou intégrées à la définition de la pensée computationnelle
• Découvrir différentes approches à l'enseignement de l'informatique à l'école
• Découvrir et comparer des environnements de codage de type bloc

Programme

• 08h30 - 09h00 : introduction des intervenants et aperçu général de la formation
• 09h00 - 10h00 : présentation générale sur la pensée computationnelle
• 10h00 - 10h30 : pause
• 11h00 - 12h00 : activités avec des environnements de codage de type bloc