« REPORTING:Progress reporting/Aya benmosbah/Compétences et acquis de l´apprentissage » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
(Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=2 - plutôt difficile |intérêt=4 - inintéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=3 |qualité_textes_a_lire=3 |qu... ») |
Aucun résumé des modifications |
||
| Ligne 8 : | Ligne 8 : | ||
|page_wiki=Compétences_et_acquis_de_l´apprentissage | |page_wiki=Compétences_et_acquis_de_l´apprentissage | ||
|catégorie_principale=catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives | |catégorie_principale=catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives | ||
|promotion= | |promotion=volt | ||
|agent=user:Aya benmosbah | |agent=user:Aya benmosbah | ||
}} | }} | ||
Dernière version du 10 juin 2016 à 13:47
Merci, user:Aya benmosbah, pour votre mise à jour
Cette page inclut des données de suivi pour la page Compétences_et_acquis_de_l´apprentissage de l'utilisateur user:Aya benmosbah. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Compétences_et_acquis_de_l´apprentissage" pour faire des modifications.
SVP, ne modifiez pas cette page !
| Page Wiki | Compétences_et_acquis_de_l´apprentissage |
|---|---|
| Catégorie principale (permet de trier) | catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |
| Promotion/année | volt |
| Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) | user:Aya benmosbah |
| Difficulté du texte | 2 - plutôt difficile |
| Intérêt du texte | 4 - inintéressant |
| Avancement (taux) de lecture | 5 - lu et assimilé |
| Qualité du contenu de la page wiki | 3 |
| Qualité du français de la page wiki | 3 |
| Qualité des lectures conseilles (si applicable) | 3 |
| Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie | {{{intention_de_produire}}} |
| Taux d'achèvement | |
| Je suis discutant | |
| Taux d'achèvement discussion/aide | |
| A contribué au contenu ou à la page discussion | |
| Commentaire |