MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques
Les MOOC ou Massive Open Online Course sont disponibles sur de nombreuses plates-formes pouvant être regroupés en trois catégories :
- Les plates-formes hébergeant les cours créés par des Universités, comme par exemple les MOOC de l'Université de Genève hébergés sur Coursera.
- Les Universités hébergeants elles-mêmes les MOOC qu'elles créent.
- Les privées, comme les entreprises, les musées ou encore les ONG, qui créent et distribuent leurs MOOC indépendamment.
Il peut être parfois difficile de s'y retrouver dans l'offre massive de cours et décourageant de devoir rechercher dans des listes interminables. Ci-dessous se trouve une liste des plates-formes et de quelques cours intéressants pour les ingénieurs pédagogiques. Celle-ci regroupe une sélection des plus grandes plates-formes de MOOC à ce jour et une liste de quelques cours principalement en lien avec la conception de formation.
Coursera
Coursera est la plus importante des plates-formes MOOC, elle concentre actuellement 3600 cours créent par 190 Universités et grandes écoles à travers le monde. Elle propose des cours pouvant intéresser les ingénieurs pédagogiques dans leur pratique, mais également en lien avec des formations intérieurs ou des spécialisations, comme par exemple l'éducation en médecine ou la programmation.
Suggestion de cours
- Serious Gaming
- Gamification
- HTML CSS et Javascript ou de nombreux autres cours de programmation plus spécifiques
- Full-Stack Web Development with React Specialization - une spécialisation complète sur le développement Web, permettant de progresser sur les bases de STIC-I et STIC-II. Comprend 3 cours Front-end : Bootstrap 4, React, React Native et 1 cours Back-end : NodeJS, Express, MongoDB et RESTful API
- The art of MOOC
- User Experience : Research & Prototyping
- Introduction to Psychologie
- Learning to teach online - Un cours fabuleux pour réviser (et apprendre) tout ce qu'on doit faire (et pas faire) pour organiser une formation en ligne dans les règles de l'art.
- Hacia una práctica constructivista en el aula - Un cours pour concevoir des activités d'apprentisage en suivant une approche constructiviste basée sur l'utilisation des TIC
- Une introduction à la programmation de l'Internet des objets - Une spécialisation de six moocs pour apprendre à concevoir, créer et déployer un appareil IOT (Arduino ou Raspberry) en utilisant le language C++ ou Python. Un rapport récapitulatif de ce MOOC est disponible à Un rapport récapitulatif de ce MOOC est disponible à ce lien (produit par Loïc Berthod)
- New Learning : principles and and patterns of pedagogy. Un rapport récapitulatif de ce MOOC est disponible à ce lien (produit par Rosaria Marraffino)
- Assessment for learning. Un rapport récapitulatif de ce MOOC est disponible à ce lien (produit par Rosaria Marraffino)
FUN
France Université Numérique ou FUN est une plate-forme expérimentale créée par le Ministère français de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Celle-ci propose
Suggestion de cours
- MOOC - former et développer les compétences
- Enseigner et former avec le numérique
- Enseigner et former avec le numérique en langues
- Enseigner et former avec le numérique : formateur d'adultes
- Enseigner et former avec le numérique en mathématiques
- Introduction aux technologies des médias interactifs numériques
- Introduction à HTML5 - Animations et jeux
- Réaliser des vidéos pro avec son smartphone Ce MOOC a obtenu, le 23 janvier 2018, le prix du "Mooc of the Year 2017" remis par Yannig Raffenel et Clément Meslin de My-mooc.fr. C'est un cours excellent pour apprendre les bases afin de tourner un film simple, avec plusieurs séquences, et réaliser le montage final - tout cela avec un smartphone.
edX
EdX est une plate-forme à but non lucratif créée par le Massachusetts Institute of Technology (MIT) et L'Université d'Harvard. Elle propose à ce jour 241 cours créent par une cinquantaines d'institutions différentes.
Suggestion de cours
- Design and Development of Games for Learning
- Design and Development of Educational Technology
- Implementation and Evaluation of Educational Technology
- Big Data in Education
FutureLearn
FutureLearn a été créée à l'initiative d'Open University, une Université d'enseignement à distance anglaise, et d'une vingtaine d'autres Université anglophone du Royaume-Uni, d'Australie ou encore de Nouvelle-Zélande. Elle propose à ce jour un peu moins d'une centaine de cours.
Suggestion de cours
MOOC Gestion de Projet
Le MOOC Gestion de Projet a été créé par le professeur Rémy Bachelet, Maitre de conférences à l'Université Centrale Lille.
Comme son nom l'indique, ce MOOC ouvert à tous est dédié à la gestion de projet, et propose un tronc commun, un parcours avancé, et des spécialisations. La formation payante pour les entreprises et les universités, mais gratuite si suivie à titre personnel, et donne la possibilité d'acquérir une attestation de réussite voire de passer un examen surveillé certifiant.
Tronc Commun
4 semaines de cours, composées de 6 chapitres chacune.
Les 4 semaines sont dédiées respectivement à la présentation des fondamentaux de la gestion de projet, les éléments essentiels pour démarrer un projet, les outils de gestion de projet, et la gestion des risques.
Parcours avancé
Tronc Commun + Étude de Cas.
L'étude de cas a lieu avant le tronc commun, et propose une formation sur les cartes conceptuelles et le mind-mapping. Mais l'étude de cas permet surtout de mettre en pratique les connaissances acquises lors de chaque semaine de Tronc Commun. Les étudiants doivent rendre 3 livrables, basés sur un scénario fictif: une carte conceptuelle de présentation d'un projet, un compte-rendu de réunion, et enfin la planification d'un projet sous format PowerPoint.
Les livrables sont des documents à rendre, et doivent être complétés par l'évaluation de travail d'au moins 5 autres étudiants, et de notre auto-évaluation.
Spécialisations
Plusieurs spécialisations sont proposées après le Tronc Commun. Pour valider le MOOC, il faut valider au minimum 2 spécialisations.
Ressources
- Daïd, G. & Nguyen, P. (2015). Guide pratique des MOOC. Eyrolles : Paris