« Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles » : différence entre les versions

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: [http://tecfa.unige.ch/perso/sanchez/ Éric Sanchez] - Professeur en technologies éducatives (Université de Genève)
: [http://tecfa.unige.ch/perso/sanchez/ Éric Sanchez] - Professeur en technologies éducatives (Université de Genève)


== Résumé ==  
== Résumé & mots clés ==  
Les question relatives à l’éthique et à la protection des données personnelles des participants à une recherche implique que le chercheur mette en place des procédures spécifiques permettant d’attester que sa recherche satisfait à des principes éthiques et à la législation en vigueur.
Les question relatives à l’éthique et à la protection des données personnelles des participants à une recherche implique que le chercheur mette en place des procédures spécifiques permettant d’attester que sa recherche satisfait à des principes éthiques et à la législation en vigueur.
Au cours de cet atelier, qui s’appuiera sur des études de cas et le partage d’expérience, nous aborderons des questions qui concernent la recherche sur les EIAH : quels sont les principes éthiques fondamentaux ? comment les mettre en œuvre ? qu’est-ce qu’une donnée personnelle sensible ? quelle est la législation qui prévaut et comment la respecter ?
Au cours de cet atelier, qui s’appuiera sur des études de cas et le partage d’expérience, nous aborderons des questions qui concernent la recherche sur les EIAH : quels sont les principes éthiques fondamentaux ? comment les mettre en œuvre ? qu’est-ce qu’une donnée personnelle sensible ? quelle est la législation qui prévaut et comment la respecter ?
Par ailleurs, l’atelier sera également l’occasion de connaître les textes fondamentaux qui ont établi les principes éthiques ainsi que de partager et de discuter des exemples de pratiques.
Par ailleurs, l’atelier sera également l’occasion de connaître les textes fondamentaux qui ont établi les principes éthiques ainsi que de partager et de discuter des exemples de pratiques.


'''Mots clefs''' : Ethique, Données personnelles, Règlement général sur la protection des données
'''Mots clefs'''  
* Ethique, Données personnelles, Règlement général sur la protection des données


== Ressources des intervenant-es ==
== Ressources ==  
 
=== Documents de l'atelier ===
* [[Fichier:2022 ethique et protection des données Leysin.pdf|Ethique et protection des données]]
* [[Fichier:2022 ethique et protection des données Leysin.pdf|Ethique et protection des données]]
* [[Fichier:Cas etude 1.pdf|Cas d'étude 1]]
* [[Fichier:Cas etude 1.pdf|Cas d'étude 1]]
* [[Fichier:Cas etude 2.pdf|Cas d'étude 2]]
* [[Fichier:Cas etude 2.pdf|Cas d'étude 2]]
* [[Fichier:Cas etude 3.pdf|Cas d'étude 3]]
* [[Fichier:Cas etude 3.pdf|Cas d'étude 3]]
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: Accès au dépôt [https://drive.switch.ch/index.php/s/gPnLa86i6vT0iOx SwitchDrive]
=== Bibliographie ===
== Productions des participant-es ==
Formats : texte, photo, vidéo (lien)
== Conclusion==


[[Catégorie:Méthodes de design et de recherche]]
[[Catégorie:Méthodes de design et de recherche]]

Dernière version du 29 novembre 2022 à 11:21

Animation de l'atelier

Éric Sanchez - Professeur en technologies éducatives (Université de Genève)

Résumé & mots clés

Les question relatives à l’éthique et à la protection des données personnelles des participants à une recherche implique que le chercheur mette en place des procédures spécifiques permettant d’attester que sa recherche satisfait à des principes éthiques et à la législation en vigueur. Au cours de cet atelier, qui s’appuiera sur des études de cas et le partage d’expérience, nous aborderons des questions qui concernent la recherche sur les EIAH : quels sont les principes éthiques fondamentaux ? comment les mettre en œuvre ? qu’est-ce qu’une donnée personnelle sensible ? quelle est la législation qui prévaut et comment la respecter ? Par ailleurs, l’atelier sera également l’occasion de connaître les textes fondamentaux qui ont établi les principes éthiques ainsi que de partager et de discuter des exemples de pratiques.

Mots clefs

  • Ethique, Données personnelles, Règlement général sur la protection des données

Ressources