« Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles » : différence entre les versions
(→Résumé) |
Aucun résumé des modifications |
||
(5 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
Ligne 2 : | Ligne 2 : | ||
: [http://tecfa.unige.ch/perso/sanchez/ Éric Sanchez] - Professeur en technologies éducatives (Université de Genève) | : [http://tecfa.unige.ch/perso/sanchez/ Éric Sanchez] - Professeur en technologies éducatives (Université de Genève) | ||
== Résumé == | == Résumé & mots clés == | ||
Les question relatives à l’éthique et à la protection des données personnelles des participants à une recherche implique que le chercheur mette en place des procédures spécifiques permettant d’attester que sa recherche satisfait à des principes éthiques et à la législation en vigueur. | Les question relatives à l’éthique et à la protection des données personnelles des participants à une recherche implique que le chercheur mette en place des procédures spécifiques permettant d’attester que sa recherche satisfait à des principes éthiques et à la législation en vigueur. | ||
Au cours de cet atelier, qui s’appuiera sur des études de cas et le partage d’expérience, nous aborderons des questions qui concernent la recherche sur les EIAH : quels sont les principes éthiques fondamentaux ? comment les mettre en œuvre ? qu’est-ce qu’une donnée personnelle sensible ? quelle est la législation qui prévaut et comment la respecter ? | Au cours de cet atelier, qui s’appuiera sur des études de cas et le partage d’expérience, nous aborderons des questions qui concernent la recherche sur les EIAH : quels sont les principes éthiques fondamentaux ? comment les mettre en œuvre ? qu’est-ce qu’une donnée personnelle sensible ? quelle est la législation qui prévaut et comment la respecter ? | ||
Par ailleurs, l’atelier sera également l’occasion de connaître les textes fondamentaux qui ont établi les principes éthiques ainsi que de partager et de discuter des exemples de pratiques. | Par ailleurs, l’atelier sera également l’occasion de connaître les textes fondamentaux qui ont établi les principes éthiques ainsi que de partager et de discuter des exemples de pratiques. | ||
'''Mots clefs''' | '''Mots clefs''' | ||
* Ethique, Données personnelles, Règlement général sur la protection des données | |||
== Ressources == | |||
* [[Fichier:2022 ethique et protection des données Leysin.pdf|Ethique et protection des données]] | |||
* [[Fichier:Cas etude 1.pdf|Cas d'étude 1]] | |||
* [[Fichier:Cas etude 2.pdf|Cas d'étude 2]] | |||
* [[Fichier:Cas etude 3.pdf|Cas d'étude 3]] | |||
[[Catégorie:Méthodes de design et de recherche]] | [[Catégorie:Méthodes de design et de recherche]] |
Dernière version du 29 novembre 2022 à 11:21
Animation de l'atelier
- Éric Sanchez - Professeur en technologies éducatives (Université de Genève)
Résumé & mots clés
Les question relatives à l’éthique et à la protection des données personnelles des participants à une recherche implique que le chercheur mette en place des procédures spécifiques permettant d’attester que sa recherche satisfait à des principes éthiques et à la législation en vigueur. Au cours de cet atelier, qui s’appuiera sur des études de cas et le partage d’expérience, nous aborderons des questions qui concernent la recherche sur les EIAH : quels sont les principes éthiques fondamentaux ? comment les mettre en œuvre ? qu’est-ce qu’une donnée personnelle sensible ? quelle est la législation qui prévaut et comment la respecter ? Par ailleurs, l’atelier sera également l’occasion de connaître les textes fondamentaux qui ont établi les principes éthiques ainsi que de partager et de discuter des exemples de pratiques.
Mots clefs
- Ethique, Données personnelles, Règlement général sur la protection des données