Innovation pédagogique, curriculum et digitalisation dans les contextes fragiles

Introduction

Ce module a été réalisé par Barbara Class et Adel Ben Taziri dans le cadre du Certificat d'Études Ouvertes en Éducation en Situation d'Urgence (ESU), co-conçu par l'Université Abdou-Moumouni (Niamey, Niger) et l'Université de Genève (Suisse).

À la fin de ce module, vous serez capable de :

• Analyser le rôle des technologies dans la communication et l'éducation
• Analyser des curricula d’éducation en situation normale et en situation d’urgence
• Utiliser la technologie dans un projet de communication et d'apprentissage en situation d’urgence

Ce module comporte au total 9 activités. La dernière activité est une activité d’intégration qui consiste à décrire votre propre projet d’innovation pédagogique. Cette description va émaner d’une élaboration qui va se faire au fil des activités 1 à 8. Ainsi, vous êtes invités, à la fin de chaque activité, à prendre quelques notes pour retenir des idées pour le descriptif de votre projet.

Vous pouvez aussi, dès à présent, en quelques lignes décrire le projet auquel vous pensez dans le forum Mon projet d'innovation pédagogique (identifiants pour accéder à Moodle UniGe nécessaires) et étayer la description au fur et à mesure de l’avancement dans le module et en capitalisant sur les connaissances et compétences que vous développez.

Si vous adoptez cette démarche, l’activité 9 sera déjà quasi réalisée lorsque vous finaliserez l’activité 8, et c’est le but !

Cela demande par contre une certaine discipline et surtout d’anticiper l’activité 9 alors même que vous débutez à peine dans l’introduction du module.