« Formation sur la gestion de projet pour les étudiants - ProGesterone » : différence entre les versions
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Cette formation sur la gestion de projet d'adresse à des étudiants universitaire ou de Haute Ecole en Bachelor ou Master. Tous les domaines académiques sont les bienvenus. | |||
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Il s'agit ici d'une formation optionnelle pour ceux désirant d'acquérir des compétences en gestion de projet pour leur cursus universitaire et donc se fait sur une base volontaire. Le prérequis principal est un besoin au niveau académique. En effet, dans de nombreux cours, il est demandé aux étudiants de mener à bien un projet de groupe et il s'agit très souvent de leur première expérience dans la matière et n'ont aucune compétence dans ce domaine. | |||
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Version du 15 mai 2020 à 16:36
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En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.
| Cette page présente un projet de scénarisation d'une formation collaborative à distance réalisé dans le cadre du cours Apprentissage DIgital et formation à Distance 2. (Semestre: Printemps 2020)
· Responsables du cours: Gaëlle Molinari et Sunny Avry · Auteurs du projet: Delfine, Djamileh et Simon L'ensemble de projets sont présentés sur la page ADID'2. |
Contexte et public
Bénéficiaires et leurs caractéristiques
Cette formation sur la gestion de projet d'adresse à des étudiants universitaire ou de Haute Ecole en Bachelor ou Master. Tous les domaines académiques sont les bienvenus.
Prérequis et niveau
Il s'agit ici d'une formation optionnelle pour ceux désirant d'acquérir des compétences en gestion de projet pour leur cursus universitaire et donc se fait sur une base volontaire. Le prérequis principal est un besoin au niveau académique. En effet, dans de nombreux cours, il est demandé aux étudiants de mener à bien un projet de groupe et il s'agit très souvent de leur première expérience dans la matière et n'ont aucune compétence dans ce domaine.
Contexte institutionnel
Contrainte
Environnement spatio-temporel
Accès
Lieu
Temps, durée
Rythme
Scénario d'apprentissage
Axe des compétences et des connaissances
Objectifs
Contenus
Type de connaissances
Visualisation sous forme de carte de connaissances
Axe pédagogique
Méthode
Activités
Format
Visualisation de l'enchaînement sous forme d'un storyboard
Productions et évaluation
Scénario médiatique
Espaces numériques
Supports d'apprentissage
Production
Communication et de collaboration
Autogestion
Scénario de soutien à l'apprentissage
Tutorat par l'équipe enseignante, par les paires
Visualisation de l'activité des tuteurs, des apprenants et des groupes d'apprenants
Outils numériques de soutien et de tutorat
Guides méthodologiques