Formation ouverte

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Définition

La formation ouverte est une stratégie d'apprentissage qui en principe permet l'apprenant de décider et personnaliser son parcours d'apprentissage. L'apprenant choisit ses objectifs d'apprentissage, les compétences visées et le chemin de son apprentissage. Cette personnalisation doit permettre l'apprenant d'atteindre ses objectifs dans un temps, lieu et contexte qui lui convient. Souvent les initiatives de formation ouverte sont liées aux dispositifs de formation à distance ou e-learning et soutenus par les technologies de l'information (TIC) et de la communication. Cette configuration techno-pédagogique est souvent appelé la formation ouverte et à distance.

Origines

Les origines de la formation ouverte se trouvent dans les théories d'apprentissage de John Dewey et Piaget et les pédagogies e Maria Montessori et Céléstin Frenet qui voyaient l'enfance comme une période de développement où le désire d'apprendre est inné et que les enfants sont naturellement disposés à faire des enquêtes sur les thèmes et sujets qui les intéressent. Ce modèle de formation ouverte privilégiaient :

  • l'apprentissage collaboratif
  • la participation de l'apprenant dans la plannification et spécification des objectifs d'apprentissage
  • un parcours évolutif
  • l'utilisation de l'évaluation que pour repérer les problèmes
  • le processus au lieu du produit, les objectifs à long-termes et le développement affectif ainsi qu'académique.

Application

La mise à disposition libre et ouverte des ressources pédagogiques en ligne. Beaucoup d'universités et instituts parfois soutenus par des organisations et des fondation ont dans les dernières années adopté des initiatives de formation ouverte ou élargi leur offre de cours. Les domaines, la qualité et degré d'"ouverture" varie.

Voir aussi The Open Learning Educational Resources (OER) Initiative

Liens

Modèles

Exemples

Références