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Sources :
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Page EduTechWiki Familles pédagogiques, consulté le 08.05.2016
1. Pages EdutechWiki :


Page EduTechWiki Tactique pédagogique, consulté le 14.05.2016
*[[Familles pédagogiques]] (consulté le 08.05.2016)
*[[ Tactique pédagogique]] (consulté le 14.05.2016)
*[[Béhaviorisme]] (consulté le 14.05.2016)
*[[Piaget et le constructivisme]] (consulté le 14.05.2016)
*[[Socio-constructivisme]] (consulté le 14.05.2016)


Page EduTechWiki Béhaviorisme, consulté le 14.05.2016


Page EduTechWiki Piaget et le constructivisme, consulté le 14.05.2016
2.Autres
 
Page EduTechWiki Socio-constructivisme, consulté le 14.05.2016


Buchs, C. (2016). Apprentissage coopératif : processus et dispositif [Présentation Power Point]
Buchs, C. (2016). Apprentissage coopératif : processus et dispositif [Présentation Power Point]

Version du 29 janvier 2019 à 04:43


Créé par : User:Alexandra Theubet

Sujet traité et sources utilisées :

[[descriptif::Cette page est en lien avec l'article "Familles pédagogiques" du cours Bases 2015/2016. Elle tente de répondre à la question suivante : " Quels modèles pédagogiques sont indiqués pour l'enseignement en e-learning ? "


Sources :

1. Pages EdutechWiki :


2.Autres

Buchs, C. (2016). Apprentissage coopératif : processus et dispositif [Présentation Power Point]

Mayes, T. and de Freitas, S. (2004) Review of e-learning theories, frameworks and models. London: Joint Information Systems Committee.

Reeves, Tom, C. (1997a). Evaluating What Really Matters in Computer-Based Education, Copie @ EduWorks.com, consulté le 08.05.2016

Extrait de : Basque, J. (2007). L’élaboration du scénario pédagogique. Texte tiré du cours EDU 1030 Design pédagogique en formation d’adultes offert en ligne (www.teluq.uqam.ca/edu1030). Montréal : Télé-université]]

Carte conceptuelle


Quels modèles pédagogiques sont indiqués pour l'enseignement en e-learning2.jpg

Lien vers une carte externe: http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/theubet9/BASES/Quelsmodèlespédagogiquessontindiquéspourl'enseignementene-learning2.jpg


Vidéographie

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