BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Emma Schenkenberg van Mierop

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Grille d'évaluation -- Emma Schenkenberg van Mierop (discussion) 14 février 2023 à 10:33 (CET)

Voici la discussion pour mon évaluation. Bonne lecture Ana Rajic, Mélina Doguet, Ivan Voirol

Consignes évaluateur-trice de la fiche

Pour chaque fiche, vous devez remplacer [[Utilisateur:Username|Username]] par votre nom utilisateur-trice wiki et compléter les deux colonnes de la grille :

  • Evaluation selon l'échelle de Likert à 4 points en supprimant les mentions inutiles
  • Critiques constructives : exposer les points positifs et/ou vos points à améliorer; justifier en quoi ces points sont positifs ou à améliorer (au moins 1 critique par critère) ; proposer des suggestions d'amélioration

Evaluation par Ana Rajic

Grille d'évaluation
Critères Evaluation selon l'échelle de Likert à 4 points Critiques constructives
Les questions de recherche sont clairement énoncées
  • D'accord

Point positif :

  • Les deux sous-questions sont clairement énoncées et mises en évidence en gras dans l'introduction.

Suggestion d'amélioration :

  • il manque la question principale Comment apprend-on par la lecture de textes même si elle est sous-entendue.
Le contenu des réponses aux questions de recherche est pertinent et bien argumenté
  • Tout à fait d'accord

Texte

Les réponses sont bien documentées et chaque référence apporte un éclairage particulier
  • Tout à fait d'accord

Texte

Les réponses sont rédigées de façon cohérente et s’enchaînent de façon fluide
  • Tout à fait d'accord

Texte

Les concepts abordés et les recherches mentionnées sont clairement décrits
  • D'accord

RESOLV

La discussion fait bien ressortir les principales réponses apportées à la question générale
  • Tout à fait d'accord

Texte

La discussion présente des préconisations intéressantes à mettre en œuvre
  • Tout à fait d'accord

Points positifs :

  • les préconisations sont claires et allient les besoins des élèves en matière de stratégie avec les technologies numériques
  • tu offres une piste de recherche intéressante pour la suite en cherchant à concevoir un dispositif permettant de mesurer les traces d'apprentissage des élèves

Suggestion d'amélioration :

  • On retrouve des préconisations à la fin chaque section (pas uniquement dans la section "discussion"). Tu pourrais peut-être reprendre ces préconisations et les rassembler dans la partie "discussion"
Le nombre de références est raisonnable (ni trop, ni trop peu)
  • Tout à fait d'accord
Texte
Les références sont correctement présentées selon les normes APA autant dans le texte que dans la bibliographie
  • D'accord

Point positif :

  • Tu références bien les idées qui ne sont pas les tiennent quand tu ne cites pas directement avec des guillemets

Suggestion d'amélioration :

  • Il me semble qu'il n'y a pas besoin de mettre la page ou le paragraphe d'une référence si celle-ci n'est pas citée aec des guillemets (c.f."(Godenir et al., 2001, paragr. 8)")
  • Il manque la date de certaines références dans le texte : "Cho et Afflerbach DATE !" et "(Cho et Afflerbach, …)"
Le ton du document dénote une attitude scientifique rigoureuse

Texte

Texte

Le style est clair et agréable à lire ; il n’y a pas de fautes d’orthographe
  • D'accord

Point positif :

  • Le texte est très clair et facile à lire (pas de problèmes de compréhension rencontrés)

Suggestion d'amélioration :

  • Il y a une faute d'accord dans "Cartwright et Duke (2019) inclut" et de conjugaison "Une autre stratégie qui recommandée pour comprendre"
Autre (commentaire libre) Texte Texte

Evaluation par Username (remplacer par votre Username)

Grille d'évaluation
Critères Evaluation selon l'échelle de Likert à 4 points

(supprimer les mentions inutiles)

Critiques constructives
Les questions de recherche sont clairement énoncées
  • Tout à fait d'accord
  • D'accord
  • Pas d'accord
  • Pas du tout d'accord

Point positif

  • Point positif numéro 1 i.e pourquoi est-ce positif ?

Point à améliorer et suggestion d'amélioration

  • Point à améliorer numéro 1 i.e pourquoi faudrait-il améliorer ce point ? et comment ?
Le contenu des réponses aux questions de recherche est pertinent et bien argumenté Texte Texte
Les réponses sont bien documentées et chaque référence apporte un éclairage particulier Texte Texte
Les réponses sont rédigées de façon cohérente et s’enchaînent de façon fluide Texte Texte
Les concepts abordés et les recherches mentionnées sont clairement décrits Texte Texte
La discussion fait bien ressortir les principales réponses apportées à la question générale Texte Texte
La discussion présente des préconisations intéressantes à mettre en œuvre Texte Texte
Le nombre de références est raisonnable (ni trop, ni trop peu) Texte Texte
Les références sont correctement présentées selon les normes APA autant dans le texte que dans la bibliographie Texte Texte
Le ton du document dénote une attitude scientifique rigoureuse Texte Texte
Le style est clair et agréable à lire ; il n’y a pas de fautes d’orthographe Texte Texte
Autre (commentaire libre) Texte Texte

Evaluation par Username (remplacer par votre Username)

Grille d'évaluation
Critères Evaluation selon l'échelle de Likert à 4 points

(supprimer les mentions inutiles)

Critiques constructives
Les questions de recherche sont clairement énoncées
  • Tout à fait d'accord
  • D'accord
  • Pas d'accord
  • Pas du tout d'accord

Point positif

  • Point positif numéro 1 i.e pourquoi est-ce positif ?

Point à améliorer et suggestion d'amélioration

  • Point à améliorer numéro 1 i.e pourquoi faudrait-il améliorer ce point ? et comment ?
Le contenu des réponses aux questions de recherche est pertinent et bien argumenté Texte Texte
Les réponses sont bien documentées et chaque référence apporte un éclairage particulier Texte Texte
Les réponses sont rédigées de façon cohérente et s’enchaînent de façon fluide Texte Texte
Les concepts abordés et les recherches mentionnées sont clairement décrits Texte Texte
La discussion fait bien ressortir les principales réponses apportées à la question générale Texte Texte
La discussion présente des préconisations intéressantes à mettre en œuvre Texte Texte
Le nombre de références est raisonnable (ni trop, ni trop peu) Texte Texte
Les références sont correctement présentées selon les normes APA autant dans le texte que dans la bibliographie Texte Texte
Le ton du document dénote une attitude scientifique rigoureuse Texte Texte
Le style est clair et agréable à lire ; il n’y a pas de fautes d’orthographe Texte Texte
Autre (commentaire libre) Texte Texte