« BASES:Cours BASES 2018-19/Consignes » : différence entre les versions
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#* Formulez une question centrale intéressante. | #* Formulez une question centrale intéressante. | ||
#* Au maximum '''deux''' étudiant(e)s peuvent aborder le même sujet. "First come, first serve". Utilisez les bouton "Production 1" ou "Production 2" | #* Au maximum '''deux''' étudiant(e)s peuvent aborder le même sujet. "First come, first serve". Utilisez les bouton "Production 1" ou "Production 2" | ||
#* Au maximum '''quatre'' étudiant(e)s peuvent commenter une même production | |||
#* Si la question centrale déborde le contexte d'une page, choisissez la page la plus proche comme "parent" de votre projet. | #* Si la question centrale déborde le contexte d'une page, choisissez la page la plus proche comme "parent" de votre projet. | ||
#* Vous devez réaliser au moins '''une''' production dans le domaine de la '''psychologie''' et '''une''' production dans le domaine de la '''pédagogie'''. | #* Vous devez réaliser au moins '''une''' production dans le domaine de la '''psychologie''' et '''une''' production dans le domaine de la '''pédagogie'''. | ||
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== Suivi == | == Suivi == | ||
Un bouton "Progrès de lecture" se trouve sur les pages de sujet afin que vous puissiez indiquer votre avancement de lecture et d'autres informations | |||
Un bouton "Progrès" se trouve sur les pages des productions. Vous '''devez en tant que producteur et discutant''' utiliser ce bouton pour indiquer votre avancement. | |||
En utilisant ce bouton, les informations seront insérées dans la page du sujet (sous états des productions) et dans la page de production (sous avancement) afin de connaître l'état d'avancement des productions. | |||
Les informations se retrouvent aussi sur la page [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions 14-15|Productions 14/15]]. Cette page regroupe les états de toutes les productions du cours Bases de cette année. '''Elle permet de savoir si une production nécessite des discutants''', etc. | |||
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Un dispositif permet à la fois de suivre les inscriptions (productions, discutant(e)s pour ces productions) et la progression dans la lecture. Cette information est utile pour vous, vos collègues et les concepteurs du cours. | Un dispositif permet à la fois de suivre les inscriptions (productions, discutant(e)s pour ces productions) et la progression dans la lecture. Cette information est utile pour vous, vos collègues et les concepteurs du cours. | ||
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'''Soumission:''' | '''Soumission:''' | ||
Utilisez la zone "Dépot final" pour rendre vos travaux. Vous devez insérer un titre(titre de la page qui contiendra votre production) dans le champs et cliquez sur "Créez la page de la production finale". Vous devrez ensuite remplir les zones dans le formulaire. | |||
Une fois créée, votre production finale se trouve dans la liste des sous pages de la page du sujet. | |||
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Version du 7 novembre 2014 à 15:32
| Bases psychopédagogiques des technologies éducatives | |
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| ⚐ à finaliser | ☸ |
| ⚒ 2014/11/07 | |
Déroulement du cours
Ce cours vous permet d'évoluer relativement librement en communauté d'apprentissage. Toutefois il existe quelques règles.
- Chaque participant(e) doit créer trois cartes conceptuelles qui répondent à une question centrale. Ensuite il/elle doit produire trois petites vidéographies qui utilisent ces trois cartes conceptuelles. Cela fait trois productions.
- Vous devez insérer les productions provisoires dans les formulaires prévus des pages concernées. La vidéo ne doit pas dépasser 40MB (à négocier). Les productions finales seront insérées dans des sous-pages en utilisant "dépot de production"
- Une production doit porter sur une thématique abordée dans une page qui fait partie du cours, mais elle peut déborder:
- Formulez une question centrale intéressante.
- Au maximum deux étudiant(e)s peuvent aborder le même sujet. "First come, first serve". Utilisez les bouton "Production 1" ou "Production 2"
- Au maximum 'quatre étudiant(e)s peuvent commenter une même production
- Si la question centrale déborde le contexte d'une page, choisissez la page la plus proche comme "parent" de votre projet.
- Vous devez réaliser au moins une production dans le domaine de la psychologie et une production dans le domaine de la pédagogie.
- Chaque participant doit "adopter" six "productions" (cartes + vidéos) en tant que discutant. Cela veut dire que chacun(e) doit aider six autres dans leur démarche de production de vidéographie.
Suivi
Un bouton "Progrès de lecture" se trouve sur les pages de sujet afin que vous puissiez indiquer votre avancement de lecture et d'autres informations
Un bouton "Progrès" se trouve sur les pages des productions. Vous devez en tant que producteur et discutant utiliser ce bouton pour indiquer votre avancement. En utilisant ce bouton, les informations seront insérées dans la page du sujet (sous états des productions) et dans la page de production (sous avancement) afin de connaître l'état d'avancement des productions.
Les informations se retrouvent aussi sur la page Productions 14/15. Cette page regroupe les états de toutes les productions du cours Bases de cette année. Elle permet de savoir si une production nécessite des discutants, etc.
Délais et soumission
Ce cours est annuel, donc vos productions seront évaluées pour la séance d'examens de juin.
Délai 1: Une production finalisée doit être rendue pour fin janvier (une semaine avant la fin des examens)
Délai 2:: Les deux autres productions finalisées doivent être rendues au plus tard pour mai (2 semaines avant la fin des examens)
Soumission:
Utilisez la zone "Dépot final" pour rendre vos travaux. Vous devez insérer un titre(titre de la page qui contiendra votre production) dans le champs et cliquez sur "Créez la page de la production finale". Vous devrez ensuite remplir les zones dans le formulaire.
Une fois créée, votre production finale se trouve dans la liste des sous pages de la page du sujet.
Evaluation
- Qualité des trois productions: 75%
- Regardez les formulaires de commentaires ! On utilisera les mêmes critères
- Qualité de votre aide aux autres: 25%
Conseils
- Familiarisez-vous d'abord avec la théorie de Novak et la notion de carte conceptuelle. Pas de Mindmap (carte heuristique) SVP !
- Faites vos productions en six temps: (0) Lire, (1) Créer une carte, (2) Attendre le feedback des discutants, (3) Produire un screencast, (4) Attendre le feedback des discutants, (5) finaliser.
- Faites au moins une production durant la 2ème période.
- On parlera de la technologie dans le cadre du cours STIC-I ...
- Insérez le modèle suivant dans votre home page wiki: {{progress reporting user page}}