« BASES:Cours BASES 2015-16/Déroulement et évaluation » : différence entre les versions

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{{tutoriel
{{tutoriel
|fait_partie_du_cours=Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
|fait_partie_du_cours=Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
|pas_afficher_sous-page=Oui
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}}
}}
Page centrale pour le cours [http://tecfalabs.unige.ch/maltt/programme/cours/bases/ Bases psychopédagogiques des technologies éducatives].
== Déroulement du cours ==


Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.
Ce cours vous permet d'évoluer relativement librement en communauté d'apprentissage.


<!--
===Tâches attendues===
<div class="StopBlock" style="background:red;width:600px;margin:8px;">
 
Attention: Ce cours s'ouvrira pour les étudiants MALTT autour du 13 '''novembre'''.  
# Chaque participant(e) doit créer '''trois cartes conceptuelles''' qui répondent à une question centrale. Ensuite il/elle doit produire '''trois petites vidéographies''' qui utilisent ces trois cartes conceptuelles. Cela fait '''trois productions'''.  
</div><br>
# Au maximum '''deux''' étudiant(e)s peuvent aborder le même sujet. "First come, first serve". Utilisez les bouton "Production 1" ou "Production 2"
<br>
# Une production doit porter sur une thématique abordée dans une page qui fait partie du cours, mais elle peut déborder:
-->
#* Formulez une question centrale intéressante.
<div class="StopBlock" style="background:red;width:600px;margin:8px;">
#* Si la question centrale déborde le contexte d'une page, choisissez la page la plus proche comme "parent" de votre projet.
Ce cours est ouvert aux inscriptions. <br> Il peut rester qqs. bugs que j'éliminerai dès que j'ai le temps (probablement en janvier). Lisez soigneusement les [[Bases_psychopédagogiques_des_technologies_éducatives/Déroulement_et_évaluation|Consignes]] SVP.
#* Vous devez réaliser '''une''' production dans le domaine de la '''psychologie''' et '''deux''' productions dans le domaine de la '''pédagogie'''.
</div><br>
# Chaque participant doit "adopter" '''six''' "productions" (cartes + vidéos) en tant que discutant. Cela veut dire que chacun(e) doit aider six autres dans leur démarche de production de vidéographie.
#* Au maximum '''deux''' étudiant(e)s peuvent commenter une même production (donc quatre par sujet)
#*Un bouton "Progrès de lecture" se trouve sur les pages de sujet afin que vous puissiez indiquer votre avancement de lecture et d'autres informations
 
[[Fichier:Progres lecture.png|300px|centré]]
 
===Créer vos productions===
# Pour créer vos productions provisoires, vous devez utiliser les boutons "Production 1" et "Production 2" sur les pages de sujet.  


<div style="text-align:center">{{Bouton inscription 1516}}</div>
[[Fichier:Production.png|300px|centré]]


'''Cette page évoluera'''.  
#Vous devez alors sélectionner votre nom dans la liste pour le choix du producteur et éventuellement remplir d'autres champs et sauvegarder.
# Pour consulter les productions en cours, vous pouvez soit utilisez les boutons "production 1" ou "production 2" lorsqu'ils ont un état occupé, ou alors vous pouvez retrouver la liste des productions à cette page : [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions 15-16|Productions 15/16]]
# Pour modifier les pages de production (insérez du contenu supplémentaire, etc.) ou commenter les productions, vous devez utiliser <span style="color:red">'''modifier avec formulaire'''</span> dans la page contenant les productions. NE PASSEZ PAS PAR LE CODE!
# La vidéo ne doit pas dépasser 40MB (à négocier). '''Utilisez le format''' '''*.webm''' ou '''*.ogg'''. '''Les mp4 sont transcodés et cela peut mal se passer ...'''


== Structure du cours ==
=== Gérer la production et les discutants ===


<div style="float:left">
#Un bouton "Progrès" se trouve sur les pages des productions. Vous '''devez en tant que producteur et discutant''' utiliser ce bouton pour indiquer votre avancement. En utilisant ce bouton, les informations seront insérées dans la page du sujet (sous états des productions) et dans la page de production (sous avancement) afin de connaître l'état d'avancement des productions. [[Fichier:Progres.png|300px|centré]]
'''Ce cours contient trois modules (un 4ème est en préparation):'''
# Pour signaler votre besoin d'un discutant et/ou commentaire, cliquer sur "besoin de commentaires" après avoir déposé une production (carte 1 ...).
# On répète: Après '''chaque contribution''' (dépôt d'une production intermédiaire, dépôt de la production finale ou contribution de discussion), cliquez sur le bouton "progrès".
* La page [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions 15-16|Productions 15/16]] regroupe les états de toutes les productions du cours Bases de cette année. '''Elle permet aussi de savoir si une production nécessite des discutants''', etc.


<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
===Rendre vos productions===
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation|Preparation]]


Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.
# Les productions finales seront créée en utilisant la partie "Dépôt final" sur les pages des sujets (à droite sur la page).
</div><br/>
# Dans la zone de texte, insérez le '''nom''' de la page que vous allez créer pour contenir votre production finale. Cette page sera crée en tant que sous-page de la page wiki en question.
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
# Vérifiez les résultats. La nouvelle sous-page page doit contenir une petit texte, la carte conceptuelle finale et la vidéographie. Son nom doit apparaitre comme sous-page cliquable en haut à droite de la page wiki.
[[Introduction aux théories psychologiques]]
# Mettez à jour la page "progrès".
</div><br/>
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques]]
</div><br/>
<div class="GoBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Intégration de pédagogies numériques]]
</div>
</div>
<div style="float:left;">


'''Organisation'''
Bravo, vous avez terminé :)


<div class="StopBlock" style="background:red;width:400px;margin:8px;">
[[Fichier:Depot.png|300px|centré]]
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Déroulement et évaluation|Consignes (déroulement et évaluation)]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives|Aide/support technique/problèmes (page discussion)]].
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Liste des lectures|Liste de lectures wiki]]
</div><br>


'''Suivi'''
=== Profiter des outils de progression ===
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases_psychop%C3%A9dagogiques_des_technologies_%C3%A9ducatives/Productions_libres_15-16|Sujets libres 15-16]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions 15-16|Productions 15-16]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions finales 15-16|Productions finales 15-16]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="background:pink;width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions finales 15-16 selon auteur|Productions finales 15-16 selon auteur]]
</div><br>
<div class="StopBlock" style="width:400px;margin:8px;">[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Suivi commentaires 15-16|Suivi commentaires 15-16]]
</div><br>


</div>
'''Pour être pris en compte dans les outils progression, les étudiants doivent ajouter dans la page personnelle''':
<div style="clear:both;"></div>
: <code><nowiki>{{progress reporting user page 1516}}</nowiki></code> (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle)
: ou <code><nowiki>{{progress light 1516}}</nowiki></code> (n'affiche rien).
<!--
Un dispositif permet à la fois de suivre les inscriptions (productions, discutant(e)s pour ces productions) et la progression dans la lecture. Cette information est utile pour vous, vos collègues et les concepteurs du cours.


==Demandes de commentaires==
* Utilisez le bouton que vos retrouvez dans les pages contenus: [[Fichier:Bouton-reporting-1.png]] ...-et remplissez le formulaire. Mettez le à jour de temps en temps !
* Pour un auto-contrôle, insérez le modèle suivant dans votre home page wiki: '''<nowiki>{{progress reporting user page}}</nowiki>'''
* Sinon, explorez les boutons "suivi" sur la [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives|page cours]]
-->


<!-- c.f. le formulaire de Valérie pas sur que celui-ci marchera -->
== Délais et soumission ==


{{#ask: [[Catégorie:Appel_discutant_Bases15-16]]
Ce cours est '''annuel''', donc vos productions seront évaluées pour la séance d'examens de juin.
|mainlabel=-
 
|?Bases1516=Producteur
'''Délai 1''': '''Une production finalisée''' doit être rendue pour fin janvier (une semaine avant la fin des examens): '''Changement suite à des demandes: Dernier délai vendredi 19 février'''
|?page wiki  = Page de la production
|?jour = Jour
|?mois = Mois
|?annee= Annee
|format=table
|sort=annee, mois, jour, page wiki
|order=desc,desc,desc,asc
|limit=100
}}


[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Demande de commentaire Bases15-16|Voir toutes les demandes]]
'''Délai 2:''': Les '''deux autres productions finalisées''' doivent être rendues au plus tard pour mai (2 semaines avant la fin des examens)


== Progression des étudiants ==
'''Soumission:'''


Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :'''<nowiki>{{progress reporting user page 1516}}</nowiki>''' (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou '''<nowiki>{{progress light 1516}}</nowiki>''' (n'affiche rien) dans la page personnelle.
Utilisez la zone <code>Dépot final</code> pour rendre vos travaux. Vous devez insérer un titre(titre de la page qui contiendra votre production) dans le champs et cliquez sur "Créez la page de la production finale". Vous devrez ensuite remplir les zones dans le formulaire.


===Productions===
Une fois créée, votre production finale se trouve dans la liste des sous pages de la page du sujet.


<!--{{#ask:
'''Retard et rattrapage'''
[[Category:Utilisateurs bases1516]]
|?somme producteur
|format=googlebar
}}-->


<div class="badge">
Si vous avez une excuse valable (argumentée) il n'y aura pas de pénalité. Un retard de 1-2 semaines est accepté pour la séance de février.
'''Légende du graphique'''


<div class="appear">
Sinon, la pénalité de retard est de 0.5 points par travail en retard (1er travail après février, 2ème et 3ème après le délai indiqué ci-dessus)
* 1 = 1ère carte
* 2 = 2ème carte
* ...
* 7 = production achevée
* 8 = production achevée + 1ère vidéo (pour une deuxième production)
* ...
* 21 = Productions achevées


</div>
Rattrapage en septembre: Vous pouvez déposer vos productions avec une pénalité de retard de 1/2 point. Si vous produisez une 4ème carte et vidéo, il n'y aura pas de pénalité. Veillez également à assister les autres retardataires. Contactez l'enseignant si vous avez des questions !
</div>


{{#ask:[[Category:Utilisateurs bases1516]]
<!--
|?Somme producteur
:<nowiki>[[flow/Peut-on orchestrer une expérience optimale ?]]</nowiki>
|format=jqplotchart
:<nowiki>[[béhaviorisme/enseignements du conditionnement opération pour éducation]]</nowiki>
|link=all
* Ajoutez:
|headers=show
** Une petite introduction (un paragraphe suffit)
|searchlabel=… further results
** La vidéo
|distributionsort=none
** La carte conceptuelle (ou plusieurs si c'est le cas)
|direction=vertical
|numbersaxislabel=Avancement
|height=400
|width=50%
|valueformat=%d
|ticklabels=yes
|theme=simple
|filling=1
|chartlegend=none
|charttype=bar
|min=0
|limit=500
}}


===Sommes des commentaires postés===
Notes / Rappel
* Les versions provisoires seront insérés dans les pages discussion des pages concernées
* Pas besoin de déposer deux fois les même cartes/vidéos, il suffit de copier/coller le code wiki.
-->


{{#ask:[[Category:Utilisateurs bases1516]]
== Evaluation ==
|?Somme discutant
|format=jqplotchart
|link=all
|headers=show
|searchlabel=… further results
|distributionsort=none
|direction=vertical
|numbersaxislabel=Nb commentaires
|height=400
|width=50%
|valueformat=%d
|ticklabels=yes
|theme=simple
|filling=1
|chartlegend=none


|charttype=bar
* Qualité des trois productions: 75%
|min=0
: '''Regardez les formulaires de commentaires ! On utilisera les mêmes critères'''
}}


* Qualité de votre aide aux autres: 25%


----
==Conseils==
[[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/debug et test|page debug et test]]


[[category:Bases1516]]
* Familiarisez-vous d'abord avec la théorie de Novak et la notion de carte conceptuelle. <span style="color:red">Pas de Mindmap (carte heuristique)</span> SVP !
* Faites vos productions en '''six temps''': (0) Lire, (1) Créer une carte, (2) Attendre le feedback des discutants, (3) Produire un screencast, (4) Attendre le feedback des discutants, (5) finaliser.
* Faites au moins une production durant le premier semestre (et de préférence avant Noel).
* Soumettez des videos en format '''*.webm ou *.ogg''' (et non pas du mp4)
* On parlera de la technologie dans le cadre du cours STIC-I ...
* Insérez le code (modèle) suivant dans votre home page wiki: <code><nowiki>{{progress reporting user page 1516}}</nowiki></code>

Version du 24 octobre 2018 à 17:11

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
à finaliser
2018/10/24

Déroulement du cours

Ce cours vous permet d'évoluer relativement librement en communauté d'apprentissage.

Tâches attendues

  1. Chaque participant(e) doit créer trois cartes conceptuelles qui répondent à une question centrale. Ensuite il/elle doit produire trois petites vidéographies qui utilisent ces trois cartes conceptuelles. Cela fait trois productions.
  2. Au maximum deux étudiant(e)s peuvent aborder le même sujet. "First come, first serve". Utilisez les bouton "Production 1" ou "Production 2"
  3. Une production doit porter sur une thématique abordée dans une page qui fait partie du cours, mais elle peut déborder:
    • Formulez une question centrale intéressante.
    • Si la question centrale déborde le contexte d'une page, choisissez la page la plus proche comme "parent" de votre projet.
    • Vous devez réaliser une production dans le domaine de la psychologie et deux productions dans le domaine de la pédagogie.
  4. Chaque participant doit "adopter" six "productions" (cartes + vidéos) en tant que discutant. Cela veut dire que chacun(e) doit aider six autres dans leur démarche de production de vidéographie.
    • Au maximum deux étudiant(e)s peuvent commenter une même production (donc quatre par sujet)
    • Un bouton "Progrès de lecture" se trouve sur les pages de sujet afin que vous puissiez indiquer votre avancement de lecture et d'autres informations
Progres lecture.png

Créer vos productions

  1. Pour créer vos productions provisoires, vous devez utiliser les boutons "Production 1" et "Production 2" sur les pages de sujet.
Production.png
  1. Vous devez alors sélectionner votre nom dans la liste pour le choix du producteur et éventuellement remplir d'autres champs et sauvegarder.
  2. Pour consulter les productions en cours, vous pouvez soit utilisez les boutons "production 1" ou "production 2" lorsqu'ils ont un état occupé, ou alors vous pouvez retrouver la liste des productions à cette page : Productions 15/16
  3. Pour modifier les pages de production (insérez du contenu supplémentaire, etc.) ou commenter les productions, vous devez utiliser modifier avec formulaire dans la page contenant les productions. NE PASSEZ PAS PAR LE CODE!
  4. La vidéo ne doit pas dépasser 40MB (à négocier). Utilisez le format *.webm ou *.ogg. Les mp4 sont transcodés et cela peut mal se passer ...

Gérer la production et les discutants

  1. Un bouton "Progrès" se trouve sur les pages des productions. Vous devez en tant que producteur et discutant utiliser ce bouton pour indiquer votre avancement. En utilisant ce bouton, les informations seront insérées dans la page du sujet (sous états des productions) et dans la page de production (sous avancement) afin de connaître l'état d'avancement des productions.
    Progres.png
  2. Pour signaler votre besoin d'un discutant et/ou commentaire, cliquer sur "besoin de commentaires" après avoir déposé une production (carte 1 ...).
  3. On répète: Après chaque contribution (dépôt d'une production intermédiaire, dépôt de la production finale ou contribution de discussion), cliquez sur le bouton "progrès".
  • La page Productions 15/16 regroupe les états de toutes les productions du cours Bases de cette année. Elle permet aussi de savoir si une production nécessite des discutants, etc.

Rendre vos productions

  1. Les productions finales seront créée en utilisant la partie "Dépôt final" sur les pages des sujets (à droite sur la page).
  2. Dans la zone de texte, insérez le nom de la page que vous allez créer pour contenir votre production finale. Cette page sera crée en tant que sous-page de la page wiki en question.
  3. Vérifiez les résultats. La nouvelle sous-page page doit contenir une petit texte, la carte conceptuelle finale et la vidéographie. Son nom doit apparaitre comme sous-page cliquable en haut à droite de la page wiki.
  4. Mettez à jour la page "progrès".

Bravo, vous avez terminé :)

Depot.png

Profiter des outils de progression

Pour être pris en compte dans les outils progression, les étudiants doivent ajouter dans la page personnelle:

{{progress reporting user page 1516}} (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle)
ou {{progress light 1516}} (n'affiche rien).

Délais et soumission

Ce cours est annuel, donc vos productions seront évaluées pour la séance d'examens de juin.

Délai 1: Une production finalisée doit être rendue pour fin janvier (une semaine avant la fin des examens): Changement suite à des demandes: Dernier délai vendredi 19 février

Délai 2:: Les deux autres productions finalisées doivent être rendues au plus tard pour mai (2 semaines avant la fin des examens)

Soumission:

Utilisez la zone Dépot final pour rendre vos travaux. Vous devez insérer un titre(titre de la page qui contiendra votre production) dans le champs et cliquez sur "Créez la page de la production finale". Vous devrez ensuite remplir les zones dans le formulaire.

Une fois créée, votre production finale se trouve dans la liste des sous pages de la page du sujet.

Retard et rattrapage

Si vous avez une excuse valable (argumentée) il n'y aura pas de pénalité. Un retard de 1-2 semaines est accepté pour la séance de février.

Sinon, la pénalité de retard est de 0.5 points par travail en retard (1er travail après février, 2ème et 3ème après le délai indiqué ci-dessus)

Rattrapage en septembre: Vous pouvez déposer vos productions avec une pénalité de retard de 1/2 point. Si vous produisez une 4ème carte et vidéo, il n'y aura pas de pénalité. Veillez également à assister les autres retardataires. Contactez l'enseignant si vous avez des questions !


Evaluation

  • Qualité des trois productions: 75%
Regardez les formulaires de commentaires ! On utilisera les mêmes critères
  • Qualité de votre aide aux autres: 25%

Conseils

  • Familiarisez-vous d'abord avec la théorie de Novak et la notion de carte conceptuelle. Pas de Mindmap (carte heuristique) SVP !
  • Faites vos productions en six temps: (0) Lire, (1) Créer une carte, (2) Attendre le feedback des discutants, (3) Produire un screencast, (4) Attendre le feedback des discutants, (5) finaliser.
  • Faites au moins une production durant le premier semestre (et de préférence avant Noel).
  • Soumettez des videos en format *.webm ou *.ogg (et non pas du mp4)
  • On parlera de la technologie dans le cadre du cours STIC-I ...
  • Insérez le code (modèle) suivant dans votre home page wiki: {{progress reporting user page 1516}}