« ADID1 : Synthèse des conceptions - Groupe Ocarina » : différence entre les versions
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| Ligne 12 : | Ligne 12 : | ||
|'''Etu 10''' | |'''Etu 10''' | ||
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|'''Quelles | |'''Quelles études suis-tu?''' | ||
|Relations | |Relations internationales (1ère de bachelor) | ||
|Gestion | |Gestion et management | ||
|Relations | |Relations internationales (1ère de bachelor) | ||
|Sciences | |Sciences de l’éducation | ||
|Sciences | |Sciences de l’éducation | ||
|Sciences | |Sciences | ||
|Lettres | |Lettres (bachelor) et sociologie (master) | ||
|Psychologie | |Psychologie (master) | ||
|- | |- | ||
|'''Qu’est-ce | |'''Qu’est-ce que ça veut dire pour toi d’apprendre?''' | ||
|<nowiki>-s’enrichir</nowiki> | |<nowiki>-s’enrichir</nowiki> | ||
| Ligne 28 : | Ligne 28 : | ||
-s’améliorer | -s’améliorer | ||
| | | -avoir de nouvelles connaissances | ||
-retenir | -retenir sur la durée | ||
|<nowiki>-s’enrichir</nowiki> | |<nowiki>-s’enrichir</nowiki> | ||
| Ligne 37 : | Ligne 37 : | ||
-découvrir | -découvrir | ||
-faire | -faire des erreurs | ||
| | | -découvrir de nouveaux horizons | ||
-sortir | -sortir de sa zone de confort | ||
| | | -découvrir de nouveaux horizons | ||
-sortir | -sortir de sa zone de confort | ||
| | | -de nouvelles choses | ||
|<nowiki>-S’enrichir</nowiki> | |<nowiki>-S’enrichir</nowiki> | ||
-ajouter | -ajouter des expériences | ||
-satisfaction | -satisfaction | ||
|Emmagasiner | |Emmagasiner des connaissances | ||
-partager | -partager | ||
|- | |- | ||
|'''Est-ce | |'''Est-ce que tu as une ou plusieurs techniques d’apprentissage?''' | ||
| | | -Fiches de révisions manuscrites | ||
-discussions | -discussions | ||
| | | -ça dépend des cours : | ||
-en | -en maths : centré sur la pratique | ||
-en | -en économie : centré sur la lecture | ||
| | | -écriture à la main | ||
-relecture | -relecture | ||
-faire | -faire des fiches | ||
-révisions | -révisions collectives | ||
| | | -être concentré sur le moment | ||
-être | -être régulier | ||
| | | -être concentré sur le moment | ||
-être | -être régulier | ||
| | | -écoute des cours | ||
| | | -Cartes complexes (type flash card « améliorées », utilisation de tous les coins (images/textes) | ||
-feuilles | -feuilles pliées | ||
| | | -Flash cards | ||
-Résumés | -Résumés manuscrits avec des codes couleurs | ||
|- | |- | ||
|'''Est-ce | |'''Est-ce que tu utilises des outils numériques? Si oui, lesquels Pourquoi?''' | ||
| | | -oui | ||
-google | -google drive, word | ||
-c’est | -c’est pratique | ||
|<nowiki>-oui</nowiki> | |<nowiki>-oui</nowiki> | ||
-utilisation | -utilisation des pdf | ||
-l’application | -l’application Quizlet (donnée par l’enseignant) pour réviser | ||
|<nowiki>-oui</nowiki> | |<nowiki>-oui</nowiki> | ||
-word | -word | ||
-power | -power point | ||
-google | -google drive | ||
|<nowiki>-oui</nowiki> | |<nowiki>-oui</nowiki> | ||
-google | -google drive | ||
-word | -word | ||
-permet | -permet d’être organisé | ||
|<nowiki>-non</nowiki> | |<nowiki>-non</nowiki> | ||
-plus | -plus difficile à suivre | ||
-plus | -plus difficile de mémoriser la matière | ||
-l’écriture | -l’écriture est meilleure pour la mémoire et pour synthétiser | ||
|<nowiki>-oui</nowiki> | |<nowiki>-oui</nowiki> | ||
Ordinateur, | Ordinateur, téléphone pour récupérer les cours (ppt, stockage) – Utilise Word, Excel | ||
|<nowiki>-oui</nowiki> | |<nowiki>-oui</nowiki> | ||
-Chaînes | -Chaînes YouTube (TED talk, The School of Life) | ||
|<nowiki>-non</nowiki> | |<nowiki>-non</nowiki> | ||
-la | -la technologie n’apporte rien de plus | ||
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|'''De | |'''De quel outil numérique (existant ou non) aurais-tu besoin pour ton travail?''' | ||
| | | -a priori aucune, mais intéressée par des flashcards numériques | ||
|Un | |Un correcteur automatique des exercices de maths avec une correction détaillée | ||
| | | -un dictaphone en cours | ||
-un | -un outil permettant de prendre des notes automatiquement | ||
| | | -une plateforme pour pouvoir échanger et poser des questions | ||
| | | -une plateforme pour pouvoir échanger et poser des questions | ||
| | | -Ordinateurs avec écran tactile/stylo pour prendre des notes manuscrites directement sur PC | ||
| | | -Pas de besoins : difficulté de prendre du plaisir à lire à l’écran | ||
| | | -Pas vraiment, personne ne m’a montré/communiqué des outils qui pourraient être pertinents pour moi | ||
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Version du 25 septembre 2019 à 13:49
Cette page contient la synthèse des conceptions par le groupe groupe Ocarina (constitué de Tatiana Armuna, Djamileh Aminian, Simon Jöhr et Didier Dorsaz).
| Etu 1 et 2 | Etu 3 | Etu 4 et 5 | Etu 6 | Etu 7 | Etu 8 | Etu 9 | Etu 10 | |
| Quelles études suis-tu? | Relations internationales (1ère de bachelor) | Gestion et management | Relations internationales (1ère de bachelor) | Sciences de l’éducation | Sciences de l’éducation | Sciences | Lettres (bachelor) et sociologie (master) | Psychologie (master) |
| Qu’est-ce que ça veut dire pour toi d’apprendre? | -s’enrichir
-découvrir -s’améliorer |
-avoir de nouvelles connaissances
-retenir sur la durée |
-s’enrichir
-s’améliorer -découvrir -faire des erreurs |
-découvrir de nouveaux horizons
-sortir de sa zone de confort |
-découvrir de nouveaux horizons
-sortir de sa zone de confort |
-de nouvelles choses | -S’enrichir
-ajouter des expériences -satisfaction |
Emmagasiner des connaissances
-partager |
| Est-ce que tu as une ou plusieurs techniques d’apprentissage? | -Fiches de révisions manuscrites
-discussions |
-ça dépend des cours :
-en maths : centré sur la pratique -en économie : centré sur la lecture |
-écriture à la main
-relecture -faire des fiches -révisions collectives |
-être concentré sur le moment
-être régulier |
-être concentré sur le moment
-être régulier |
-écoute des cours | -Cartes complexes (type flash card « améliorées », utilisation de tous les coins (images/textes)
-feuilles pliées |
-Flash cards
-Résumés manuscrits avec des codes couleurs |
| Est-ce que tu utilises des outils numériques? Si oui, lesquels Pourquoi? | -oui
-google drive, word -c’est pratique |
-oui
-utilisation des pdf -l’application Quizlet (donnée par l’enseignant) pour réviser |
-oui
-word -power point -google drive |
-oui
-google drive -word -permet d’être organisé |
-non
-plus difficile à suivre -plus difficile de mémoriser la matière -l’écriture est meilleure pour la mémoire et pour synthétiser |
-oui
Ordinateur, téléphone pour récupérer les cours (ppt, stockage) – Utilise Word, Excel |
-oui
-Chaînes YouTube (TED talk, The School of Life) |
-non
-la technologie n’apporte rien de plus |
| De quel outil numérique (existant ou non) aurais-tu besoin pour ton travail? | -a priori aucune, mais intéressée par des flashcards numériques | Un correcteur automatique des exercices de maths avec une correction détaillée | -un dictaphone en cours
-un outil permettant de prendre des notes automatiquement |
-une plateforme pour pouvoir échanger et poser des questions | -une plateforme pour pouvoir échanger et poser des questions | -Ordinateurs avec écran tactile/stylo pour prendre des notes manuscrites directement sur PC | -Pas de besoins : difficulté de prendre du plaisir à lire à l’écran | -Pas vraiment, personne ne m’a montré/communiqué des outils qui pourraient être pertinents pour moi |