STIC:STIC II - exercice 13 (Nestor-Pixel)

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Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Enoncé de l'exercice 13

Cet exercice du cours STIC II vous permet:

  • de vous familiariser avec l'esprit d'un nouveau type de "learning object": learning design.
  • d'apprendre à créer des "paquets e-learning" avec le système LAMS (ou, plus difficile, selon la norme IMS Learning Design)

Tâche

Créez un petit module "learning design" de votre choix. Il sera implémenté soit avec LAMS (conseillé), soit avec Compendium LD, soit avec ReCourse LD / IMS Learning Design (plus difficile).

  • Le module LAMS doit être déployé dans notre moodle et un fichier *.zip avec le module LAMS doit se trouver dans vos pages travaux.
  • Le module IMS/LD doit être disponible comme fichier zip dans vos pages travaux
  • Le design fait avec Compendium doit être exporté sous forme de pages web dans vos pages travaux.
  • Emplacement du rapport et des fichier *.zip / HTML
/etu-maltt/nestor/<login>/stic/ex13/
  • Si vous faites un module LAMS, il doit être accessible depuis le cours Moodle dont vous êtes les héros:
http://tecfax.unige.ch/moodle/course/view.php?id=80

Exercices alternatifs

(pour ceux qui veulent contribuer à la diffusion des savoirs).

Trois personnes peuvent rédiger ou améliorer dans ce wiki:

Outils

LAMS
Accéder depuis Moodle: Tecfa Moodle (Cours Projet's d'étudiants->STIC-Nestor).
Documentation, c.f. la page LAMS dans edutech wiki anglais
Edition IMS Learning Design se fera avec un éditeur Reload ou MOTplus (plus difficile !)
Pour IMS LD level A: Reload Editor (editeur d'aggrégation). Il faut absolument prendre la dernière version, donc version 2.5.2 nov 2006 (ou mieux). Vous avez déjà vu cet éditeur pour assemble des IMS CP simples.
Pour IMS LD level A: en:MOTPlus
Pour IMS LD level C: Reload Learning Design editor (Reload tools)


Deployment IMS Learning design
A TECFA, on n'a pas de player IMS LD en ligne. Par contre, pour tester, utilisez IMS Learning Design Player

Contraintes

  • Contenu du module de cours selon vos envies (à synchroniser peut-être avec un autre enseignement MALTT)
  • Le module LAMS doit marcher dans le le Moodle/LAMS de TECFA

Le rapport:

  • Titre, auteur et date
  • Liens vers le résulat:
    • Lien vers le module dans Moodle (pour LAMS)
    • Lien vers le fichier zip (pour les 2 cas) à poser qq. part dans le répertoire ex13. Cela concerne LAMS et IMS/LD. Vous pouvez créer un zip pour LAMS dans l'outil auteur (exportation)
  • Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ?
  • Objectifs pédagogiques: L'apprenant sera capable de ...
  • Design du cours: Principes adoptés
  • La production: bref résumé de la démarche
  • Difficultés, auto-évaluation, remarques
  • Ressources utilisées, bibliographie.

Evaluation

  • Qualité du rapport (y compris discussion des besoins et du vocabulaire)
  • Qualité pédagogique du module
  • Documentation du module (metadata pour IMS/LD compris, pas pour LAMS)
  • Bonus: Complexité (différents types d'activités)
  • Bonus: Un design avec IMS LD

Activités en classe

  • Démo LAMS
  • Démo Reload (s'il reste du temps)

Liens

Transparents
http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-normes/pedago-normes.html (récapitulation)
http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-ld/pedago-ld.html
Liens LAMS
en:LAMS
Liens techniques edutech wiki anglais pour learning design
en:IMS Content Packaging (rappel)
en:Learning Object Metadata Standard (rappel)
en:IMS Learning Design
Catégorie "e-learning tools"
Liens conceptuels edutech wiki anglais
en:Educational design language
en:Educational modeling language
en:Learning design
en:Learning object standard
en:Learning sequence
en:IMS Global Learning Consortium
Edition de séquences LD
LAMS 2 dans notre Moodle (l'environnement learning design le plus facile)
ReCourse editor (editeur d'aggrégation LD)
Conception de séquences LD
en:Compendium LD
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