STIC:STIC II - exercice 13 (Nestor-Pixel)
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Enoncé de l'exercice 10
Cet exercice du cours STIC II vous permet:
- de vous familiariser avec une nouvelle normes e-learning
- d'apprendre à créer des "paquets e-learning" avec le système LAMS (ou, plus difficile, selon la norme IMS Learning Design)
Tâche
- Créer un petit module "learning design" de votre choix. Il sera implémenté soit avec LAMS (conseillé), soit avec IMS Learning Design (plus difficile).
Emplacement du rapport et fichier *.zip
/etu-maltt/nestor/<login>/stic/ex10/
- Si vous faites un module LAMS, il doit être accessible depuis le cours moodle dont vous êtes les héros:
http://tecfax.unige.ch/moodle/course/view.php?id=80
Outils
- LAMS
- Accéder depuis Moodle: Tecfa Moodle (Cours Projet's d'étudiants->STIC-Nestor).
- Documentation, c.f. la page [[::enLAMS|LAMS]] dans edutech wiki anglais
- Edition IMS Learning Design se fera avec un éditeur Reload (plus difficile !)
- Pour IMS LD level A: Reload Editor (editeur d'aggrégation). Il faut absolument prendre la dernière version, donc version 2.5.2 nov 2006 (ou mieux). Vous avez déjà vu cet éditeur pour assemble des IMS CP simples.
- Pour IMS LD level C: Reload Learning Design editor
- Reload tools
- Deployment IMS Learning design
- A TECFA, on n'a pas de player IMS LD en ligne. Par contre, pour tester, utilisez IMS Learning Design Player
Contraintes
- Contenu du module de cours selon vos envies (à synchroniser peut-être avec un autre enseignement MALTT)
- Le module doit marcher dans Moodle
Le rapport:
- Titre, auteur et date
- Liens vers le résulat:
- Lien vers le module dans Moodle (Pour LAMS)
- Lien vers le fichier zip (pour les 2 cas)
- Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ?
- Objectifs pédagogiques: L'apprenant sera capable de ...
- Design du cours: Principes adoptés
- La production: bref résumé de la démarche
- Difficultés, auto-évaluation, remarques
- Ressources utilisées, bibliographie.
Evaluation
- Qualité du rapport (y compris discussion des besoins et du vocabulaire)
- Qualité pédagogique du module
- Documentation du module (Metadata)
- Bonus: Complexité (différents types de contenus)
- Bonus: Un design avec IMS LD
Activités en classe
- Démo LAMS
- Démo Reload (s'il reste du temps)
Liens
- Transparents
- http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-normes/pedago-normes.html (récapitulation)
- http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-ld/pedago-ld.html
- Liens techniques edutech wiki anglais
- en:IMS Content Packaging (rappel)
- en:Learning Object Metadata Standard (rappel)
- Liens techniques edutech wiki anglais
- en:IMS Learning Design
- Catégorie "e-learning tools"
- Liens conceptuels edutech wiki anglais
- en:Educational modeling language
- en:Learning design
- en:Learning object standard
- en:Learning sequence
- en:IMS Global Learning Consortium
- Edition
- LAMS dans notre Moodle (le plus facile)
- Reload Editor (editeur d'aggrégation) ou Reload LD Editor