Discussion:E-portfolio
Cartes exemples -- Daniel K. Schneider (discussion) 5 mai 2014 à 15:48 (CEST)
Carte conceptuelle : caractéristiques techniques d'un e-portfolio -- Mattia A. Fritz (discussion) 1 juin 2014 à 18:03 (CEST)
Bonjour,
voici ma première version de la carte conceptuelle concernant les e-portfolio. La question à la base de cette carte est : « quelles sont les caractéristiques techniques nécessaires pour un système e-portfolio ? ». La carte est une adaptation des Guidelines for ePortfolios in Higher Education.
Merci d’avance pour vos commentaires,
Mattia
Re: Carte conceptuelle : caractéristiques techniques d'un e-portfolio -- Axelle.rollier (discussion) 2 juin 2014 à 10:35 (CEST)
Bonjour Mattia,
Ta carte est très claire et répond bien à ta question. De plus, je trouve très intéressant que tu prennes en compte dans cette carte uniquement les aspects techniques du e portfolio. J'ai toutefois eu un problème de lecture au début à cause du concept "contrôle total" qui est très marqué et attire vraiment l’œil alors que sans les éléments qui le précèdent il n'a pas vraiment de sens. Je te propose donc de le mettre un peu moins en avant pour que l'on reconnaisse plus facilement le point d'entrée de ta carte.
Bonne journée à toi,
Axelle
Re: Re: Carte conceptuelle : caractéristiques techniques d'un e-portfolio -- Mattia A. Fritz (discussion) 2 juin 2014 à 12:11 (CEST)
- Bonjour Axelle,
en effet le passage entre "Etudiant" et "Contrôle total" n'est pas très intuitif, néanmoins je voudrais effectivement garder la case du contrôle en évidence par rapport aux autres parce que c'est un concept central au niveau technique. Je vais essayer de réamenager les cases afin que la case E-portfolio soit plus centrale.
Merci pour ta suggestion, Mattia
Re: Carte conceptuelle : caractéristiques techniques d'un e-portfolio -- Eirinikarani (discussion) 2 juin 2014 à 11:43 (CEST)
Bonjour Mattia,
Félicitation ! Je trouve que ta carte est très bien faite et très intéressante. Je n’ai pas trouvé quelque chose qui ne va pas. J’ai juste un petit remarque pour des raisons des complicité.
Il sera peut-être intéressant d’ajouter que l’e-portfolio peut également servir pour la poursuite de l'apprentissage.
Comme il est noté dans le texte:
"New ideas and new projects will benefit from your previous ePortfolio-cycles, because the ePortfolio-cycles make you think about your work, show you what you have achieved, and inspire you for further activities."
Cordialement,
Eirini
Re: Re: Carte conceptuelle : caractéristiques techniques d'un e-portfolio -- Mattia A. Fritz (discussion) 2 juin 2014 à 12:25 (CEST)
- Bonjour Eirini,
Merci pour ton commentaire. J'ai essayé de transmettre l'aspect que tu soulignes avec la partie en bas à droite "même après -> l'apprentissage" d'une part, et le critère de "exportation -> portabilité" de l'autre. Néanmoins, le point de vue de la carte je voudrais le garder plutôt "neutral", au niveau des "requis techniques". En d'autres termes, un étudiant qui regarde la carte devrait pouvoir en retenir si le système e-portfolio qu'il utilise répond aux caractéristiques techniques et cela indépendamment du cadre d'utilisation. Au même titre, un enseignant qui regarde la carte pourrait demander au service technique des modifications à leur système.
Cordialement, Mattia
Re: Carte conceptuelle : caractéristiques techniques d'un e-portfolio -- Paola Rattu (discussion) 9 juin 2014 à 16:21 (CEST)
- Bonjour Mattia,
Je trouve ta carte assez claire pour ce qui concerne les noeuds, elle décrit bien le sujet. Cependant, je pense que tu pourrais varier un peu plus les formes et les couleurs pour mieux structurer l'information. En effet, pour l'instant on a parfois un peu de mal à distinguer ce qui est important de ce qui ne l'est pas... Mais à part ça, je trouve que c'est du bon travail.
Bonne journée,
Paola