ADID1 : Production des étudiant-es DRAKKAR
Cette page est dédiée aux productions des étudiant-es DRAKKAR dans le cours ADID1 (Semestre d'automne 2023).
Période 1 : Théories et processus (02 octobre - 29 octobre)
Nous vous invitons à créer une fiche Edutechwiki qui explore les interrelations entre des concepts clés que vous trouverez pertinents. Pour ce faire, sélectionnez trois articles issus du dossier "Ressources de l'activité 1", qui couvre cinq domaines essentiels pour une compréhension approfondie du processus d'apprentissage : (1) la mémoire, (2) l'autorégulation, (3) l'engagement, (4) les émotions, la motivation et le bien-être, et (5) l'apprentissage collaboratif. Nous vous recommandons de choisir un article de trois domaines différents parmi ces cinq.
- Gaëlle Molinari : Bienêtre et numérique.
- Sokcheata Khieu : Cognition: son rôle dans l'apprentissage autorégulé et collaboratif.
- Pauline Hébert : L'apprentissage centré sur l'apprenant.
- Anh-Thu Pham : Collaboration, émotions et théorie de la charge cognitive : leur influence sur l’apprentissage
- Chloé Gerard : Mémoire, émotions, apprentissage collaboratif : optimiser les processus d'apprentissage
- Julie Grunder : Émotion et capacité de la mémoire de travail dans la création de dispositif d’enseignement
- Dafne Campioni : Résolution de tâches mathématiques : fondements de l’apprentissage dans une perspective cognitive
- Anissa Nasri : Système cognitif et apprentissage
Période 2 : Technologies numériques pour l'éducation (06 novembre - 10 décembre)
Production individuelle
A partir des trois lectures sélectionnées, nous vous invitons à créer une fiche Edutechwiki qui rassemble les concepts clés identifiés, leurs définitions et leur importance.
- Gaëlle Molinari : Bienêtre et numérique.
- Yannick Ngalli : L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé.
Production de groupe
- Nom du groupe (noms et prénoms des membres du groupe) : Titre
Liens
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