Classe renversée

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Introduction

• La classe renversée, également appelée par son inventeur, Jean-Charles Caillez, pédagogie en Do-It-Yourself (DIY) en "faites le vous même"
  • mettre une définition
• La classe renversée est proche de la Classe inversée dans laquelle l'étudiant étudie la partie théorique à la maison et réalise la mise en pratique de ces connaissances via des exercices individuels ou de groupes en classe.
  • Proche dans le sens où les élèves sont actifs en classe VS chez eux
• "renversement pédagogique" dans le sens où l'enseignant devient l'élève et l'élève devient l'enseignant. Dans une classe de 20 élèves, il y aurait donc 20 professeurs pour un-e élève (l'enseignant-e)

Principes

Modalités d'organisation

L'organisation de la classe renversée repose sur une inversion des rôles :

• Les apprenant-es prennent la posture de enseignant-e. Ils/elles travaillent en équipes.
• L'enseignant-e prend la posture de l'apprenant-e.

Dans la classe renversée, les élèves, répartis en différentes équipes, conçoivent :

• le plan de cours, les chapitres et les questions d’examen.

Bibliographie et références

• Cailliez, J., Hénin, C., & Lebrun, M. (2019). La classe renversée : L'innovation pédagogique par le changement de posture (Deuxième édition. ed.). Paris: Ellipses.
• TEDx Talks. "La Classe Renversée | Jean Charles Cailliez | TEDxLille." YouTube. 9 juin 2015. https://www.youtube.com/watch?v=KMAONv3BPhs.
• Roberge, A. (2016, 13 Novembre). 40 profs, un élève : renversement pédagogique [Billet de blog]. Consulté à l'adresse https://cursus.edu/articles/36424/40-profs-un-eleve-renversement-pedagogique