Contributions de Alexandre Tsiklis
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16 octobre 2023
- 23:2016 octobre 2023 à 23:20 diff hist −28 Apprentissage et enseignement des langues secondes à de jeunes apprenants →La compréhension de l’oral et de l’écrit Balise : Éditeur visuel
- 23:1916 octobre 2023 à 23:19 diff hist +22 997 Apprentissage et enseignement des langues secondes à de jeunes apprenants Aucun résumé des modifications
- 22:1616 octobre 2023 à 22:16 diff hist 0 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Travaux de recherche Balise : Éditeur visuel
- 22:1516 octobre 2023 à 22:15 diff hist +2 060 N Apprentissage et enseignement des langues secondes à de jeunes apprenants Page créée avec « ==Introduction== Multiculturalité, voilà un mot qui définit bien la Suisse. Ce petit pays en plein cœur de l’Europe jouit d’une situation bien singulière. Contrairement à ses pays voisins qui ont chacun une seule langue nationale bien définie, la Confédération Helvétique en a quant-à-elle quatre : l’allemand<small><sup>1</sup></small>, le français, l’italien et le romanche ''(les trois premières étant des langues officielles)''. La place de... »
- 22:1416 octobre 2023 à 22:14 diff hist +6 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Travaux de recherche Balise : Éditeur visuel
- 21:2816 octobre 2023 à 21:28 diff hist −3 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Travaux de recherche
- 21:2716 octobre 2023 à 21:27 diff hist +1 992 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Travaux de recherche
- 21:0416 octobre 2023 à 21:04 diff hist +1 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Contributions Wiki STIC
- 16:3016 octobre 2023 à 16:30 diff hist +84 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Travaux de recherche
- 16:2916 octobre 2023 à 16:29 diff hist +1 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Ressources pédagogiques Balise : Éditeur visuel
- 16:2616 octobre 2023 à 16:26 diff hist +56 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Intérêts
15 octobre 2023
- 21:0415 octobre 2023 à 21:04 diff hist +1 727 STIC Discussion:STIC I - exercice 2 (Drakkar) →Tutoriel vidéo flash card simplifiée
- 21:0215 octobre 2023 à 21:02 diff hist +88 Discussion utilisateur:SMorand →Problème avec CAPTCHA actuelle
- 21:0215 octobre 2023 à 21:02 diff hist +141 Discussion utilisateur:SMorand →Problème avec CAPTCHA
- 21:0015 octobre 2023 à 21:00 diff hist +371 Discussion utilisateur:SMorand →Problème avec CAPTCHA : nouvelle section Balises : Nouveau sujet Source
13 octobre 2023
- 13:0913 octobre 2023 à 13:09 diff hist −1 Algorithme →Pseudo-code actuelle Balise : Éditeur visuel
12 octobre 2023
- 16:2412 octobre 2023 à 16:24 diff hist −1 Algorithme →Introduction Balise : Éditeur visuel
4 octobre 2023
- 15:234 octobre 2023 à 15:23 diff hist +29 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Présentation
- 14:414 octobre 2023 à 14:41 diff hist −31 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Présentation
- 14:384 octobre 2023 à 14:38 diff hist +138 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Présentation
- 14:164 octobre 2023 à 14:16 diff hist +36 Utilisateur:Alexandre Tsiklis que
- 14:124 octobre 2023 à 14:12 diff hist +110 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Présentation
- 14:094 octobre 2023 à 14:09 diff hist +47 N Fichier:Cours de gym.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:514 octobre 2023 à 13:51 diff hist +1 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Ressources pédagogiques
- 13:484 octobre 2023 à 13:48 diff hist +44 N Fichier:Skoobcast2.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:444 octobre 2023 à 13:44 diff hist −20 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Ressources pédagogiques
2 octobre 2023
- 22:442 octobre 2023 à 22:44 diff hist +1 MITIC →Définition
- 22:432 octobre 2023 à 22:43 diff hist +19 MITIC →Définition
- 22:432 octobre 2023 à 22:43 diff hist +21 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Contributions Wiki STIC
- 22:412 octobre 2023 à 22:41 diff hist +4 Pensée computationnelle/Jeu de plateau scratch Aucun résumé des modifications actuelle
- 22:402 octobre 2023 à 22:40 diff hist +4 Enseignement de l'informatique à l'école Aucun résumé des modifications
- 22:402 octobre 2023 à 22:40 diff hist +3 Esprit critique es-tu là? →Axe des connaissances et compétences actuelle
- 22:392 octobre 2023 à 22:39 diff hist −17 Esprit critique es-tu là? →Description de l'action de formation
- 22:342 octobre 2023 à 22:34 diff hist +217 TIC Aucun résumé des modifications actuelle
- 22:222 octobre 2023 à 22:22 diff hist +15 Enseignement de l'esprit critique à l'école →La prescription face à la réalité actuelle
- 22:192 octobre 2023 à 22:19 diff hist −69 Magix video deluxe →Intégration des MITIC actuelle
- 22:182 octobre 2023 à 22:18 diff hist +4 Utilisateur:Bonvin G Aucun résumé des modifications actuelle
- 22:172 octobre 2023 à 22:17 diff hist −167 Modèle ASPID Aucun résumé des modifications actuelle
- 22:162 octobre 2023 à 22:16 diff hist +119 Modèle ASPID Aucun résumé des modifications
- 22:152 octobre 2023 à 22:15 diff hist +107 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Contributions Wiki STIC
- 22:122 octobre 2023 à 22:12 diff hist −75 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Intérêts
- 22:102 octobre 2023 à 22:10 diff hist −1 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Intérêts
- 22:092 octobre 2023 à 22:09 diff hist +177 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Intérêts
- 22:072 octobre 2023 à 22:07 diff hist +1 059 Modèle ASPID Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 21:182 octobre 2023 à 21:18 diff hist +4 Modèle ASPID →Lien avec les MITIC
- 21:172 octobre 2023 à 21:17 diff hist +4 Modèle ASPID →Lien avec les MITIC
- 21:152 octobre 2023 à 21:15 diff hist +2 Utilisateur:Corinne.ramillon Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:132 octobre 2023 à 21:13 diff hist 0 MITIC Aucun résumé des modifications
- 21:122 octobre 2023 à 21:12 diff hist +58 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Contributions Wiki STIC
- 21:112 octobre 2023 à 21:11 diff hist +10 Utilisateur:Alexandre Tsiklis →Contributions Wiki STIC Balise : Éditeur visuel