Contributions de Kenneth Rioja

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09:4324 avril 2022 à 09:43 diff hist +128‎ m BASES:Cours BASES 2021-22 ‎ ajout lien fiche groupe CASSATT
09:3624 avril 2022 à 09:36 diff hist +45‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ‎ small modifs
09:3124 avril 2022 à 09:31 diff hist +6 127‎ BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ‎ Pedago et num OK
09:2324 avril 2022 à 09:23 diff hist +13‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ hong et gardner ref OK actuelle
09:1924 avril 2022 à 09:19 diff hist +649‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ Annulation des modifications 161812 de Kenneth Rioja (discussion) Balise : Annulation
09:1824 avril 2022 à 09:18 diff hist −456‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ add missing ref Hong & gardner
07:1924 avril 2022 à 07:19 diff hist +4 772‎ BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ‎ dim psychologique : DONE

12:1621 avril 2022 à 12:16 diff hist −1 495‎ BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ‎ ajout questions recherche + structure générale
09:4021 avril 2022 à 09:40 diff hist −247‎ BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ‎ test
09:2721 avril 2022 à 09:27 diff hist +6 775‎ N BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ‎ premier jet

09:2428 mars 2022 à 09:24 diff hist +365‎ Analyse de réseaux avec R ‎ modification des balises <source> en <source lang="R"> actuelle
09:1128 mars 2022 à 09:11 diff hist +73‎ m Utilisateur:Kenneth Rioja ‎ ajout de méthodo - P4 - contribution

22:2727 mars 2022 à 22:27 diff hist +2 363‎ Analyse de réseaux avec R ‎ finished!
10:0327 mars 2022 à 10:03 diff hist +1 889‎ Analyse de réseaux avec R ‎ critiques à finir
09:4027 mars 2022 à 09:40 diff hist +161‎ N Fichier:Networkana graph6.jpeg ‎ analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
09:4027 mars 2022 à 09:40 diff hist +161‎ N Fichier:Networkana graph5.jpeg ‎ analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
09:3927 mars 2022 à 09:39 diff hist +161‎ N Fichier:Networkana graph4.jpeg ‎ analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
09:3927 mars 2022 à 09:39 diff hist +161‎ N Fichier:Networkana graph3.jpeg ‎ analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
09:3927 mars 2022 à 09:39 diff hist +161‎ N Fichier:Networkana graph2.jpeg ‎ analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
09:3627 mars 2022 à 09:36 diff hist +141‎ N Fichier:Networkana graph1.jpeg ‎ voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
09:3427 mars 2022 à 09:34 diff hist +2 751‎ Analyse de réseaux avec R ‎ grands points finis

00:1426 mars 2022 à 00:14 diff hist +13 096‎ N Analyse de réseaux avec R ‎ first!

17:276 février 2022 à 17:27 diff hist −78‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ →‎Discussion
17:236 février 2022 à 17:23 diff hist +411‎ BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ Tamara's suggestions done
17:046 février 2022 à 17:04 diff hist +63‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ →‎Les effets des feedbacks relatifs à la production du groupe sur l’engagement individuel
16:546 février 2022 à 16:54 diff hist +221‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎Aucun résumé des modifications
16:516 février 2022 à 16:51 diff hist −38‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ remaniement partie 1
10:466 février 2022 à 10:46 diff hist +268‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ 1phrase sur trello

16:324 février 2022 à 16:32 diff hist −49‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ question generale : ok
16:224 février 2022 à 16:22 diff hist +62‎ m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ rearranging boxes

10:5431 janvier 2022 à 10:54 diff hist +836‎ m Utilisateur:Kenneth Rioja ‎ adding rendus, making table
10:1231 janvier 2022 à 10:12 diff hist −4‎ m Utilisateur:Kenneth Rioja ‎ →‎Contributions Wiki - MALTT
10:1231 janvier 2022 à 10:12 diff hist +115‎ m Utilisateur:Kenneth Rioja ‎ adding w3.css link elsewhere
10:1131 janvier 2022 à 10:11 diff hist −27‎ m W3.CSS ‎Aucun résumé des modifications actuelle
10:1131 janvier 2022 à 10:11 diff hist +29‎ W3.CSS ‎Aucun résumé des modifications
10:0831 janvier 2022 à 10:08 diff hist +1 088‎ m Tutoriel CSS ‎ adding w3.css
10:0631 janvier 2022 à 10:06 diff hist +26‎ m W3.CSS ‎ link
10:0631 janvier 2022 à 10:06 diff hist +495‎ m W3.CSS ‎ better intro
09:3431 janvier 2022 à 09:34 diff hist +466‎ m Utilisateur:Kenneth Rioja ‎ add w3.css
09:3231 janvier 2022 à 09:32 diff hist +19‎ m Bibliothèques JavaScript ‎ w3.css is not a js framework
09:2131 janvier 2022 à 09:21 diff hist +3 040‎ W3.CSS ‎ Install, using library, ressources

22:3930 janvier 2022 à 22:39 diff hist +2 162‎ N W3.CSS ‎ Pros, comp with Bootstrap
21:2130 janvier 2022 à 21:21 diff hist +1‎ Bibliothèques JavaScript ‎ other typo...arg
21:2030 janvier 2022 à 21:20 diff hist 0‎ m Bibliothèques JavaScript ‎ typo
21:2030 janvier 2022 à 21:20 diff hist +200‎ m Bibliothèques JavaScript ‎ adding w3css

15:5122 janvier 2022 à 15:51 diff hist +10 984‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? ‎ →‎Evaluation par Kenneth Rioja
10:1422 janvier 2022 à 10:14 diff hist −140‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? ‎Aucun résumé des modifications
10:1422 janvier 2022 à 10:14 diff hist +2 460‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section
10:0922 janvier 2022 à 10:09 diff hist +202‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ Intro
10:0122 janvier 2022 à 10:01 diff hist +2 191‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? ‎ →‎Evaluation par Tamara Crétard -- ~~~~ : nouvelle section

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