Contributions de Mariana Mozdzer

21 mars 2019

• 13:4521 mars 2019 à 13:45 diff hist +461‎ N STIC Discussion:STIC II - exercice 11 (Yoshi) ‎ →‎Sujet e-book et contribution wiki -- ~~~~ : nouvelle section

30 janvier 2019

• 11:3930 janvier 2019 à 11:39 diff hist +241‎ m Utilisateur:Mariana Mozdzer ‎ Ajoute d'une explication à ma contribution P3 Balise : Éditeur visuel : basculé
• 11:3530 janvier 2019 à 11:35 diff hist +154‎ m Segmentation ‎ →‎La segmentation d'une vidéo pour l'apprentissage multimédia : Ajoute des liens vers la page Apprentissage multimédia Balise : Éditeur visuel : basculé
• 09:1130 janvier 2019 à 09:11 diff hist +362‎ Utilisateur:Mariana Mozdzer ‎ Ajoute contribution wiki P3 Balise : Éditeur visuel : basculé
• 09:0630 janvier 2019 à 09:06 diff hist +4‎ m Utilisateur:Mariana Mozdzer ‎Aucun résumé des modifications
• 09:0430 janvier 2019 à 09:04 diff hist +2 287‎ N Segmentation ‎ Segmentation

6 janvier 2019

• 14:306 janvier 2019 à 14:30 diff hist +1 515‎ N Apprentissage multimédia/Le matériel pédagogique multimédia/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 14:196 janvier 2019 à 14:19 diff hist +1 640‎ N Apprentissage multimédia/Comment réduire la charge cognitive?/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 14:086 janvier 2019 à 14:08 diff hist +1 514‎ N Socio-constructivisme/La métacognition/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 13:536 janvier 2019 à 13:53 diff hist +1 535‎ N Socio-constructivisme/Dans le modèle socio-constructiviste, comment la connaissance se construit-elle ?/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 12:026 janvier 2019 à 12:02 diff hist +1 536‎ N Développement cognitif des adultes/dynamique du développement d'un individu selon le modèle de Kurt Fischer/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 11:496 janvier 2019 à 11:49 diff hist +1 693‎ N Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les éléments du jeu qui favorisent la motivation intrinsèque/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 11:336 janvier 2019 à 11:33 diff hist +1 714‎ N Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Quel rôle joue le feedback comme une des sources de la motivation intrinsèque?/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 11:146 janvier 2019 à 11:14 diff hist +4‎ m Utilisateur:Mariana Mozdzer ‎ →‎P3 Balise : Éditeur visuel : basculé
• 11:126 janvier 2019 à 11:12 diff hist +211‎ m Utilisateur:Mariana Mozdzer ‎ →‎P3 : Ajoute de contribution Balise : Éditeur visuel : basculé
• 11:086 janvier 2019 à 11:08 diff hist +219‎ m Carte conceptuelle ‎ →‎Liens et bibliographie : Ajoute d'une ressource Balise : Éditeur visuel : basculé

5 janvier 2019

• 16:225 janvier 2019 à 16:22 diff hist +1 478‎ N Pédagogie de maîtrise/Particularités de l'enseignement et de l'évaluation selon la pédagogie de maîtrise/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 16:135 janvier 2019 à 16:13 diff hist +1 494‎ N Pédagogie de maîtrise/Mécanismes de régulation/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 15:585 janvier 2019 à 15:58 diff hist +1 618‎ N FEASP/FEASP - BASES 2017-18/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 15:295 janvier 2019 à 15:29 diff hist +1 674‎ N Script collaboratif (Kaleidoscope)/Organisation du groupe/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle

3 janvier 2019

• 23:323 janvier 2019 à 23:32 diff hist +1 568‎ N Script collaboratif (Kaleidoscope)/Comment les scripts collaboratifs favorisent-ils l'apprentissage ?/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 16:303 janvier 2019 à 16:30 diff hist +1 703‎ N Apprentissage par projet/Les phases de l'apprentissage par projets/Grille d'évaluation (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 16:153 janvier 2019 à 16:15 diff hist +1 600‎ N Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et Laferrière/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle
• 16:023 janvier 2019 à 16:02 diff hist +1 620‎ N Grands principes pédagogiques/Les 3 Principes pédagogiques principaux/Grille (MM) ‎ Création de la grille d'évaluation actuelle

2 janvier 2019

• 23:262 janvier 2019 à 23:26 diff hist +1 588‎ N Grands principes pédagogiques/Alignement constructif de Biggs - Suite/Grille d'évaluation - Mariana Mozdzer ‎ Création de la grille d'évaluation pour la page Alignement constructif de Biggs actuelle
• 23:142 janvier 2019 à 23:14 diff hist +1 553‎ N Scénario pédagogique/Scénario MOOC/Grille (Mariana Mozdzer ‎ Création de la grille d'évaluation pour la page Scenario MOOC actuelle
• 23:002 janvier 2019 à 23:00 diff hist +138‎ N Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISA/Grille (remplacez le nom de la page) ‎ Mariana Mozdzer a déplacé la page Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISA/Grille (remplacez le nom de la page) vers [[Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique gr... actuelle Balise : Nouvelle redirection
• 23:002 janvier 2019 à 23:00 diff hist 0‎ m Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISA/Grille Mariana Mozdzer ‎ Mariana Mozdzer a déplacé la page Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISA/Grille (remplacez le nom de la page) vers [[Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique gr... actuelle
• 22:582 janvier 2019 à 22:58 diff hist +1 488‎ N Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISA/Grille Mariana Mozdzer ‎ Création de la grille d'évaluation pour la page Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISA

5 décembre 2018

• 20:565 décembre 2018 à 20:56 diff hist −49‎ m Utilisateur:Mariana Mozdzer ‎ →‎P2 : J'ai corrigé l'organisation de la section suite à l'évaluation Balise : Éditeur visuel : basculé

2 décembre 2018

• 13:012 décembre 2018 à 13:01 diff hist +38‎ m Utilisation pédagogique de vidéos annotées ‎ →‎Ressources : Correction d'un lien actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé

1 décembre 2018

• 22:411 décembre 2018 à 22:41 diff hist +59‎ m Utilisateur:Mariana Mozdzer ‎ Ajout d'une explication Balise : Éditeur visuel : basculé
• 22:381 décembre 2018 à 22:38 diff hist +872‎ m Utilisation pédagogique de vidéos annotées ‎ Ajoute de 3 ressources Balise : Éditeur visuel : basculé
• 22:141 décembre 2018 à 22:14 diff hist +669‎ m Utilisation pédagogique de vidéos annotées ‎ Création de la section Ressources et ajout de 2 ressources Balise : Éditeur visuel : basculé
• 21:541 décembre 2018 à 21:54 diff hist +213‎ m Utilisateur:Mariana Mozdzer ‎ J'ai jouté la contribution wiki pour l'exercice 4 Balise : Éditeur visuel : basculé
• 19:531 décembre 2018 à 19:53 diff hist −13‎ m Utilisation pédagogique de vidéos annotées ‎ orthographe, format Balise : Éditeur visuel : basculé

19 novembre 2018

• 20:2619 novembre 2018 à 20:26 diff hist +11‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎Re: Re: Originalité -- Mariana Mozdzer (discussion) 19 novembre 2018 à 20:25 (CET)
• 20:2519 novembre 2018 à 20:25 diff hist +195‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎Re: Originalité -- Nicolas Burau (discussion) 19 novembre 2018 à 20:23 (CET)
• 20:2319 novembre 2018 à 20:23 diff hist −244‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎Re: utilisation de références académiques et autres -- Mariana Mozdzer (discussion) 19 novembre 2018 à 20:19 (CET)
• 20:2219 novembre 2018 à 20:22 diff hist −213‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎Re: qualité de l'audio -- Mariana Mozdzer (discussion) 19 novembre 2018 à 20:16 (CET)
• 20:2219 novembre 2018 à 20:22 diff hist −249‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎Re: originalité et apport de la vidéographie sur le sujet -- Mariana Mozdzer (discussion) 19 novembre 2018 à 20:20 (CET)
• 20:2119 novembre 2018 à 20:21 diff hist +9‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎qualité de la carte conceptuelle
• 20:2019 novembre 2018 à 20:20 diff hist +258‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎originalité et apport de la vidéographie sur le sujet
• 20:1919 novembre 2018 à 20:19 diff hist +253‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎utilisation de références académiques et autres
• 20:1619 novembre 2018 à 20:16 diff hist +222‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎qualité de l'audio
• 20:1519 novembre 2018 à 20:15 diff hist +224‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎qualité de la vidéo
• 20:1019 novembre 2018 à 20:10 diff hist −212‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎Re: QUALITÉ DE L'EXPOSÉ -- Mariana Mozdzer (discussion) 19 novembre 2018 à 20:04 (CET)
• 20:1019 novembre 2018 à 20:10 diff hist +267‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎Qualité de la narration: fluidité, langage professionnel, etc.
• 20:0419 novembre 2018 à 20:04 diff hist +239‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎QUALITÉ DE L'EXPOSÉ
• 19:5919 novembre 2018 à 19:59 diff hist +448‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2018-19/grille d'analyse de vidéographies ‎ →‎Originalité -- ~~~~ : nouvelle section