Contributions de Nicolas Burau
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31 janvier 2019
- 22:3931 janvier 2019 à 22:39 diff hist −18 STIC:STIC III (2018)/Cadran solaire →Montage du bras
- 22:3831 janvier 2019 à 22:38 diff hist +214 STIC:STIC III (2018)/Cadran solaire →Montage du bras Balise : Éditeur visuel
- 22:3831 janvier 2019 à 22:38 diff hist +30 N Fichier:Bras02.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 22:3731 janvier 2019 à 22:37 diff hist +22 N Fichier:Bras01.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 22:3631 janvier 2019 à 22:36 diff hist −9 STIC:STIC III (2018)/Cadran solaire →Montage du support de base
- 22:3331 janvier 2019 à 22:33 diff hist +2 205 STIC:STIC III (2018)/Cadran solaire →Montage Balise : Éditeur visuel
- 22:3231 janvier 2019 à 22:32 diff hist +36 N Fichier:Support du bras.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:5731 janvier 2019 à 21:57 diff hist +38 N Fichier:Pièces cadran solaire.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:1731 janvier 2019 à 21:17 diff hist +1 259 STIC:STIC III (2018)/Cadran solaire →Apport pédagogique Balise : Éditeur visuel
- 20:5731 janvier 2019 à 20:57 diff hist +968 STIC:STIC III (2018)/Cadran solaire →Apport pédagogique Balise : Éditeur visuel
- 20:1431 janvier 2019 à 20:14 diff hist +1 167 STIC:STIC III (2018)/Cadran solaire →Introduction Balise : Éditeur visuel
30 janvier 2019
- 23:1430 janvier 2019 à 23:14 diff hist +1 523 N Raisonnement/Selon Grice, comment le raisonnement permet-il aux hommes de se comprendre ?/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 23:0530 janvier 2019 à 23:05 diff hist +1 556 N Raisonnement/Le Raisonnement/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 22:5830 janvier 2019 à 22:58 diff hist +1 660 N Flow/Mesurer et représenter le flow/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore ave... » actuelle
- 22:5030 janvier 2019 à 22:50 diff hist +1 439 N Flow/Les dimensions du flow/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... » actuelle
- 22:3930 janvier 2019 à 22:39 diff hist +1 362 N Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. |Qualité de la vidéo=B... » actuelle
- 22:3230 janvier 2019 à 22:32 diff hist +1 450 N Métacognition et apprentissage/Les stratégies métacognitives/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... » actuelle
- 22:2230 janvier 2019 à 22:22 diff hist +1 499 N E-portfolio/Les avantages et inconvénients pour les apprenants d'utiliser un ePortfolio dans les milieux académiques/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 22:1230 janvier 2019 à 22:12 diff hist +1 403 N E-portfolio/Le rôle du E-portfolio dans la recherche d'un emploi ou dans la réinsertion professionnelle/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 21:5930 janvier 2019 à 21:59 diff hist +1 489 N Dessiner pour apprendre/Dessiner pour apprendre: processus impliqués/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 21:4730 janvier 2019 à 21:47 diff hist +1 916 N Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Pédagogie de l'activité : organisation d'une séance d'apprentissage/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 21:3530 janvier 2019 à 21:35 diff hist +1 521 N Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Organisation de la Pédagogie de l'activité/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore ave... » actuelle
- 21:2630 janvier 2019 à 21:26 diff hist +1 562 N 4C-ID/Pourquoi le principe d'étayage est-il aussi important lors de l'utilisation du 4C-ID?/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 21:1830 janvier 2019 à 21:18 diff hist +1 324 N 4C-ID/4C-ID comment est construite cette méthode?/Grille (remplacez par NB.) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. |Qualité de la vidéo=B... » actuelle
- 21:0930 janvier 2019 à 21:09 diff hist +1 515 N Simulation and gaming/Simulation and gaming, une discipline à part entière ?/Grille (remplacez par NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. |Qualité de la vidéo=B... » actuelle
- 20:5930 janvier 2019 à 20:59 diff hist +1 687 N Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille (NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... »
- 20:1230 janvier 2019 à 20:12 diff hist +1 430 N Simulation and gaming/Quels sont les interactions entre jeu de simulation et serious game au travers d'un exemple concret ?/Grille (NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 20:0530 janvier 2019 à 20:05 diff hist +1 420 N Apprentissage par problème/L'apprentissage par problèmes : ses caractéristiques et les competences développées/Grille (NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... » actuelle
- 19:5930 janvier 2019 à 19:59 diff hist +1 310 N Apprentissage par problème/Comment structurer APP-PBL/Grille (NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |Qualité de la vi... » actuelle
- 19:4230 janvier 2019 à 19:42 diff hist +1 513 N Pédagogie de maîtrise/Mécanismes de régulation/Grille (NB) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 19:3030 janvier 2019 à 19:30 diff hist +1 551 N Pédagogie de maîtrise/principe de base/Grille (remplacez par qc.) Page créée avec « {{Grille vidéographies BASES |Qualité de l'audio=La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choi... » actuelle
- 15:0030 janvier 2019 à 15:00 diff hist −20 Modelage de maîtrise Aucun résumé des modifications
- 14:5630 janvier 2019 à 14:56 diff hist +51 Utilisateur:Nicolas Burau →P3 Balise : Éditeur visuel
- 14:5430 janvier 2019 à 14:54 diff hist +87 Modelage de maîtrise Aucun résumé des modifications
- 14:5030 janvier 2019 à 14:50 diff hist +1 525 Modelage de maîtrise Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 14:3330 janvier 2019 à 14:33 diff hist +33 Modelage de maîtrise Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:3130 janvier 2019 à 14:31 diff hist +90 Modelage de maîtrise →Le modelage instructif
- 14:2930 janvier 2019 à 14:29 diff hist −8 Modelage de maîtrise →Le modelage instructif
- 14:2730 janvier 2019 à 14:27 diff hist +521 Modelage de maîtrise Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:1430 janvier 2019 à 13:14 diff hist +613 Modelage de maîtrise →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 13:0530 janvier 2019 à 13:05 diff hist +161 N Modelage de maîtrise Page créée avec « {{En construction}} Catégorie: Théories d'apprentissage Catégorie:Stratégies pédagogiques == Introduction == == Phases du modelage de maîtrise == »
- 13:0130 janvier 2019 à 13:01 diff hist +122 Utilisateur:Nicolas Burau →Contributions Wiki STIC Balise : Éditeur visuel : basculé
14 décembre 2018
- 10:5014 décembre 2018 à 10:50 diff hist +168 STIC:STIC III (2018)/Prototypes de physicalisation - impression 3D →Représentation Balise : Éditeur visuel
- 10:4914 décembre 2018 à 10:49 diff hist +54 N Fichier:Cycle expérientiel Kolb.stl Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:3614 décembre 2018 à 10:36 diff hist +2 791 STIC:STIC III (2018)/Prototypes de physicalisation - impression 3D Aucun résumé des modifications
- 10:3414 décembre 2018 à 10:34 diff hist +4 376 STIC:STIC III (2018)/Prototypes de physicalisation - découpe laser Aucun résumé des modifications
- 10:3214 décembre 2018 à 10:32 diff hist +3 301 STIC:STIC III (2018)/Prototypes de physicalisation - broderie machine Aucun résumé des modifications
- 09:1514 décembre 2018 à 09:15 diff hist +164 STIC:STIC III (2018)/Découpeuse laser brachistochrone →Découpe et encollage des rampes Balise : Éditeur visuel
- 09:1414 décembre 2018 à 09:14 diff hist +39 N Fichier:Montage du dispositif final.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 09:1314 décembre 2018 à 09:13 diff hist −11 STIC:STIC III (2018)/Découpeuse laser brachistochrone →Découpe et encollage des rampes