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Liste de résultats
- Socio-constructivisme/Dans le modèle socio-constructiviste, comment la connaissance se construit-elle ?/Grille (MM) + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Socio-constructivisme/La métacognition/Analyse de la vidéographie MGL + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Socio-constructivisme/La métacognition/Grille (MM) + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Tactique pédagogique/Que favorisent certaines tactiques pédagogiques chez l'apprenant/Analyse de la vidéo par Kim Le + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Grille analyse vidéographie ALS + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?/Grille + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?/Grille Léonard + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Écrire pour apprendre/Fonction de l'écriture dans l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Écrire pour apprendre/L'écriture expressive/Analyse de la vidéographie MGL + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Écrire pour apprendre/L'écriture expressive/Analyse de la vidéographie MGL (Évaluation par Pastora GGarcía) + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Écrire pour apprendre/Quels processus?/Grille (Manon) + (La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés)
- Simulation and gaming/Les éléments et les conditions qui déclenchent l'apprentissage/Grille Loic Berthod +
- Écrire pour apprendre/Fonction de l'écriture dans l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL +
- Scénario pédagogique/Scénarisation pour l'enseignement à distance/Analyse (Katrine Briguet) +
- Jugement et prise de décision/Biais de confirmation et prise de décision/Jugement et prise de décision - grille Diana +
- Apprentissage multimédia/Comment réduire la charge cognitive?/Analyse de la vidéographie MGL +
- Grands principes pédagogiques/Les 3 Principes pédagogiques principaux/Evaluation de la vidéographie +
- Développement moral et psychosocial/Quels sont les stades du développement psychosocial chez l'adolescent et l'adulte, selon Erikson ?/Developpement moral et psychosocial erikson- grille diana +
- Apprentissage par investigation/Qu’est-ce que le modèle d’apprentissage par investigation?/Grille (remplacez par qc.) +
- Apprentissage multimédia/Implications pour l'enseignement/Grille - Loïc Berthod +
- E-portfolio/Principales dimension du ePortfolio - Andrea Giarrizzo/Grille Loic Berthod +
- Apprentissage par découverte/Quels sont les contraintes et les avantages de l'apprentissage par découverte ?/Evaluation - Nivine Ismail +