Exemple de scénario pédagogique intégrant NetLogo

Présentation

Dans le cadre d’un exercice (exercice 12) du cours STIC II, nous devons proposer et créer un scénario pédagogique permettant l'atteinte d'objectifs pédagogiques par des activités de simulation ou de programmation en utilisant un environnement d'apprentissage tel que les Micromondes. Ces Micromondes sont considérés comme « une simulation informatique complexe conçue pour réagir de la même manière que le monde réel. C'est un endroit où les étudiants peuvent explorer un nouveau concept sans instruction directe de la part d'un enseignant, ou des hypothèses peuvent être testées et des conclusions tirées. » (Reid et Cash, 2009). Je propose dans cet exemple de scénario pédagogique complet, intégrant l'utilisation d'un dispositif numérique de formation que pourraient être les micromondes (comme NetLogo), dans le cadre de la formation d'étudiants du domaine de la santé, tels que les étudiants infirmiers en HES. En effet dans le cadre de cours d'immunologie ou d'infectiologie, l'idée serait d'étudier la virologie et plus exactement l'étude de la transmission et de la perpétuation d'un virus dans une population humaine. Dans le contexte de la crise sanitaire actuelle, l'idée est d'amener les étudiants à avoir une réflexion sur la propagation et la transmission de la Covid-19 (CoronaVIrus Disease 2019) en se basant sur les caractéristiques de virus connus. Ils pourront, à partir d'informations actualisées, pertinentes et fiables, étudier comment se comporte la Covid-19 au sein de la population humaine est ainsi offrir leurs regards sur la situation actuelle mais aussi émettre des hypothèses sur l'évolution de l'actuelle pandémie.