STIC:STIC II - exercice 12 (Utopia)

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Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

STIC

Enoncé de l'exercice

Cet exercice du cours STIC II vous permet de vous familiariser avec la modélisation 3D et la et notamment avec

  • L'outil de dessin 3D Sketchup
  • Le logiciel (éditeur/client) Google Earth
  • Le langage 3D Collada (indirectement, pas besoin d'apprendre le code)
  • Le langage KML (pour faire des ajustements pour l'insertion dans Google Earth)

Activités en salle de classe

  • Installation des logiciels Sketcup et Google Earth
  • Utilisation de Sketchup et de modèles préfabriqués
  • Ajouter une Géolocalisation à un modèle dans Sketchup (Menu Window->Model Info->Geolocalization)
  • Exportation en KMZ
  • Le format KML. Discussion d'éléments à ajouter ...

Tâche

1) Créez une scène 3D en rapport avec une thématique MALTT. Il peut s'agir d'une exposition d'un site qui présente un intérêt historique ou autre (avec des annotations si possible), un lieu pour une classe virtuelle, un objet intéressant, etc. Cette scène doit être insérable dans Google Earth (vous pouvez imaginer un scénario multi-utilisation même si Google Earth n'est pas un tel environnement ...). La scène doit être bien positionnée, c'est à dire posée sur le sol avec une bonne orientation.

2) Ajoutez des points de vue, photos, textes, etc. de votre lieu. Consultez et complétez les liens en bas de page ....

Pour avoir une très bonne note, il faut probablement améliorer le fichier KML avec qqs. éléments supplémentaires.

Outils

  • Outil de conception: Google Sketchup ou un autre éditeur qui permet de produire du Collada.
  • Un éditeur KMZ (KMLBuilder ou KML Editor) ou un éditeur XML. Pour éditer le KML il suffit de le sortir du zip (fichier *.kmz) et de le remettre. On conseille d'utiliser un éditeur XML, les 2 outils ne semblent pas évoluer. Si vous voyez un autre outil, nous signaler SVP !
  • Éventuellement un convertisseur de formats 3D.
  • Le client Google Earth

Contraintes

  • Contenu selon vos envies (mais respectez l'idée qu'il doit être en rapport avec une thématique MALTT)
  • Vous pouvez importer 90% du modèle (à condition de citer ces apports ....)
  • Vous devez soumettre trois fichiers
    • Le modèle source
    • Un fichier KMZ
    • Le fichier KML (qui fait partie du KMZ).
Le rapport
  • Titre, auteur et date
  • Lien vers les fichiers (c.f. ci-dessus)
  • Objectifs du modèle: Il sert à quoi / quelle population ?
  • Objectifs pédagogiques (ou autres): Par exemple: L'apprenant/utilisateur sera capable de ...
  • Une liste de ce que vous avez fait dans le KML
  • La production: bref résumé de la démarche
  • Difficultés, auto-évaluation, remarques
  • Ressources utilisées, bibliographie.
  • A rendre dimanche soir avant la période 6

Contribution Wiki

Suggestions:

  • Améliorer le tutoriel Sketchup
  • Créer un tutoriel KML utile pour le type de problème posé dans cet exercice.
  • Créer un tutorial "utilisation de Google Earth" dans un contexte pédagogique
  • Utilisation de Google Earth pour ajouter des informations dans un KMZ.

Evaluation

  • Selon la grille habituelle

Liens

Et voici quelque liens qui vous donneront des idées sur les façons d'utiliser Google Earth en pédagogie:

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